Meister*innen für Veranstaltungstechnik Zur Realisierung verschiedener künstlerischer Projekte von Urbane Künste Ruhr suchen wir Meister*innen für Veranstaltungstechnik. Technische Projektleiter*innen Zur Realisierung verschiedener künstlerischer Projekte von Urbane Künste Ruhr suchen wir Technische Projektleiter*innen. Techniker*innen Zur Realisierung verschiedener künstlerischer Projekte von Urbane Künste Ruhr suchen wir Techniker*innen. Assistenz Öffentlichkeitsarbeit Emscherkunstweg bis 22. 5. 22 Wir suchen für den Emscherkunstweg eine Assistenz mit 15 Wochenstunden, die den Bereich Presse- und Marketing bis zum Dezember 2022 tatkräftig unterstützt. Moodle-Kompetenzzentrum. Die Stelle kann ggf. verlängert. Ausstellungsbetreuung THE HUDDLE bis 30. 6. 22 An der diesjährigen Ruhrtriennale beteiligt sich Urbane Künste Ruhr mit der künstlerischen Installation THE HUDDLE der Künstlerin Katja Aufleger auf dem Vorplatz der Jahrhunderthalle Bochum. Für die Laufzeit des Festivals suchen wir Ausstellungsbetreuer*innen für den Standort (mind.
Die digitale Welt eröffnet den Künsten neue Gestaltungsmöglichkeiten. Zeigen Sie neue Zugänge zu europäischen Kunstwerken, zu Literatur und Musik vergangener Jahrhunderte. 4-3 Smart City – Smart Village Neue Formen der Mobilität, des Wohnens und der Kommunikation verändern unseren Lebensraum rasant. Natur und menschliche Gestaltung gehen Verbindungen ein. Digitalisierung und Nachhaltigkeit verändern den europäischen Lebensstil. Gestalten Sie Ihre Vision. Kunst kommt zu den Menschen. S – Kreativ in der Krise Momentan müssen wir Abstand voneinander halten, auch wenn es uns schwerfällt. Zeigt, wie es uns in Europa trotzdem gelingen kann, zusammen zu halten und uns verbunden zu fühlen. Die Sonderaufgabe kann mit mehr als vier Teilnehmenden bearbeitet werden. Der Beitrag sollte dann ein gemeinsames Produkt der Gruppe sein und der Entstehungsprozess sollte erläutert werden. In diesem Fall (mehr als vier Teilnehmende) meldet bitte nur ein Gruppenmitglied die Arbeit an, vergibt einen Gruppennamen und nennt die Anzahl aller Beteiligten.
MODUL 3 (8. bis 10. 14 bis 16 Jahre) 3-1 Arbeit und Leben in der Zukunft Künstliche Intelligenz entwickelt sich weiter, Arbeitsabläufe und Aktivitäten im Alltag werden immer stärker automatisiert. Zeige, welche Rolle der Mensch in der Zukunft spielen wird. 3-2 Digital Life Balance Neben dem "echten" Leben sind wir zunehmend Teil der virtuellen Welt. Youtube, TikTok, Instagram und Co ersetzen das reale Erleben. Setze dich kreativ damit auseinander. 3-3 Netiquette im Netz Das Internet bietet viele Möglichkeiten – auch die, sich hinter einem anonymen Profil zu verstecken und gegen andere zu hetzen. Was setzt du Hate Speech entgegen? Frottage technik kunst grundschule berlin. MODUL 4 (11. bis 13. 17 bis 21 Jahre) 4-1 Ökobilanz eines Klicks Streamen, surfen, online bestellen und chatten – das Internet ist für uns in Europa unser ständiger Begleiter geworden. Die Digitalisierung in allen Lebensbereichen hat auch Auswirkungen auf die Umwelt. Welche Chancen und Risiken sehen Sie? 4-2 Europäische Kunst vermitteln Pinsel und Leinwand, Stift und Papier, Theater- und Konzertsaal waren gestern?
Für die musikalische Unterhaltung sorgte das "Matthias Beckmann – Erick Paniagua Duo" mit Trompete und Bass. Ein Büffet sorgte zudem für vielfältige kulinarische Abwechslung. Jetzt Angebot wählen und direkt weiterlesen!
Weilerswist-Großvernich – Feierliche Vernissage mit Auktion der Kunstwerke in der Aula der Gesamtschule Weilerswist. Erlös der Auktion für Ausflug ins Max-Ernst-Museum. Dass Kinder mit ihrer Phantasie und Kreativität echte kleine Künstler sein können, würden wohl nicht nur ihre Eltern und Großeltern unterschreiben. Stolze Künstler: Chantal Lohr (Erzieherin im Anerkennungsjahr) mit ihrer Projektgruppe "Kunstentdecker" bei der Eröffnung der Vernissage. Foto: Florian Heller/pp/Agentur ProfiPress Ein großer Erfolg war deshalb das Kunstprojekt der Rotkreuz-Kindertagesstätte "Spatzennest" in Großvernich, das kürzlich in einer exklusiven Vernissage mit Kunstauktion in der Aula der Weilerswister Gesamtschule endete. Mit dem Erlös machten die Kita-Kinder einen gemeinsamen Ausflug in das Max-Ernst-Museum in Brühl. Die Idee zu dem Kunstprojekt kam von Chantal Lohr, die gerade ihr Anerkennungsjahr in der Rotkreuz-Kita absolviert. Stellenausschreibungen - Urbane Künste Ruhr. Unter dem Titel "Die Kunstentdecker – selbstwirksame Künstler auf den Spuren von Max Ernst" ging sie mit einer kleinen Gruppe von Kindern im Alter von drei bis vier Jahren auf künstlerische Entdeckungstour.