Das Vorlesen an sich löst bei uns auch ein Gefühl von Umsorgt-sein aus. Wenn uns jemand eine Geschichte vorliest haben wir das Gefühl, dass sich jemand um uns kümmert. Diejenige von uns, die selbst Kinder haben, wissen, wie wichtig und wie schön das Vorlesen einer Geschichte als Teil des Abendrituals sein kann. Und viele erinnern sich bestimmt auch noch an ihre eigene Kindheit, wenn sie von den Eltern oder Großeltern Bücher vorgelesen bekommen haben. So sind Geschichten zum Vorlesen für die Senioren auch ein wichtiger und bedeutsamer Bestandteil in der Biografiearbeit. Die Fünf-Minuten-Vorlesegeschichten vom Verlag an der Ruhr beispielsweise, werden als Vorlesegeschichten aber auch für den Einstieg in Biografiegespräche in der Seniorenarbeit gerne genutzt. Einige Titel haben wir Ihnen auf schon ausführlich vorgestellt Geschichten aus dem Buchhandel und dem Netz Aber auch im Internet kursieren unzählige Geschichten zum Vorlesen für Senioren. Wir verschaffen uns regelmäßig einen Überblick über die neuesten Kurzgeschichten oder Geschichten zu bestimmten Themen und stellen Sie Ihnen in unserer Rubrik Geschichten aus dem Netz vor.
Für diejenigen, die die normale Schriftgröße aufgrund von altersbedingten Seheinschränkungen in Büchern nicht mehr lesen können, wohl aber noch gerne den ein oder anderen Roman lesen würden, gibt es Bücher in Großdruck, die auch inhaltlich bzw. thematisch speziell auf die Bedürfnisse von Senioren zugeschnitten sind. Hier können Sie sich unsere Buchbesprechungen oder auch Kurzvorstellungen ansehen. Geschichten zum Mitmachen Wie oben schon kurz angesprochen, kann man Geschichten zum Vorlesen für Senioren gut und gerne in verschiedenen Aktivierungs- und Beschäftigungsangeboten einsetzen. Neben den klassischen Vorleserunden oder als Einstieg in Biografiegespräche erfeuen sich auch besonders Sprichwortgeschichten oder Liedergeschichten bei den Senioren großer Beliebtheit. Bei diesen Geschichten kann man gerne mitmachen, darf aber auch nur zuhören. Unsere Tipps und Anregungen Auch bei den klassischen Vorlesegeschichten gibt es ein paar Dinge, die man beachten kann, damit das Angebot für alle ein angenehmes und rundum gelungenes Ereignis wird.
Die sieben Wichtigsten haben wir hier für Sie zusammen gestellt: Biografiebezug. Wählen Sie die Handlung bzw. das Thema der Geschichte so aus, das sie einen Bezug zur Lebenswelt der Senioren hat. Geben Sie den Teilnehmern im Anschluss Zeit, über die Geschichte und die eigenen Erinnerungen zu sprechen. Zeit. Die Geschichten zum Vorlesen für die Senioren sollten einen zeitlichen Umfang von etwa 3 bis 5 Minuten haben. So lange können ältere Menschen gut die Aufmerksamkeit halten und Zuhören. Besonders Menschen mit Demenz würde man mit längeren Texten überfordern. Umgebung. Wenn Sie die Möglichkeit haben, nutzen Sie einen abgeschlossenen Raum. So werden störende Nebengeräusche oder Ablenkungen, z. B. durch Vorbeilaufen, (so gut es geht) vermieden. Blickkontakt. Setzen Sie sich so hin, dass alle Teilnehmer sie gut sehen können. Halten Sie auch während des Lesens Blickkontakt, das steigert die Aufmerksamkeit und zeigt den Senioren, dass Sie ganz bei ihnen sind. Arbeiten Sie mit ihrer Mimik und Gestik um den Text zu untermalen.
Auch die Größe der Gruppe spielt dabei eine Rolle. Denn je mehr Zuhörer eine Beeinträchtigung haben, desto weniger sollten es sein. Auch der Grad der Beeinträchtigungen wirkt sich auf die Gruppengröße aus. Darüber hinaus gelten hier die gleichen Tipps wie beim Vorlesen für andere Gruppen, zum Beispiel Kindern: Eine Atmosphäre der Ruhe und Geborgenheit entspannt alle Beteiligten und fördert die Aufnahmebereitschaft. Kurze Vorlesesequenzen von etwa fünf bis zehn Minuten überfordern nicht die Aufmerksamkeitsspanne der Zuhörenden. Zwischenfragen und Interaktionen können die Aufmerksamkeit wach halten und gegebenenfalls die Vorlesedauer etwas verlängern. Beim Vorlesen laut, langsam und verständlich sprechen und gezielt Pausen setzen. Der Blickkontakt zwischen Vorlesendem und Zuhörenden sorgt für mehr Aufmerksamkeit eine persönliche Ansprache. Die Vorleseaktion gemeinsam mit den Zuhörenden gestalten, das heißt, zwischendurch Fragen zu dem Vorgelesenen stellen und eine persönliche Beziehung aufbauen (dialogisches Vorlesen).
V., einem Verein zur Unterstützung pflegebedürftiger älterer Menschen, weiß sie, wie wichtig ehrenamtliches Vorlesen ist: "Vorlesen ist eine ganz besondere Form der Zuwendung. Geschichten schaffen schöne Gesprächsanlässe, auch weil sie Seniorinnen und Senioren an eigene Erlebnisse erinnern. So entstehen wertvolle gemeinsame Momente. Deshalb freue ich mich sehr, als Projektpatin das Thema 'Vorlesen für Seniorinnen und Senioren' zu unterstützen! " Bitte beachten Sie eventuell abweichende Lizenzangaben bei den eingebundenen Bildern und anderen Dateien.
Diese Texte sind zum Vorlesen besonders geeignet Bei den Texten und Inhalten bietet sich im Prinzip alles an, was die Zuhörer interessiert. Das kann die Tageszeitung, eine thematische Zeitschrift oder ein Sachbuch sein. Besonders geeignet sind Kurzgeschichten, Anekdoten, Gedichte und Märchen. Mit diesen können sich die Senioren häufig sehr gut identifizieren, weil sie die Texte aus der Vergangenheit kennen. Dabei können thematisch passende "Requisiten" / Gegenstände unterstützen und verstärken. Bekannte Texte eignen sich besonders gut zum Vorlesen. Sind die Zuhörer stark beeinträchtigt, zum Beispiel durch eine Demenzerkrankung, bieten sich auch Bildersachbücher oder sogenannte Bildkarten für die Vorlesestunde an. Diese haben wenig bis keinen Text, lösen aber häufig Erinnerungen aus und bieten Anlass zum Erzählen. Fazit
Auf dieser Seite stellen wir in jedem Semester das aktuelle Vorlesungsverzeichnis zum Download bereit: Aktuelles Vorlesungsverzeichnis Sommersemester 2022 (Stand 05. 05. 2022) Das gedruckte Vorlesungsverzeichnis des Zentrums Seniorenstudium erhalten Sie für € 2, -- in folgenden Buchhandlungen: Lehmkuhl, Leopoldstr. 45 Rupprecht, Amalienstr. 79 Words' Worth, Schellingstr. 3 Fachbuchhandlung Karl Rau, Theresienstr. 100 Alte Vorlesungsverzeichnisse WiSe 2020/21 Vorlesungsverzeichnis (2 MByte) SoSe 2021 Vorlesungsverzeichnis (13 MByte) WiSe 2021/22 Vorlesungsverzeichnis (987 KByte)
Fieber gehört ebenfalls zu den ersten Anzeichen. Es sind zwei klassische Verlaufsformen der Erkrankung bekannt: die effusive und die trockene Form. FIP bei Katzen: Was hat es damit auf sich? | PURINA. Bei der effusiven Form kommt es zur Flüssigkeitsansammlung in den Körperhöhlen, während die trockene Form durch pyogranulomatöse Veränderungen in verschiedenen Organen gekennzeichnet ist. Die Ausprägung der FIP bei Katzen hängt von einer Reihe von Faktoren ab. Dazu gehören die Infektionsdosis, der Infektionsweg, die Virulenz des Erregers sowie die Immunkompetenz der Katze. Bei Katzen, die bereits mit anderen Viren infiziert sind (zum Beispiel mit FeLV oder FIV), kommt es zu einer schnelleren Entwicklung schwerwiegender Symptome. Folgende Symptome treten bei FIP Katzen im Verlauf der Erkrankung häufig auf: gestörtes Allgemeinbefinden Fieber reduzierter Appetit Gewichtsverlust Gelbverfärbung der Schleimhäute Zunahme des Bauchumfangs durch Flüssigkeitsansammlung Schwierigkeiten bei der Atmung Augenentzündungen neurologische Auffälligkeiten (zum Beispiel Depression, Anfälle oder Lähmungserscheinungen) Behandlung bei an FIP erkrankten Katzen Ist die FIP bei Katzen diagnostiziert worden, wird zunächst eine symptomatische Therapie eingeleitet.
Durch eine Entnahme und Analyse von Flüssigkeit aus den Körperhöhlen der Katze kann vom Tierarzt jedoch mit relativer Sicherheit die feuchte FIP-Form festgestellt werden. Dazu wird die sogenannte "Rivalta-Probe" durchgeführt: Ein Tropfen der entnommenen Flüssigkeit wird in ein Reagenzglas gefüllt, das destilliertes Wasser und einen Tropfen Eisessig enthält. Löst sich der Tropfen des Flüssigkeitsprobe nicht auf und sinkt zu Boden, kann mit relativer Wahrscheinlichkeit FIP diagnostiziert werden. Fip katze wann einschläfern radio. Ein negatives Ergebnis schließt FIP mit großer Sicherheit aus. Über eine Blutprobe können außerdem Antikörper gegen die FIP-auslösenden Corona Viren oder ein höherer Globulingehalt im Blut der Katze nachgewiesen werden – beides ebenfalls Anzeichen für eine Infektion mit der schweren Krankheit. Behandlung bei FIP: Noch keine Therapie möglich Die Diagnose verheißt für die betroffene Katze nichts Gutes, denn bisher ist noch keine Therapie gegen diese Infektion bekannt. Steht die FIP-Diagnose fest, kann davon ausgegangen werden, dass die Krankheit im Laufe weniger Wochen zum Tod führen wird.
Ich versuche es noch einmal: Wer hat Erfahrung, wie lange eine Katze mit FIP gelebt hat BIS ZU DEM PUNKT an dem ein Leiden der Katze erkennbar war und sie eingeschläfert werden musste? Kein normaler Mensch schläfert doch seine Katze ein, solange sie frisst, sich putzt, herkommt und schnurrt, auch wenn es eine Diagnose gibt?? ?