ISDN-Kabel Modularanschlusskabel RJ45 auf RJ11 für alle Geräte mit Fax-Funktion Brother TN-2110 Tonerkartusche – Schwarz Original Brother TN-2110 Tonerkartusche Schwarz für 1. 500 Seiten Reicht für 1. 500 Seiten A4 nach ISO 19752 Brother Geräte sind nur in Verwendung mit Original Brother Tonerkartuschen für den Blauen Engel zertifiziert Brother Geräte sind nur in Verwendung mit Original Brother Tonerkartuschen für PTS (Dokumentenechtheit) zertifiziert Günstige Druckkosten dank getrenntem Toner-/Trommel-System Perfekt abgestimmt auf Brother Geräte: einfach einsetzen und los drucken Brother TN-2120 Tonerkartusche – Schwarz Original Brother TN-2120 Tonerkartusche Schwarz für 2. 600 Seiten Reicht für 2. 600 Seiten A4 nach ISO 19752 Brother DR-2100 Trommeleinheit Original Brother DR-2100 Trommeleinheit für 12. Toner für brother dcp-7030. 000 Seiten Reicht für 12. 000 Seiten A4 Brother Geräte sind nur in Verwendung mit Original Brother Trommeleinheiten für den Blauen Engel zertifiziert Brother Geräte sind nur in Verwendung mit Original Brother Trommeleinheiten für PTS (Dokumentenechtheit) zertifiziert Perfekt abgestimmt auf Brother Geräte: einfach einsetzen und los drucken
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4. 3. Gütekriterien aus (medien-)pädagogisch-didaktischer Perspektive Neben rechtlichen und psychologischen Gütekriterien sind (medien-)pädagogisch-didaktische Aspekte sowohl bei der Analyse als auch beim Einsatz von Lehr-/Lernvideos von besonderer Bedeutung. Deshalb beschäftigen wir uns in den folgenden Abschnitten in Ergänzung zu Modul 2. 2 (1) mit dem Augsburger Analyse- und Evaluationsraster für analoge und digitale Bildungsmedien (AAER) sowie (2) mit dem Schulversuch Digitale Schule 2020. Das Augsburger Analyse- und Evaluationsraster für analoge und digitale … - Portofrei bei bücher.de. Bildungsmedien: Eine Kurze Wiederholung und Weiterführung Wenn Sie sich zurückerinnern – in Modul 2. 1 "Medienbildung" sind wir der Frage nachgegangen, was Bildungsmedien sind. Dort haben wir gelernt, dass jene "Lehr- und Lernmittel" (Matthes 2011, S. 1) Bildung ermöglichen. Reflexionsfragen (keine schriftlich Beantwortung notwendig): Welche analogen, digitalen und authentischen Medien fallen Ihnen ein? Warum ist häufig keine eindeutige Abgrenzung von Lehr- und Lernmedien möglich? Welche Aufgaben haben Bildungsmedien?
Eine Einführung 16 1. Entstehung 16 2. Aktuelle Herausforderungen 19 3. Aufbau und Inhalt 22 4. Anwendung 25 5. Schluss 28 Literatur 30 Anlage: Elementarisiertes Raster 32 II. Das AAER und Heterogenität 48 Thomas Heiland/Dominik Neumann/Sebastian Streitberger: Das Augsburger Analyse- und Evaluationsraster für Bildungsmedien und der Blick auf Heterogenität in der Schule 50 1. Der demographische und kulturelle Wandel der deutschen Gesellschaft 50 2. Heterogenität: Definitionen der Vielfalt 51 3. Methodisches Vorgehen 52 4. Das Augsburger Analyse- und Evaluationsraster unter der Perspektive der Heterogenität 59 5. Grenzen der Methode 63 6. Ausblick 63 Literatur 64 III. Die ideologiekritische Perspektive des AAER 66 Dörte Balcke/Eva Matthes: Kostenlose Online-Lehrmittel von Unternehmen – Exemplarische Analysen 68 1. Einleitung 68 2. Ergebnisse der quantitativen Analyse 69 3. Drei Qualitätsanalysen in ideologiekritischer Perspektive 75 4. Das Augsburger Analyse- und Evaluationsraster für analoge und digitale Bildungsmedien (AAER) | Oscar Rothacker Bücher & Service. Fazit 84 Literatur 84 Ulrike Ohl. Diskursive Positionierung – Bildungsziel des Geographieunterrichts und Analyseaspekt bei der Auswahl von Bildungsmedien zugleich 86 1.
Grundlegung und Anwendungsbeispiele in interdisziplinärer Perspektive Umfang: 197 S. Verlag: Verlag Julius Klinkhardt Erscheinungsdatum: 15. 12. 2017 ISBN: 9783781522091 eISBN: 9783781556089 Hinweise Lehrbücher von utb Wird kein "Buch lesen"-Button angezeigt, können Sie die einzelnen Kapitel über die Inhaltsverzeichnis-Einträge unterhalb des Beschreibungstextes aufrufen und anschließend herunterladen. E-Books anderer Verlage Diese Bücher können Sie über den Button "Buch lesen" aufrufen und im eReader herunterladen, sofern sie für Ihre Bibliothek freigeschaltet sind. Wird der Button nicht angezeigt, wenden Sie sich bitte mit einem Erwerbungsvorschlag oder einer technischen Anfrage an Ihre Bibliothek.