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Und wieder zeigte er ihnen seine Uhr. Und was das Schönste ist, fuhr er aufgeregt fort, das habe ich Ihnen ja noch überhaupt nicht erzählt. Das Schönste kommt nämlich noch: Denken Sie mal, sie ist um halb drei stehengeblieben. Ausgerechnet um halb drei, denken Sie mal. Gespräch über die Uhr – Teil 2: Was hinter der Uhrzeit steckt Dann wurde Ihr Haus sicher um halb drei getroffen, sagte der Mann und schob wichtig die Unterlippe vor. Das habe ich schon oft gehört. Wenn die Bombe runtergeht, bleiben die Uhren stehen. Das kommt von dem Druck. Wolfgang Borchert: Einsatz im Unterricht | Literatur und Musik | radioWissen | Bayern 2 | Radio | BR.de. Er sah seine Uhr an und schüttelte überlegen den Kopf. Nein, lieber Herr, nein, da irren Sie sich. Das hat mit den Bomben nichts zu tun. Sie müssen nicht immer von den Bomben reden. Um halb drei war ganz etwas anderes, das wissen Sie nur nicht. Das ist nämlich der Witz, daß sie gerade um halb drei stehengeblieben ist. Und nicht um viertel nach vier oder um sieben. Um halb drei kam ich nämlich immer nach Hause. Nachts, meine ich. Fast immer um halb drei.
Aber die blauen Zahlen sehen doch ganz hübsch aus, finde ich. Die Zeiger sind natürlich nur aus Blech. Und nun gehen sie auch nicht mehr. Nein. Innerlich ist sie kaputt, das steht fest. Aber sie sieht noch aus wie immer. Auch wenn sie jetzt nicht mehr geht. Er machte mit der Fingerspitze einen vorsichtigen Kreis auf dem Rand der Telleruhr entlang. Und er sagte leise: Und sie ist übriggeblieben. Reaktion der Leute auf der Bank: Die auf der Bank in der Sonne saßen, sahen ihn nicht an. Einer sah auf seine Schuhe und die Frau sah in ihren Kinderwagen. Dann sagte jemand: Sie haben wohl alles verloren? Teil 2: Das Besondere an der Uhr Gespräch über die Uhr – Teil 1: Das Schöne an der Uhr Ja, ja, sagte er freudig, denken Sie, aber auch alles! Die Küchenuhr • Zusammenfassung auf Inhaltsangabe.de. Nur sie hier, sie ist übrig. Und er hob die Uhr wieder hoch, als ob die anderen sie noch nicht kannten. Aber sie geht doch nicht mehr, sagte die Frau. Nein, nein, das nicht. Kaputt ist sie, das weiß ich wohl. Aber sonst ist sie doch noch ganz wie immer: weiß und blau.
Jahrgangsstufe Das Glossar zum Download Format: PDF Größe: 76, 77 KB Das Sendemanuskript zum Download Größe: 94, 45 KB
Wolfgang Borchert Die Küchenuhr Grundsätzlich gilt, dass man Handlungsschritte sehr unterschiedlich von einander abgrenzen kann. Wir konzentrieren uns hier zum einen auf die Akteure, zum anderen auf die Gesprächsinhalte. Teil 1: Ankunft des Fremden und erstes Sich-Kennenlernen Perspektive der anderen Leute: Sie sahen ihn schon von weitem auf sich zukommen, denn er fiel auf. Er hatte ein ganz altes Gesicht, aber wie er ging, daran sah man, daß er erst zwanzig war. Handlungen des Ankömmlings Er setzte sich mit seinem alten Gesicht zu ihnen auf die Bank. Und dann zeigte er ihnen, was er in der Hand trug. Das war unsere Küchenuhr, sagte er und sah sie alle der Reihe nach an, die auf der Bank in der Sonne saßen. Ja, ich habe sie noch gefunden. Sie ist übriggeblieben. Er hielt eine runde tellerweiße Küchenuhr vor sich hin und tupfte mit dem Finger die blaugemalten Zahlen ab. Sie hat weiter keinen Wert, meinte er entschuldigend, das weiß ich auch. Hessischer Bildungsserver. Und sie ist auch nicht so besonders schön. Sie ist nur wie ein Teller, so mit weißem Lack.
Material-Details Beschreibung Bearbeitung des Textes (mit Lösung) Statistik Autor/in Downloads Arbeitsblätter / Lösungen / Zusatzmaterial Die Download-Funktion steht nur registrierten, eingeloggten Benutzern/Benutzerinnen zur Verfügung. Textauszüge aus dem Inhalt: Inhalt Die Küchenuhr Kurzgeschichte Wolfgang Borchert 1) Lies die Kurzgeschichte aufmerksam durch. Markiere und notiere die Merkmale einer KZG im Text. Borchert die küchenuhr unterrichtsmaterial. a) _ b) _ c) _ d) _ e) _ f) _ g) _ Das Wandtafelbild Mutter: -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ Er: -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ GEGENSTAND, der im Grunde genommen -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ Ihm bedeutet sie etwas, weil sie ein SYMBOL der
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