Das alles konnte man mit den wunderbar aufeinander aufbauenden theaterpraktischen Übungen im "Kursbuch Darstellendes Spiel" (2009) erarbeiten und trainieren. Bestandteil jeder Abiprüfung aber ist ein zweiter Reflexionsteil, der sich auf das vorausgegangene Spiel bezieht. Die Schülerinnen und Schüler müssen Auskunft geben – über ihr Projekt, über weitere, andere Umsetzungsmöglichkeiten, über ihren ästhetischen Ansatz im Umgang mit Material, über Anregungen und Bezüge zu aktuellen Theaterkonzepten. Die 2018 erschienene Neubearbeitung des "Kursbuch Darstellendes Spiel" (2018) führt mit dem Aufbaukurs 2 nun in die Formen zeitgenössischen Theaters ein. Gezielt werden diese trainiert mittels genau eingesetzter theaterpraktischer Übungen: um Zuschauer verstärkt einzubeziehen, um das Erzähltheater als Inszenierung von Geschichten zu begreifen, um Impro-Theater als Theatersport auszutragen, um im Animationstheater Objekte zu "beseelen" und als Spielpartner wahrzunehmen, um in der Postdramatik soziokulturelle Partizipation zu wagen, um in performativer Aktion zu intervenieren und Texte oder Räume zu gestalten, um im Forschungs- oder Dokumentartheater recherchiertes Material wirksam und authentisch darzubieten.
In Abwandlung eines bekannten Zitates: Theater ist schön, macht aber viel Arbeit. Mitglieder der Fachgruppe Die Fachgruppe wird geleitet von Frau Schröter. Claudia Braun Johanna Engel Katrin Henneke Gabriele van Oosteroom Obfrau Kultur Karen Schröter Fachobfrau Darstellendes Spiel Kerncurricula Das Kerncurriculum für die Oberstufe ist hier abrufbar. Schulcurricula Das Schulcurriculum für die Oberstufe ist hier abrufbar. Leistungsfeststellung Die Kriterien für die Notenfindung finden sich in obigem Text. Arbeitsmaterialien Ein Buch für das Fach ist nicht eingeführt. Stand: 10. 02. 19 (Wg)
Darstellendes Spiel Die Fachberaterinnen und Fachberater beraten und unterstützen die Fachgruppen der Gymnasien in allen jeweiligen fachwissenschaftlichen, fachdidaktischen und fachmethodischen Fragen im Rahmen schulformbezogener Angebote. In Zusammenarbeit mit den Multiplikatorinnen und Multiplikatoren des Faches betreuen und entwickeln die Fachberaterinnen und Fachberater Veranstaltungsreihen zur Umsetzung der Kerncurricula und fördern die Entwicklung und Etablierung regionaler Netzwerke. Die Fachberaterinnen und Fachberater in Absprache mit den Fachberaterinnen und Fachberatern für Unterrichtsqualität fachspezifische Beratungs- und Unterstützungsmaßnahmen durch. Angebote Fachspezifische Beratung und Unterstützung in Fragen der Unterrichtsqualität (z. B. im Rahmen modularer Fachberatung) zu Themen des Zentralabiturs zu Korrektur und Bewertung schriftlicher Abiturprüfungen zu Anlage und Bewertung mündlicher Abiturprüfungen zu Anlage, Korrektur und Bewertung kompetenzorientierter Leistungsüberprüfungen bei der Ausgestaltung schuleigener Arbeitspläne bei der regionalen schulübergreifenden fachgebundenen Netzwerkbildung bei der Schulbauplanung (z. bei der Einrichtung von Fachräumen)
"Ich liebe es, Theater zu spielen. Es ist so viel realistischer als das Leben. " Oscar Wilde Darstellendes Spiel – d. h. wir machen Theater, wir spielen auf der Bühne und führen Stücke auf. Die Schüler und Schülerinnen lernen die Bereiche Atem und Stimme, Körper und Bewegung, Körper im Raum, Aktion und Reaktion, die 4-Elemente-Übung, chorisches Sprechen und Spiegeln, Status, Rhythmus, Rolle und Rollenbiographie, Ensemblebildung und die Umsetzung dramatischer Stücke auf die Bühne kennen. Dabei spielt die Zusammenarbeit in der Gruppe eine wichtige Rolle. - Im 11. Jahrgang findet jeweils für ein Halbjahr ein zweistündiger Kurs zur Einführung statt, in dem die oben genannten darstellenden Elemente in Praxis und Theorie behandelt werden. Der gemeinsame Besuch einer abendlichen Theatervorstellung ist verpflichtend. Die Note in der E-Phase setzt sich zusammen aus 60% Mitarbeit und Spiel und 40% schriftliche Klausur. In Q1. 1 findet ein Kurs mit dem Thema ´Darstellende Elemente in Theorie und Praxis` statt, in dem die oben genannten Bereiche noch einmal aufgegriffen werden und in Bezug gesetzt werden zur Theatergeschichte.
Brauche ich dafür Vorkenntnisse? Wie in allen anderen Fächern der Qualifikationsphase wird mit Beginn des 12. Jahrgangs erwartet, dass die Teilnehmer*innen die Inhalte der Einführungsphase kennengelernt haben. Da viele jedoch dieses Jahr oder einen Teil des Jahres im Ausland verbringen, besteht nicht immer die Möglichkeit, Vorkenntnisse zu erwerben. In diesem Fall sollte man sich darauf einstellen, dass zu Beginn des Schuljahres ein kleiner Crash-Kurs (Was ist Theater? Wie funktioniert Theater als Zeichensystem? Was zeichnet modernes Theater aus? ) im Unterricht stattfindet, bevor wir mit der eigentlichen Arbeit beginnen. Viel wichtiger wäre in diesem Zusammenhang, dass man eine große Portion Neugier und Offenheit mitbringt. Wie sieht es mit dem Arbeitspensum aus? Der Kurs ist als dreistündiger Grundkurs angelegt und findet im Block (dreistündig am Nachmittag) statt, damit wir ausreichend Zeit haben, Projekte zu entwickeln, Szenen zu spielen und Ideen zu besprechen. Hinzu kommt Zeit für gemeinsame Theaterbesuche, Expertengespräche und Workshops.
Bergsteigerdorf Vent, © Ötztal Tourismus/Bernd Ritschel Bei der mittelschwierigen Tagestour im Ötztal legen Sie 11 Kilometer in rund 4, 5 Stunden zurück. Der Panoramaweg führt Sie von rund 2. 800 Metern Höhe runter auf 1. 900 Meter und garantiert eine beeindruckende Aussicht: Bestaunen Sie die über 3. Touren - BERGFEX - Vent - Vent. 500 Meter hohen Gletscherberge der Ötztaler Alpen. Planen Sie ein bisschen Zeit für einen kulinarischen Ausklang der Wanderung ein. Im urigen Bergsteigerdorf Vent gibt es mehrere Gasthäuser, die Sie nach Ihrer anstrengenden Tour herzlich willkommen heißen. Ausgangspunkt Tiefenbachferner Sölden Gebirgszug Ötztaler Alpen Rolli- Wandertour Rundwanderung mittelschwierig (rote Bergwege) Höhenmeter bergauf 50 m Höhenmeter bergab 950 m Streckenbeschreibung Von Sölden nehmen Sie den Bus bis zum Restaurant Tiefenbach am Tiefenbachgletscher. Orientieren Sie sich dann an "Vent". Sie spazieren kurz über den Fahrweg, bevor Sie auf den Steig Richtung Vent wechseln. Der im freien Wiesen- und Almgelände verlaufende Steig führt Sie stets gemütlich abwärts.
Ein Eldorado für Wanderer und Bergsteiger. Von blühenden Almwiesen bis hinauf ins ewige Eis gewinnen Sie Eindrücke, die unvergesslich bleiben. Freizeittipps Vent Alle Freizeittipps anzeigen Anfrage und Prospektbestellung Unterkünfte Infomaterial Download 16. 06. 2022 - 25. 09. 2022 (1 Lift) Sölden 11. 2021 - 03. 10. 2021 (7 Lifte) vor 5 Stunden vor 6 Stunden vor 8 Stunden
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