Zeichne ein Schema des Sees mit den entsprechend en Zonen und Bereichen des Sees. Besc hreibe die Zonierung des Litora l s (Uferbereich) des Bodensees und gib je 1 Beispiel für dort lebende Arten! [4 Punkte] Bruchwaldzone Erlen, Weiden, Seggen Röhrichtzone Schilfrohr, Binsen Schwimmblattzone Seerose Tauchblattzone Wasserpest
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Eine komplette Unterrichtseinheit zum Prinzip der Fortbewegung des Menschen (aus: CD-ROM Integrierte Naturlehre des ZuNaPro) Lernzeit Mehr als fünf Lektionen Lehrplanbezug Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) > Natur und Technik > Körperfunktionen verstehen > Die Schülerinnen und Schüler können Aspekte der Anatomie und Physiologie des Körpers erklären. Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) > Natur und Technik > Körperfunktionen verstehen > Die Schülerinnen und Schüler können Aspekte der Anatomie und Physiologie des Körpers erklären. Fortbewegung des Menschen | zebis. > Biologie, (Chemie, Physik): Anatomie und Physiologie > können ihren eigenen Körper sowie Funktions- und Strukturmodelle dazu nutzen, um das Zusammenspiel von Bau und Funktion des Bewegungsapparates zu analysieren (z. B. Biomechanik der Muskelansatzstellen).