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Diese beiden Arten des Führens sind Grundlage für die dem Selbstständigkeitsgrad entsprechenden Führungsstile: Bei Readiness 1 – Anweisungen geben: Hierbei erhält der Mitarbeiter klare und detaillierte Anweisungen, wie er eine Aufgabe zu erledigen hat. Durch den Zwang des "Befehls" des Vorgesetzten wird die fehlende Motivation überwunden. Gleichzeitig hat der Mitarbeiter durch die detaillierten Arbeitsanweisungen die Chance, sich das fehlende Wissen und Können anzueignen. Situative Führungsstile nach Reddin – Leadion. Der Vorgesetzte überwacht dabei sowohl die Ausführung als auch das Ergebnis der Arbeit. Bei Readiness 2 – Partizipieren lassen: Beim Partizipieren lassen wird weniger durch den Vorgesetzten vorgegeben, um die vorhandene Motivation beim Mitarbeiter nicht durch zu autoritäres Verhalten zu schmälern. Die Führungskraft unterstützt und ermutigt vielmehr den Mitarbeiter sich durch die Bewältigung der Aufgabe das fehlende Know-How anzueignen. Bei Readiness 3 – Überzeugungsarbeit leisten: In diesem Fall wird die Arbeitsanweisung durch den Vorgesetzten erteilt, um die mangelnde Motivation des Mitarbeiters zu umgehen.
Das Engagement des Mitarbeiters soll gestärkt und bewahrt werden. Die gemeinsame Entscheidungskompetenz beim Vorgesetzten und Arbeitnehmer. Situativer Führungsstil – Reifegrad 4: Delegieren Die Verantwortung zur Entscheidungsfindung und Durchführung muss übergeben werden. Wenig Unterstützung und dirigierendes Verhalten sind für diesen Führungsstil bedeutsam. Der Vorgesetzte kontrolliert nur selten und vertraut die Aufgabenerfüllung den Mitarbeitern an. Der Vorgesetzte legt fest, welche Ergebnisse erwünscht sind und gewährleistet, dass Klarheit über die Ziele besteht. Situativer Führungsstil — Vorteile Da den Bedürfnissen der Mitarbeiter Rechnung getragen wird, ist der Führungsstil flexibel. ➤ Situativer Führungsstil: Definition, Erklärung & Beispiele. Die Mitarbeiter werden mehr gefördert und entwickelt. Die Mitarbeiterförderung wird durch den Grad der Selbstständigkeit bestimmt. Die Führungskräfte werden durch einen höheren Selbstbestimmungsgrad der Mitarbeiter entlastet. Neue Mitarbeiter erhalten zur Orientierung klare Anweisungen und Regeln. Erfahrenen Mitarbeitern kann später mehr Gestaltungsspielraum für ihre Tätigkeit eingeräumt werden.
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