Wenn die Nebelfrau kocht Name: Lies das Gedicht aufmerksam. Wer hockt hinterm Berge, verhutzelt und grau? Die alte Hexe, die Nebelfrau. Sie schöpft aus der Pfütze, kocht graudicke Grütze. Mischt Wasser mit Luft, mengt Sonne mit Tau. Das gibt eine Suppe! Das gibt ein Gebrau! Ein Löffel Warm, zwei Handvoll Kalt – schon brodelt's am Berge. Schon dampft es im Wald. Eine Prise Wind, halb kalt, halb lau. – Hihi, so schmeckt es der Nebelfrau. Die Grütze blubbert, steigt über den Rand. Hu, was für ein Nebel! Verschwunden das Land. Hanna Hanisch Spinne Pfütze nbeine e Hexenwarz ein Eimer Hitze Sonne ein Wasser und Luft mit Ta u eM ütz Prise W ind eS ein Löffel Warm chn iH zwe lt ll Ka vo and elche Zutaten gehören in den Nebelkessel? Male die Kärtchen dunkelgrau an, die W nicht in den Kessel gehören. ass aus dem Kessel Nebel steigen! Schneide dafür Butterbrotpapier zurecht und L klebe es nur am Kesselrand fest. Lass den "Nebel" über das Gedicht wabern. Male die Nebelfrau an. 38 Materialien für den Unterricht: Antje Hemming / Frauke Koeppen, Gedichte in der 3. und 4.
In der Gruppenphase arbeiten die zwei Einzeltische dennoch zusammen. 1. 2 Analyse der Lernvoraussetzungen Die Klasse ist insgesamt in allen Bereichen sehr gut. Die durchschnittlichen Leistungen liegen, laut den Jahreszeugnissen des letzten Jahres, zwischen eins und zwei. Die Schüler verstehen Texte ganz gut und können zuverlässig den Inhalt kurz wiedergeben. Am Ausbau des Sprechens muss aber weiter geübt werden. Insgesamt wurden vor der hier vorliegenden Stunde bereits drei Gedichte geübt, so dass die Kinder mit der Vorgehensweise vertraut sein dürften. Was den Bereich des produktiven, in diesem Fall schreibenden, Umgangs mit Gedichten betrifft sind keine Vorerfahrungen vorhanden. Eine Einschulung in diesem Bereich konnte angesichts der knappen Zeit nicht mehr geleistet werden. 1. 3 Bedeutung des Lerngegenstands für die Schüler Das Gedicht "Wenn die Nebelfrau kocht" passt gut zur Jahreszeit. Besonders im Schwandorfer Umland ist der Nebel am Morgen wegen der vielen Seen weit verbreitet.
Beschreibung Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 2,, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Gedicht "Wenn die Nebelfrau kocht" passt gut zur Jahreszeit. Besonders im Schwandorfer Umland ist der Nebel am Morgen wegen der vielen Seen weit verbreitet. Nebel ist also für die Kinder ein Naturphänomen, dem sie im Herbst und wieder fast tagtäglich begegnen. Die Erklärung des Phänomens im Gedicht, dass also der Nebel von der Nebelfrau gekocht wird, wird von den Kindern sicher nicht Ernst genommen, dennoch ist es eine witzige Erklärung, die die Phantasie der Kinder anspricht und so die Freude im Umgang mit Gedichten fördert. Durch die Vorarbeit im Umgang mit Rezepten soll auch hier ein Fantasierezept entstehen. Dies betont vor allem den lustvollen Umgang mit Lyrik und bezieht einen kreativen Schreibprozess mit ein. Für die Durchführung wird das Gedicht "Wenn die Nebelfrau kocht" von Hanna Hanisch benötigt. Dieses liegt hier aus urheberrechtlichen Gründen nicht bei.
3 Mathe-Arbeitsblätter mit Lösungen Brüche können mit einer beliebigen Zahl erweitert werden. Das wird sehr oft benötigt, wenn es heißt: Addiere oder subtrahiere zwei Brüche miteinander. Dafür brauchst Du den kleinsten, gemeinsamen Hauptnenner der beiden Brüche. Was heißt eigentlich einen Bruch erweitern? Nun ein Bruch wird mit einer Zahl erweitert, wenn sowohl der Zähler als auch der Nenner des Bruches mit derselben Zahl multipliziert wird. Erweitern von Brüchen - erste Übungen. Auf diesen Arbeitsblättern findest Du jeweils es einen Bruch und rechts daneben den dazugehörigen, erweiterten Bruch. Du musst nun bestimmen, mit welcher Zahl dieser Bruch erweitert wurde. Das erste Arbeitsblatt vom Thema "Brüche erweitern (II) (Klasse 5/6)" kannst Du kostenlos herunterladen.
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