Vor allem diejenigen, die sich damit schwer tun. Der Entstehung von Gruppennormen besondere Beachtung schenken, Spannungen und Konflikte nicht als negativ bewerten, sondern eher als Chance zur Entwicklung der Gruppe nutzen. Wichtig sind unterschiedliche Methoden, dass jeder seine Stärken einbringen kann. 3. Puchi´s Blog: Gruppenphasen und Erzieherverhalten. Norming: Organisierungsphase Nach der Konfliktphase tritt die Gruppe in eine Phase der Kooperation. Es wird ein Wir-Gefühl entwickelt, die Mitglieder unterstützen sich, es wird offen kommuniziert und lösungsorientiert gearbeitet. In dieser Phase haben manche Gruppen das Bedürfnis, sich gegen außen abzugrenzen, was das Wir-Gefühl zwar stärkt, aber auch zu Problemen führen kann. Konsequenzen für die Leitung: Die Verantwortung in die Gruppe geben, einen offenen Umgang mit Konflikten pflegen, die Bedürfnisse der einzelnen beachten und die unbewussten Normen ansprechen. 4. Performing: Arbeitsphase Manche Bücher verwenden hier die Bezeichnung «Hochleistungsphase». Die Gruppenmitglieder stellen sich in den Dienst der zu bewältigenden Aufgaben.
Durch dieses Bearbeiten nehmen Sie das gesamte Team mit und Sie erfahren, wie die Mitarbeiter die Strukturen erleben. 4. Schritt: Legen Sie Prioritäten fest Nach den 30 Minuten stellen die Kleinteams die ersten Ergebnisse vor. Gemeinsam wird nun festgelegt, welche Strukturen dringend verbesserungswürdig sind. So kann beispielsweise herauskommen, dass das Protokoll der Teamsitzung zu unverbindlich ist. Wenn das für alle ein zentrales Thema ist, das die Arbeit behindert und zu Unsicherheiten führt, dann würde dieser Punkt eine hohe Priorität bekommen. Fragen Sie das Team zu jedem Punkt auf den jeweiligen Zetteln, wer ihn als wichtig ansieht und wer nicht. Jedes Teammitglied kann sich dazu per Handzeichen melden. Notieren Sie die Anzahl der Meldungen auf jedem Zettel dazu und legen Sie dann 4 Prioritäten fest, die akut angegangen werden sollen. 5. Schritt: Erarbeiten Sie Verbesserungsvorschläge Stellen Sie nun erneut Kleingruppen zusammen. Gruppenphasen im kindergarten videos. Die Größe richtet sich nach der gesamten Teamgröße.
Strukturen, Normen und Werte sind akzeptiert und verinnerlicht. Die Leitung begleitet die Gruppe und bietet Informationen und Hilfen an. Regelmäßige Feedbacks, das Reflektieren der Zusammenarbeit und Anerkennung der Erfolge unterstützen diese Phase. Die Zusammenarbeit mit anderen Gruppen ist möglich. Konsequenz für die Leitung: die Leitung wird von der Gruppe übernommen, der Leiter regt die Gruppe an, unterstützt sie und hilft dabei das Ziel nicht aus den Augen zu verlieren. Er hilft bei Auseinandersetzungen und deren Klärung. Gruppenbeschreibung - Kita - Erzieherspickzettel.de. 5. Termination: Abschluss-, Ablösungsphase Die Gruppe ist im Begriff sich aufzulösen, weil das Ziel erreicht wurde, Rahmenbedingungen dies vorgeben oder es zu unüberbrückbaren Konflikten gekommen ist. Die Leitung unterstützt Reflexion und Auswertung des Prozesses. Während die einen froh sind, dass es vorbei ist, trauern andere der Gruppe nach. Es gibt viele Arten von Auflösungsprozessen. Einer davon ist das Inszenieren von Konflikten. Rituale können helfen, den Abschluss positiv zu gestalten.
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