Vor diesem Hintergrund haben die Akademien der Wissenschaften Schweiz am Montag ein Weissbuch zu den zukünftigen Anforderungen an das Bildungssystem herausgegeben. Am 24. September 2009 laden sie in Biel zu einer öffentlichen Debatte ein. Frühe Förderung von besonderen Begabungen Das Weissbuch "Zukunft Bildung Schweiz" entwirft, wie das Bildungsverständnis im Jahr 2030 aussehen könnte. Im Zentrum steht, dass die Menschen ihre Kompetenzen umfassend entfalten können und zu aktiver, selbstbestimmter Teilhabe am öffentlichen Leben fähig sind. Das Szenario 2030 setzt auf eine frühe Förderung von besonderen Begabungen. Integraler Bestandteil der Allgemeinbildung ist dabei auch ein elementares Wissenschafts- und Technikverständnis. Der Anteil an Tertiärabschlüssen liegt deutlich höher. Die Ausbildungszeiten sind flexibler gestaltet und das nicht schulische informelle Lernen höher gewichtet. Umfassende informationstechnologische Grundlagen gehören zum Kernauftrag der Schule ebenso wie die entsprechende Ausbildung der Lehrkräfte.
In Zukunft sollten über zwei Drittel eines Jahrgangs einen tertiären Bildungsabschluss erwerben. Gleichzeitig müssen sich die menschlichen Kompetenzen besser entfalten können. Die Bildung soll nicht nur die Kenntnisse für die berufliche Tätigkeit vermitteln, sondern auch ein vertieftes Verständnis, um mit der Welt und der Gesellschaft sinnvoll umzugehen. Dies schlagen die Akademien der Wissenschaften Schweiz in ihrem Weissbuch "Zukunft Bildung Schweiz" vor. Die nationalen Bildungssysteme stehen vor neuen Herausforderungen. Globale Entwicklungen in Ökonomie, Kommunikationstechnologie, Umwelt und Wissenschaft verändern nachhaltig das soziale, kulturelle und politische Leben. Die Akademien der Wissenschaften Schweiz erachten Bildung als die wichtigste strategische Investition unseres Landes. Von ihr hängt ab, ob die Menschen in der Lage sind, diese Veränderungen zum individuellen und kollektiven Wohlergehen zu nutzen, und ob sich die Werte und Wünsche der Gesellschaft erfolgreich halten und nachhaltig weiterentwickeln können.
31. 08. 2009 16:27 – In Zukunft sollten über zwei Drittel eines Jahrgangs einen tertiären Bildungsabschluss erwerben. Gleichzeitig müssen sich die menschlichen Kompetenzen besser entfalten können. Die Bildung soll nicht nur die Kenntnisse für die berufliche Tätigkeit vermitteln, sondern auch ein vertieftes Verständnis, um mit der Welt und der Gesellschaft sinnvoll umzugehen. Dies schlagen die Akademien der Wissenschaften Schweiz in ihrem Weissbuch "Zukunft Bildung Schweiz" vor. Die nationalen Bildungssysteme stehen vor neuen Herausforderungen. Globale Entwicklungen in Ökonomie, Kommunikationstechnologie, Umwelt und Wissenschaft verändern nachhaltig das soziale, kulturelle und politische Leben. Die Akademien der Wissenschaften Schweiz erachten Bildung als die wichtigste strategische Investition unseres Landes. Von ihr hängt ab, ob die Menschen in der Lage sind, diese Veränderungen zum individuellen und kollektiven Wohlergehen zu nutzen, und ob sich die Werte und Wünsche der Gesellschaft erfolgreich halten und nachhaltig weiterentwickeln können.
Was muss man in Zukunft wissen und können? Wie verändern «Digitalisierung», «Big Data» und «Künstliche Intelligenz» die «Wissensgesellschaft»? Was wird man in Zukunft unter «Digital Literacy» verstehen? Wie kann das Bildungsziel des mündigen Menschen im digitalen Wandel erreicht werden? Wie verändern sich Lehre und Lernen? Wie verändern sich die Rollen von Lehrer/innen und Schüler/innen? Welche Chancen eröffnen neue Formen der Wissensvermittlung und Kompetenzaneignung? Was findet in Zukunft im Präsenzmodus, was digital statt? Wie sieht die Schule der Zukunft aus? Wie kann man die Schulen befähigen, den Wandel zu bestehen und zu gestalten? Wie reagiert das Bildungssystem auf die Herausforderungen? Wer wird in Zukunft Bildung anbieten und wem gehören «Bildungsdaten»?
Wie beeinflussen «Digitalisierung», «Big Data» und «Künstliche Intelligenz» die «Wissensgesellschaft»? Was wird man in Zukunft unter «Digital Literacy» verstehen? Wie lässt sich das Bildungsziel des mündigen Menschen im digitalen Wandel erreichen? Das Forum Bildung Zukunft stellt diese Fragen zur Diskussion und publiziert Thesen und Fachbeiträge von Bildungsexpert/innen. Äussern auch Sie Ihre Meinung und reichen Sie Ihren Beitrag per Kontaktformular ein.
Das Forum Zukunft Bildung geht der Frage nach, wie sich die Welt in den kommenden Jahren verändert, und zeigt auf, was dies für die Bildung bedeutet. Was müssen junge Menschen in Zukunft wissen und können? Wie stellt sich das Bildungssystem auf die Herausforderungen ein? Wie kann die Schule die Zukunft gestalten? Das Forum Zukunft Bildung führt eine strategische Diskussion, entwickelt Visionen, involviert Vertreter aus Wissenschaft, Wirtschaft und Bildung und publiziert Denkanstösse für eine innovative Schule der Zukunft. See in detail
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