Text hier einfügen mittels Websuche: Gabriele Wohmann Ein netter Kerl oder entnehmen aus: Gabriele Wohmann: Ein netter Kerl. In: Habgier. Erzählungen. Reinbek 1978, S. Entwurf einer Interpretation zur Kurzgeschichte. 68 ff. Arbeitsauftrag: Lies den Text sorgfältig durch und markiere in unterschiedlichen Farben die wörtliche Rede der Figuren (Rita, deren Schwestern Nanni und Milene, Vater und Mutter). Weiter: Folie: Arbeitsauftrag zur Kurzgeschichte Arbeitsblatt: Gabriele Wohmann: Ein netter Kerl herunterladen [doc][25 KB][1 Seite] [pdf][65 KB][1 Seite]
Erst jetzt erzählt Rita, dass der Mann ihr Verlobter ist. Mit dieser Information bemüht sich die ganze Familie, das Innere und den Charakter des jungen Mannes hervorzuheben. Die Familie reagiert mit Abneigung Im Allgemeinen ist es sinnvoll, diese Kurzgeschichten in zwei Abschnitte bzw. Teile zu gliedern. Lassen Sie uns den ersten Teil von Zeile 1 bis 60 zusammenfassen. In diesem gesamten ersten Teil macht sich die Familie überwiegend über den Besuch lustig. Dann folgt der zweite Teil dieser Kurzgeschichte von Zeile 61 bis zum Ende. Rita verrät nun ihrer Familie, dass sie genau diesen Mann heiraten werde. Daraufhin folgen Schamgefühle jedes Familienmitgliedes und eine Reihe von Komplimenten, mit der sich ihre Schwestern wieder aus der Affäre ziehen wollen. Interpretation ein netter kerl wohmann. Spott und Hohn für den "weichen" Kerl Ein netter Kerl ist eine typische Kurzgeschichte, die direkt in der Situation des Lebens beginnt und keine Zeile in eine Einleitung oder Vorstellungen der anwesenden Personen investiert. Zeile 1 setzt mit dem Satz ein: "Ich habe ja so wahnsinnig gelacht".
Brüche erweitern und kürzen Eine Bruchzahl entsteht bei der Division von natürlichen Zahlen. 4 ist hier der Zähler und 5 der Nenner. $$ \frac{4}{5} \rightarrow 4: 5 $$ Der Wert des Bruches bleibt beim Erweitern und beim Kürzen unverändert. Du erweiterst einen Bruch, indem du Zähler und Nenner mit dergleichen Zahl multiplizierst. $$ \frac{3}{4} \text{mit 5 erweitern} \rightarrow \frac{3}{4} = \frac{3 \cdot 5}{4 \cdot 5} = \frac{15}{20} $$ Du kürzt einen Bruch, indem du Zähler und Nenner durch die gleiche Zahl dividierst. Addition von brüchen übungen 2. $$ \frac{6}{21} \text{mit 3 kürzen} \rightarrow \frac{6}{21} = \frac{6 \div 3}{21 \div 3} = \frac{2}{7} $$ Brüche vergleichen Du vergleichst zwei Brüche, indem du die Nenner gleichnamig machst, d. h. beide Nenner sind gleich. Der Hauptnenner ist das kleinste gemeinsame Vielfache der Nenner. $$\frac{1}{2}, \frac{3}{4}, \frac{5}{7} \text{Hauptnenner ist 28}$$ $$\frac{1}{2} = \frac{14}{28} \text{, } \frac{3}{4} = \frac{21}{28} \text{, } \frac{5}{7} = \frac{20}{28}$$ $$\frac{14}{28} < \frac{20}{28} < \frac{21}{28} \text{ oder} \frac{1}{2} < \frac{5}{7} < \frac{3}{4} $$ Brüche addieren und subtrahieren Wenn die Brüche gleichnamig sind (gleicher Nenner): werden die Zähler addiert bzw. subtrahiert - die Nenner bleiben.
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Wenn die Brüche ungleichnamig sind (verschiedene Nenner): wird der Hauptnenner gebildet und der Zähler entsprechend erweitert, um dann subtrahiert oder addiert zu werden. Addieren bzw. subtrahieren gleichnamiger Brüche: $$\frac{a}{c} \pm \frac{b}{c} = \frac{a \pm b}{c}$$ $$\frac{2}{7} + \frac{3}{7} = \frac{2 + 3}{7} = \frac{5}{7}$$ Addieren bzw. Addition von Brüchen. subtrahieren ungleichnamiger Brüche: $$\frac{a}{c} \pm \frac{b}{d} = \frac{a \cdot d \pm b \cdot c}{c \cdot d}$$ $$\frac{4}{5} + \frac{3}{7} = \frac{4 \cdot 7 \pm 3 \cdot 5}{5 \cdot 7} = \frac{28 + 15}{35} = \frac{43}{35} = 1\frac{8}{35}$$ Brüche multiplizieren Bei der Multiplikation von Brüchen werden Zähler mit Zähler und Nenner mit Nenner multipliziert. $$\frac{a}{b} \cdot \frac{c}{d} = \frac{a \cdot c}{b \cdot d}$$ $$\frac{3}{4} \cdot \frac{6}{7} = \frac{3 \cdot 6}{4 \cdot 7} = \frac{18}{28} = \frac{9}{14}$$ Brüche dividieren Brüche werden dividiert, indem man mit dem Kehrwert (Zähler und Nenner vertauschen) multipliziert. $$\frac{a}{b} \div \frac{c}{d} = \frac{a \cdot d}{b \cdot c}$$ $$\frac{3}{4} \cdot \frac{6}{7} = \frac{3 \cdot 7}{4 \cdot 6} = \frac{21}{24} = \frac{7}{8}$$ Wie hat dir dieses Lernmaterial gefallen?
Ist das nicht der Fall, muss man sie durch Erweitern/Kürzen gleichnamig machen. gemischte Zahl + gemischte Zahl = (ganze Zahl + ganze Zahl) + (Bruch + Bruch) Gemischte Zahl − Gemischte Zahl = (ganze Zahl − ganze Zahl) + (Bruch − Bruch) Zwischen den Klammern steht immer ein Plus! Bei der Subtraktion gemischter Zahlen kann es hilfreich sein, den Minuend (Zahl vor dem Minus) auf folgende Weise umzuformen: Von der ganzen Zahl wird ein Ganzes abgezogen, dafür der Zähler des Bruches um den Betrag des Nenners erhöht. Brüche - Addition und Subtraktion - Mathematikaufgaben und Übungen | Mathegym. Die Suche nach einem möglichst kleinen, gemeinsamen Nenner ist gleichbedeutend mit der Suche nach dem kleinsten gemeinsamen Vielfachen (kgV). Dabei gehst du bei größeren Zahlen am besten so vor: Zerlege beide Nenner vollständig in Primfaktoren. Stelle nun das kgV aus den jeweils größten Potenzen der auftretenden Primzahlen zusammen. Gesucht ist das kleinste gemeinsame Vielfache (kgV) von 735 und 1260. Wenn du den gemeinsamen Nenner gefunden hast, musst du nur noch richtig erweitern.