Landschaft mit Olivenbäumen:: Nationalgalerie:: museum-digital:staatliche museen zu berlin en Landschaft mit Olivenbäumen Provenance/Rights: Alte Nationalgalerie, Staatliche Museen zu Berlin / Jörg P. Anders (CC BY-NC-SA) Description Ebenfalls in Italien entstand 1842 diese reizvolle Studie einer Landschaft mit Olivenbäumen. Sie »zeigt eine für die damalige Zeit ungewöhnliche Selbständigkeit des Künstlers und ungewöhnliche Frische der Farben, bei breitem lockerem Vortrag«, hieß es im Gutachten der Nationalgalerie, mit dem 1914 die Erwerbung der Studie gegenüber dem Kultusministerium begründet wurde. Mehr noch: »Sie gehört mit zu den Inkunabeln der ›intimen‹ deutschen Landschaftsmalerei des IX. Landschaft mit Olivenbäumen - Bilder, Gemälde und Ölgemälde-Replikation. Jahrhunderts« (SMB-ZA, I/NG 466, Journal-Nr. 1914/2153, Bl. 61). | Regina Freyberger Material/Technique Öl auf Pappe Measurements Höhe x Breite: 27, 5 x 38, 3 cm; Rahmenmaß: 33 x 43 x 2 cm [Last update: 2021/11/02] Usage and citation Cite this page The textual information presented here is free for non-commercial usage if the source is named.
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Die Stadt Erfurt und die norwegische Fjell-Kommune (bei Bergen) widmen sich seit August 2011 dem Thema Integration und Inklusion von Kindern mit besonderen Bedürfnissen. Beteiligte Partner des Projektes sind Schulen, Kindertageseinrichtungen und Ämter sowie die Fachhochschule Erfurt. Mittelschule Osterhofen - Schulleben. Das Hauptziel des Comenius Regio Projektes ist, im internationalen Kontext, im Besonderen aber auch innerhalb der Region, voneinander zu lernen. Innerhalb der ersten Projektphase von 2011 – 2013 konnten drei Erfolgsfaktoren bei der Umsetzung des gemeinsamen Unterrichts festgestellt werden: die Haltung und Einstellung der Pädagoginnen und Pädagogen, die Zusammenarbeit der an Bildung beteiligten Einrichtungen in einem Sozialraum sowie eine gelungene Gestaltung der Bildungsübergänge. Bis August 2015 sollen nun diese Themenschwerpunkte unter dem Projekttitel "Inklusive Bildung im kommunalen Raum – Professionalität der Pädagogen/-innen" genauer betrachtet werden. Die Projektpartner möchten herausfinden, wie sich Bildungs- und Erziehungslandschaften im kommunalen Raum im Zusammenspiel zwischen Kindertageseinrichtungen, Schule, Freizeiteinrichtungen, der Jugendhilfe, Kindern und Eltern gestalten.
So lautet die Überschrift über dem Artikel, den Uwe Plien in der RP zu unserem Comenius verfasst hat. Hier der komplette Artikel: Rheinberg. Das Rheinberger Gymnasium steckt mitten im Comenius-Projekt, einem Schulprogramm der EU. Die Partnerschulen sind in Griechenland, Spanien, Italien, Österreich, Rumänien und in der Türkei. Im März geht es nach Valencia. Von Uwe Plien Das Rheinberger Amplonius-Gymnasium steckt mitten im Comenius-Projekt. Der europäische Gedanke zählt, wie Oberstudiendirektor Marcus Padtberg erläutert: "Unsere Schüler und Schülerinnen lernen, über den Tellerrand hinaus zu schauen. Für sie wird Europa durch die Schule greifbar. " Ein Dutzend Amplonianer machen mit, sie sind inzwischen in den Jahrgangsstufen 10 und 11. Angefangen haben sie in der 9 beziehungsweise 10. "Wir haben den 60-seitigen Antrag schon Ende 2012 gestellt, im Februar 2013 kam die Zusage und im Sommer 2013 haben wir dann mit der Arbeit begonnen", sagt Jennifer Meiss. Comenius projekt österreich z. Die Lehrerin und ihre Kollegin Sabrina Schmitz koordinieren das Projekt und bekommen dafür viel Zuspruch von ihrem Schulleiter: "Die beiden Kolleginnen und einige andere organisieren das alles neben ihren normalen Aufgaben.