Ausgabe 5/2021 Mitteilungen für die Gesamtstadt Zurück zur vorigeren Seite Zurück zur ersten Seite der aktuellen Ausgabe Vorheriger Artikel: Sperrung der Zufahrt für die rückwärtigen Parkplätze der Anwesen "Schankstraße 15 – 27" und Zur Stadthalle 1 – 3" in Merzig Nächster Artikel: Haus der Familie Aufnahme in die Gemeinschaftsschule zu Beginn des Schuljahres 2021/22: Die Anmeldungen werden in der Zeit von Mittwoch, 24. Februar bis einschließlich Dienstag, 2. März 2021 zwischen 8. 00 und 15. 00 Uhr, Samstag, 27. Februar 2021 zwischen 9. 00 und 12. 00 Uhr in den Geschäftsräumen der Schule entgegengenommen. Zusätzlich bietet die Schule am Donnerstag, den 25. 02. 2021 die Möglichkeit der Anmeldung von 8. 00 bis 20. Peter dewes gemeinschaftsschule lehrer gehalt. 00 Uhr an. Für die Klassenstufe 5 können nur Kinder angemeldet werden, die im laufenden Schuljahr 2020/21 die Klasse 4 einer Grundschule besuchen.
Unterrichtszeiten 1. /2. Stunde | 08. 00 – 09. 30 1. Pause | 09. 30 – 09. 50 3. /4. Stunde | 09. 50 – 11. 20 2. Pause | 11. 20 – 11. 35 5. /6. Stunde | 11. 35 – 13. 00 3. Pause | 13. 00 – 13. 20 7. /8. Stunde | 13. 20 – 14. 50 Mo - Do 08. 00 - 15. 00 | Fr 08. 00 - 14. 45
51 Schülerinnen und Schüler und 6 Lehrerinnen und Lehrer der Eichenlaubschule Weiskirchen und der Peter-Dewes-Gemeinschaftsschule Losheim nahmen im Januar 2017 an den saarländischen Skilanglaufmeisterschaften im Rahmen von "Jugend trainiert für Olympia" teil. Der Wettbewerb findet jedes Jahr gemeinsam mit den Landesmeisterschaften der rheinland-pfälzischen Schulen in Kniebis statt. Nach dem Sommertraining auf Inline-Skates und zwei intensiven Trainingstagen auf Skiern in Kniebis, wurde es am 20. Januar 2017 ernst. Das Skistadion war mit einem elektronischen Zeiterfassungssystem ausgestattet, sodass die Zeiten der Sportlerinnen und Sportler exakt gemessen und die Ergebnisse der Wettkämpfe schnell ausgewertet und dargestellt werden konnten. Peter dewes gemeinschaftsschule lehrer von. Die Siegerehrungen konnten somit direkt im Anschluss an den Wettbewerb stattfinden. Zwei saarländische Einzelmeister kommen in diesem Jahr von der Eichenlaubschule Weiskirchen: Kim Görlas und Felix Zimmer. Bei der Mannschaftswertung stellt die Eichenlaubschule mit der gemischten Mannschaft in der WK IV (Mädchen und Jungen der Jahrgänge 2004 – 2007) den Saarlandmeister.
Sie erfüllen damit eine wichtige Aufgabe, wenn es um die Mobilität seheingeschränkter Menschen außer Haus geht. Je nach Modell sind die Einsatzmöglichkeiten durch eine stufenlose Fokussierung von der Ferne bis in den Nahbereich sehr flexibel. 3// Bifokal-Lupenbrille für Sehbehinderte Eine höhere Addition im unteren Teil der Lupenbrille macht diese Bifokalbrille zur vergrößernden Sehhilfe. Der Fernteil des Brillenglases erlaubt die Orientierung im Umfeld, beim Blick durch das Lupenteil sind Naharbeiten oder das Lesen möglich. Leistungsstark und einfach in der Handhabung. 4// Fernrohr-Brillen für Sehbehinderte Diese bieten Sehunterstützung, um Objekte außerhalb des Nahsehbereiches besser erkennen zu können. Wird dann eine Lupe in Form eines Aufsteckglases aufgesetzt, wird die Fernrohr-Brille zur Fernrohrlupen-Brille und kann für Naharbeiten verwendet werden. Lupenbrillen als Hilfsmittel für sehbehinderte Menschen | AMD-Netz. Der Vorteil von Fernrohrlupen-Brillen gegenüber Lupenbrillen ist der deutlich größere Arbeitsabstand im Nahbereich. 5// Fernrohr-Brillen bioptics für Sehbehinderte Diese bieten Sehunterstützung in der Ferne, um sich z.
Welche Möglichkeiten gibt es, wenn die Sehkraft auch mit Brille nicht mehr ausreichend ist? Ob durch eine Krankheit, einen Unfall oder im Alter, eine Sehbehinderung kann uns selbst oder Menschen innerhalb unseres Umfeldes schnell viel zu schnell treffen. Individuell angepasste vergrößernde Sehhilfen können die Sehfähigkeit unterstützen, und wieder ein wenig Normalität und Selbstständigkeit ins Leben eines Sehbehinderten bringen. Wir möchten Ihnen einen kleinen Leitfaden zur Verfügung stellen, was moderne vergrößernde Sehhilfen leisten können und sollen. Auf was Sie beim Kauf achten sollten, und welche Alternativen es gibt. Wenn die Sehkraft nachlässt, und auch eine Brille für das Lesen oder das Hobby nicht mehr ausreicht, greifen die meisten zu einer Lupe. Mehr Lebensqualität und Selbstständigkeit: Besser sehen mit vergrößernden Sehhilfen für Sehbehinderte. Doch bereits bei einer scheinbar einfachen Lupe gibt es große Qualitätsunterschiede zwischen einem einfachen Modell und einer vom Augenoptiker speziell auf die Sehfähigkeit des Besitzers abgestimmten Lupe. Wichtig ist es deshalb, sich mit den Qualitätskriterien für vergrößernde Sehhilfen vertraut zu machen.
So gibt es z. auch Lupen mit Standfuß und beweglichen Armen mit Klammern ("Helfende Hand"), die ein Werkstück unter der Lupe halten können und somit das Arbeiten an diesem ermöglichen (Löten, Schrauben... ). Äußerst transportabel, da sehr klein und zusammenfaltbar, sind so genannte " Fadenzähler ", die einen ausklappbaren Standfuß mit Skala/Lineal und meist eine recht hohe Vergrößerung haben. Sie werden z. genutzt, um Details wie Anzahl der Fäden in einem Stoff zu erkennen. Eine weitere Variante, die im Handel meist für Kinder angeboten wird, ist die " Becherlupe ", Sie erlaubt es, ein Insekt oder einen anderen kleinen Gegenstand in einen Behälter (Becher) zu legen und in diesen mit der Lupe im Deckel zu betrachten. Zur Heranführung bzw. Motivation eine Lupe zu benutzen, könnte eine Becherlupen oder Kinder "Forscherlupen" (s. Foto) hilfreich sein. Ein Monokular kann ebenfalls mit einem durchsichtigen Kunststoffständer (der selbst schon eine 2x oder 3x Standlupe ist) als Lupe bzw. Mikroskop (Vergrößerungen je nach Monokular 8-24fach) genutzt werden.