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Mehr Infos zu dieser DVD, finden Sie unten auf dieser Seite, im herunterladbaren Produktdatenblatt! DVD-Nummer: 4662532 Einsatzorte: Ausbildung von sozialen Berufen (Fachschulen, Fachhochschulen, Unis, Akademien), Berufliche Bildung, Berufsschulen, Träger von Kindergärten Online-Nummer: 5565637 Geeignet für: Krippenplanung, Teambesprechungen Experten: Kornelia Schneider Schlüsselworte: Frühe Bildung, Frühförderung, Raumgestaltung Verfügbare Downloads: Bewertungen lesen, schreiben und diskutieren... KiTas kleinkindgerecht bauen und ausstatten (Film). mehr Kundenbewertungen für "KiTas kleinkindgerecht bauen und ausstatten" Ein höchst sehenswerter Film! Um es gleich vorweg zu sagen: Diese DVD bietet bei weitem mehr als der Titel verspricht: Im Grunde geht es hier um Krippenpädagogik - unter besonderer Berücksichtigung des Raumes (und der dort enthaltenen Materialien) als dritter Erzieher. Jede Architektin/jeder Architekt, der eine Kinderkrippe oder Kindertageseinrichtung bauen soll, und jeder Träger bzw. jede Kita-Leitung, der/die eine Kinderkrippe, eine Krippengruppe oder die Aufnahme einer größeren Anzahl von unter dreijährigen Kindern in altersgemischte Gruppen plant, sollte sich die DVD ansehen.
Bei der Planung sitzen die Beteiligten, das heißt Träger, Pädagogen, Eltern und Architekten obendrein häufig nicht an einem Tisch. Es kommt vor, dass Architekten sich Denkmäler bauen und dabei nicht auf die Bedürfnisse von Kleinkindern eingegangen wird. Andere Umsetzungsprobleme wurzeln in Übervorsichtigkeit, überholten pädagogischen Konzepten oder finanziellen Schwierigkeiten. Film: "Kitas kleinkindgerecht bauen und ausstatten" Kurt Gerwig hat vier Kitas gefunden, die die Umgestaltung mit Leidenschaft angegangen sind. In seinem 2009 produzierten Film tritt Kornelia Schneider, Referentin des Deutschen Jugendinstituts, als Expertin auf. Die vier Kindertagesstätten stellen sich in unterschiedlichster Weise auf die Bedürfnisse der Kleinkinder ein. Schließlich kann mit etwas Fantasie eine Umgebung geschaffen werden, die nicht immer viel kosten muss und trotzdem den Bedürfnissen der Kinder gerecht wird. Kitas kleinkindgerecht bauen und ausstatten 2. Der Film soll als Inspiration für Eltern, Erzieher, Architekten, Träger und die KiTa-Leitung dienen.
Bemerkt werden muss aber auch, dass die Innenraumgestaltung, zum Beispiel die Boden- und Wandoberflchen und die Raummbilierung nicht immer dem Anspruch an Materialerfahrung und sinnlichem Erleben gerecht werden. Einiges bleibt unerwhnt Fr die baulich-architektonischen Anforderungen von Neubauten lassen sich daraus wenig Leitbilder und schon gar keine Vorbilder ableiten - bis auf das eher nebenbei erwhnte Raumkonzept der Kita in Woltersdorf. Interessant wre hier gewesen, welche Vorteile und Nachteile eine kreisfrmige Anordnung der Rume bringt, wie die Nutzenden - Kinder, Eltern sowie Erzieher und Erzieherinnen (nicht nur die Kitaleitung) darber denken und wie Trger und Architekt zu diesem rumlichen Konzept gekommen sind. Vielleicht auch, warum es nicht noch mehr Raumkonzepte dieser Art gibt, da es doch offensichtlich gut angenommen wird. Kitas kleinkindgerecht bauen und ausstatten video. Hier wren andere Kitabeispiele, die es in groer Zahl gibt, als Ergnzung notwendig und sinnvoll gewesen. Aktuelle Themen wie energetische Sanierung, Finanzierung oder Nutzerbeteiligungsprozesse beim Bauen werden gar nicht angesprochen.
Autor Titel Kategorie Medienart nur Top- Entleihungen nur Anschaffungen der letzten Monate
"Ein Kind hat drei Lehrer: Der erste Lehrer sind die anderen Kinder. Der zweite Lehrer ist der Lehrer. Der dritte Lehrer ist der Raum. Interview: Gestaltung von KiTas für Kleinkinder - Kurt Gerwig (AV1 Pädagogikfilme) über die kindgerechte Ausstattung von Kinderkrippen. " So heit es in einem schwedischen Sprichwort eines unbekannten Autors. Der Raum als dritter Lehrer Der Produzent und Autor Kurt Gerwig Inhaber von AV 1 Film + Multimedia und Autor weiterer pdagogischer Filme - hat unter fachlicher Begleitung von Kornelia Schneider vom Deutschen Jugendinstitut (DJI) in Mnchen einen Film vorgelegt. Anhand von vier ausgewhlten Kitas aus Hamburg und dem Berliner Raum bietet er praxisnahe Informationen ber die Mglichkeiten fr die bauliche und innenrumliche Umgestaltung und gibt Empfehlungen fr den Kita-Neubau. Rumliche Konzepte sind Bestandteil heutiger Pdagogik Mit dem Wandel der Bedeutung unserer Definition von Kindheit und den entsprechenden pdagogischen Konzepten vernderten sich in der Baugeschichte des 20. Jahrhunderts auch die dazugehrigen Raumkonzepte und somit die architektonische Bauaufgabe Kindertagessttte.