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Frühintervention für Kinder mit Autismus Das Early Start Denver Model Preis EUR 49, 95 (inkl. MwSt. zzgl. Versandkosten) Lieferstatus Innerhalb weniger Tage lieferbar Versandbedingungen für die Lieferung innerhalb Deutschlands Der Versand bei reinen Buchbestellungen erfolgt ab € 20, - Warenwert kostenfrei. Bei reinen Buchbestellungen unter € 20, - Warenwert beträgt die Versandkostenpauschale € 2, 50. Der Versand bei sonstigen Produkten oder Mischbestellungen erfolgt ab € 100, - Warenwert kostenfrei. Bei Bestellungen unter € 100, - Warenwert beträgt die Versandkostenpauschale € 6, 50. Bei Artikeln, die aufgrund Ihrer Beschaffenheit durch eine Spedition geliefert werden müssen, fallen gesonderte Lieferkosten an. Diese Lieferkosten werden Ihnen innerhalb der Artikeldetails gesondert gekennzeichnet dargestellt. Die angegebenen Versandkosten verstehen sich inkl. und beziehen sich auf die Warenlieferung innerhalb Deutschlands. Versandbedingungen und -kosten für Auslandslieferung erhalten Sie auf Anfrage.
socialnet Rezensionen Frühintervention für Kinder mit Autismus Rezensiert von apl. Prof. Dr. Susanne Wachsmuth, 26. 08. 2015 Sally J. Rogers, Geraldine Dawson, Daniel Holzinger, Manuela [Übers. ] Schatz (Hrsg. ): Frühintervention für Kinder mit Autismus. Das ESDM-Modell. Verlag Hans Huber (Bern, Göttingen, Toronto, Seattle) 2014. 392 Seiten. ISBN 978-3-456-85385-7. D: 49, 95 EUR, A: 51, 40 EUR, CH: 66, 90 sFr. Weitere Informationen bei DNB KVK GVK. Kaufen beim socialnet Buchversand Thema Das Buch stellt ein Interventionsprogramm zur sehr frühen Förderung von Kindern mit Autismus ab zwei Jahren vor. Die Autorinnen setzen sich dafür ein, Autismus nicht als unveränderliches Schicksal anzunehmen, sondern so früh und intensiv wie möglich alle wesentlichen Entwicklungsdimensionen des Kindes, also Sprache und Kommunikation, soziale Entwicklung, Selbständigkeit, Spiel und Motorik umfassend und systematisch zu fö Early Start Denver Model (ESDM) bezieht Methoden der Angewandten Verhaltensanalyse, des Pivotal Response Trainings und des Denver Models ein und seine empirische Evidenz wurde in mehreren wissenschaftlichen Publikationen nachgewiesen.
Kurzbeschreibung Evidenzbasierte Frühförderung von Sprache, Fertigkeiten und Beziehungsaufnahme bei Kleinkindern mit Autismus Klappentext Das Early Start Denver Model (ESDM) ist ein theoretisch fundierter und empirisch getesteter Ansatz zur Frühintervention bei Säuglingen und Kleinkindern, die Anzeichen von Autismus-Spektrum-Störungen aufweisen. Das Buch schlägt die Brücke von den entwicklungspsychologischen Grundlagen von Autismus über die eingehende Verhaltensbeobachtung bis zur praktischen Intervention in Beziehungsaufnahme und Spiel. Es bietet strukturierte Arbeitsanleitungen für die frühe Förderung der entscheidenden von Autismus-Spektrum-Störungen gefährdeten Entwicklungsaufgaben: Nachahmungsverhalten, Anpassung und Spiel nonverbale und verbale Kommunikation soziale, kognitive und motorische Fertigkeiten und Selbständigkeit. Zahlreiche Studien belegen die Wirksamkeit der in den USA bereits breit eingesetzten Frühintervention. Die vorliegende Übersetzung wurde vom Institut für Sinnes- und Sprachneurologie des Krankenhauses der Barmherzigen Brüder in Linz begleitet und getestet, um einen sinnvollen Einsatz in den deutschsprachigen Ländern zu gewährleisten.
8;1. 8Therapie;36 2. 8. 1Psychoedukative Elterntrainings;37 2. 2Interventionen im Kleinkind- und Vorschulalter;39 2. 3Förderung von Kindern mit fehlender Sprache im Vor- und Grundschulalter;44 2. 4 Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Intelligenzminderung;46 2. 5 Autismusspezifische Gruppentherapie zur Förderungsozialer Kompetenzen;48 2. 6Weitere Förderansätze;49 2. 7Pharmakotherapie;51 2. 8Unwirksame oder schädliche Therapieangebote;54 3;2Leitlinien;55 3. 1;2. 1Leitlinien zu (Früh-)Symptomen, Screening und Diagnostik;55 3. 1. 1(Früh-)Symptome und Screening;55 3. 2;2. 2Diagnostik;57 3. 2Leitlinien zur Behandlungsindikation;77 3. 3;2. 3Leitlinien zur Therapie;82 3. 3. 1Ethische und methodische Grundlagen;83 3. 2Psychoedukation, Elterntrainings und familienunterstützende Maßnahmen;90 3. 3Autismusspezifische Therapie im Vorschulalter und Förderung der Sprache;97 3. 4;2. 4Psychotherapie und übende Verfahren ab dem Grundschulalter bei Kindern und Jugendlichen mit Intelligenzminderung;108 3.
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