Willkommen beim fliegenden Künstlerzimmer! Im Schuljahr 2021/2022 landet das fliegende Künstlerzimmer erstmals mit drei mobilen Künstlerateliers auf Schulhöfen im ländlichen Raum in Hessen: an der Einhardschule in Seligenstadt, der Lüdertalschule in Großenlüder und der Schule im Emsbachtal in Niederbrechen. Das fliegende künstlerzimmer und. Drei Künstlerinnen sind als Artists-in-Residence mit von der Partie: Christina Wildgrube wohnt und arbeitet seit dem Sommer 2021 an der Einhardschule in Seligenstadt, einem Gymnasium an der östlichen Grenze des Kreises Offenbach. Eva Funk bewohnt das fliegende Künstlerzimmer auf dem Schulhof der Verbundenen Haupt- und Realschule Lüdertalschule im Landkreis Fulda und die Performerin Claudia Sárkány gastiert an der Schule im Emsbachtal, einer Grund- und Verbundenen Haupt- und Realschule in Niederbrechen im Kreis Limburg-Weilburg. An drei Tagen in der Woche öffnen die Künstlerinnen ihr "Haus" für die Schüler:innen und Lehrer:innen der jeweiligen Schule. Dann werden die fliegenden Künstlerzimmer Plattform und Spielfeld für die gesamte Schulgemeinde, um ästhetische Ansätze im Umgang mit den Lehrplaninhalten zu erproben, zu experimentieren, eigene Ideen zu finden und darüber hinaus in einer offenen Ateliersituation freie Projekte zu verwirklichen.
Das mobile Atelier wird im Sommer in der Schule im Emsbachtal aufgebaut Noch ist auf der Pausen-Wiese der Schule im Emsbachtal in Niederbrechen kaum etwas zu sehen. Der ein oder andere Vogel spaziert über die Fläche, aber sonst gibt es wenig spannendes zu entdecken. Das ändert sich allerdings bald. Denn hier wird vor dem Start des Schuljahres 2021/22 das sogenannte "Fliegende Künstlerzimmer" errichtet. Durch das Projekt soll die Kreativität der Heranwachsenden mit jeder Menge Spaß gefördert werden. Bei dem "Fliegenden Künstlerzimmer" handelt es sich um ein rund 80 Quadratmeter großes mobiles Atelier in Holzbauweise, in dem eine Künstlerin oder ein Künstler über ein Jahr hinweg leben wird. Gemeinsam mit den Schülern und Lehrern sollen zahlreiche Kunstprojekte verwirklicht werden, bei denen der Kreativität keine Grenzen gesetzt sind. Tools – Das fliegende Künstlerzimmer. Das Konzept wurde bereits 2018 von der Crespo Foundation in Kooperation mit dem Hessischen Kultusministerium und dem Hessischen Ministerium für Wissenschaft und Kunst ins Leben gerufen.
"Kunst ist bunt, vielfältig und geht uns alle an: das vermittelt das, Fliegende Künstlerzimmer'. Es bringt Kunst zu jungen Menschen in den ländlichen Raum und weckt ihre Kreativität. Gleichzeitig gibt es Künstler*innen Raum und Zeit, die eigene Arbeit zu intensivieren und zu lernen, wie sie ihr Können an Schüler*innen vermitteln", betont Angela Dorn, Hessische Ministerin für Wissenschaft und Kunst. In enger klassen- und fächerübergreifender Zusammenarbeit mit den Lehrer*innen der Schulen entwickeln die Stipendiatinnen Lisa Haucke und Janina Warnk künstlerische Ansätze, um den Kindern und Jugendlichen neue ästhetische Perspektiven auf die Lehrinhalte zu eröffnen. Limesschule Idstein | Kooperative Gesamtschule mit Gymnasialer Oberstufe des Rheingau-Taunus Kreis. Dabei wird der Freiraum des Ateliers Pandemiebedingt sowohl auf die Feldwege der ländlichen Umgebung ausgedehnt als auch in den virtuellen Raum des Homeschoolings übertragen. Janina Warnk hat sich darüber hinaus auch kommunal durch einen lebendigen und vielfältigen Austausch mit dem Ort Ober-Ramstadt vernetzt. Lisa Haucke hat gemeinsam mit Schüler*innen die erste Ausgabe eines Fliegenden Kunstjournals herausgebracht, das ihre Arbeit mit den Schüler*innen dokumentiert und jeweils eine*n Gastautor*in zur Reflexion über ihre eigene künstlerische Arbeit einlädt.
Andrea Wandernoth vom Büro Kulturelle Bildung erklärte, dass es mit dem Einzug der Künstlerin gelte, die Synergien zwischen den unterschiedlichen Professionen zu nutzen. Landrat Oliver Quilling sah für Schule die Chance, sich mit dem "Fliegenden Künstlerzimmer" und dem damit verbundenen kulturellen Engagement zu profilieren. Das fliegende künstlerzimmer. Schulleiter Dieter Herr hob hervor, dass mit dem Projekt fächerübergreifende Aspekte des Unterrichtens stärker in den Vordergrund rückten und bedankte sich beim Kreis für die Unterstützung. Schulsprecher Lorenz Kleipa war sich sicher, dass mit dem Einzug von Christina Wildgrube, ungewöhnliche Unterrichtsmomente geschaffen würden, die im Gedächtnis bleiben. Für Wildgrube selbst stellt das Wohnatelier einen Ort der Spielfreude dar und sie animierte auch gleich die Gäste der Eröffnungsfeier, dies in einer kleinen Performance zum Ausdruck zu bringen.
Darüber hinaus wird sie bei der Organisation pädagogischer Tage mit kulturellem Fokus unterstützt. Mit dem Ziel, mehr jungen Menschen die Teilhabe am kulturellen Leben zu ermöglichen, fördert das HMWK Künstler über ein Arbeitsstipendium in Höhe von monatlich 2. Fliegendes Künstlerzimmer an der MPS Gadernheim - Lautertal - Nachrichten und Informationen. 000 Euro sowie einen Material- und Aufwendungszuschuss von jährlich 6. 000 Euro. Die Crespo Foundation hat unter Federführung der Architekten Nikolaus Hirsch und Michel Müller die Entwicklung und Realisierung der mobilen Architektur beauftragt, während die Landkreise für die Organisation vor Ort sowie die Übernahme der technischen Kosten verantwortlich sind. "Wir freuen uns, mit dem fliegenden Künstlerzimmer gerade in Zeiten der Pandemie einen inhaltlichen Beitrag zur Kulturellen Bildung an unseren Schulen leisten zu können, der 'Schule an sich' ganz neu ausloten kann", sagt der Landrat für den Landkreis Rheingau-Taunus, Frank Kilian.
Die treibende Kraft ihres künstlerischen Schaffens sieht Wildgrube darin, "die Grenzen des Machbaren zu überprüfen und herauszufordern, um so zu überraschenden Bildlösungen zu gelangen – auch über das Feld der Druckgrafik hinaus". Für die Schüler*innen der Einhardschule hat sie ein Konzept entwickelt, das diesen ermöglicht, sich in verschiedenen Formaten und Techniken auszudrücken und so eine eigene Bildsprache zu entwickeln. Eva Funk Die Wahlberlinerin Eva Funk ist seit Sommer 2021 fliegende Künstlerin an der Lüdertalschule in Großenlüder. Schwerpunkt ihrer Projekte waren bisher das Stärken einer solidarischen (Stadt)Gesellschaft, Baukultur und urbanen Naturerfahrung. Der Künstlerin ist es wichtig, Gestaltung nicht nur als ästhetische Entscheidung zu denken, sondern darin auch demokratische Möglichkeiten zu entdecken. An der Lüdertalschule möchte Funk sich gemeinsam mit den Schüler*innen zunächst mit dem Begriff "Heimat" beschäftigen: eine Konstruktion, die für die meisten Menschen eine zumeist individuelle Realität ist, die gelebt, erlebt, erlitten, vermisst, gesucht, nicht zuletzt auch: gebildet wird.