Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1, 0,, Sprache: Deutsch, Abstract: Der 1979 erschienene Kinderroman "Ben liebt Anna" von Peter Härtling handelt von dem etwa zehnjährigen Benjamin Körbel und dem gleichaltrigen Aussiedlermädchen Anna Mitschek aus Polen. Die Kinder verlieben sich ineinander und lernen bei ihren gegenseitigen Besuchen andere Familienverhältnisse sowie Wohn- und Lebensbedingungen kennen. Am Ende des Romans zieht Anna mit ihrer Familie weg, da ihr Vater im Ruhrgebiet eine Arbeit gefunden hat. Die beiden Leitthemen "Liebe" und "Aussiedler" des Romans sind für die Mehrzahl der Leser Teil ihrer alltäglichen Erfahrungswelt und daher ist eine Identifikation mit den Protagonisten problemlos möglich. [... ] In der heutigen Unterrichtsstunde wird eine Personenbeschreibung in Form eines Steckbriefes erstellt. Der Schreibprozess wird bewusst gestaltet: Die Schüler müssen sinnerfassend lesen und im produktiven Umgang mit dem Text den Steckbrief erstellen.
Das war für mich der Grund, mir auch die anderen Frauen- und Mädchenfiguren näher anzuschauen. Die eine Klassenkameradin ist eine Zicke, die andere hilfsbereit und fürsorglich, Annas Mutter hält die weitläufige Familie zusammen, während der Vater Arbeit sucht. Ich fand auf der weiblichen Seite fast nur eindimensionale Zuschreibungen, während mir die Männer- und Jungsfiguren deutlich komplexer vorkamen. Das würde mich nicht so stören, wenn "Ben liebt Anna" nicht immer noch zu den beliebtesten Schullektüren zählen würde. Es ist ein tolles Buch, eines, das vielfältigen Gesprächsstoff bietet: Wie fühlt es sich an, in einem anderen Land neu zu beginnen? Warum verlässt jemand seine Heimat? In wie weit bestimmen Gefühle unsere Handlungen? Wie kann ich das Verhalten anderer besser verstehen? Doch ich kann nur hoffen, dass im Klassenzimmer nicht nur diese Fragen behandelt werden, sondern auch ein Blick auf das Verhalten von Mädchen und Jungs in dem Buch geworfen wird. Erst dann, wenn der Leser auf allen Ebenen mitdenkt und sich in die Geschichte hineinfühlt, wird aus "Ben liebt Anna" eine richtig runde Liebesgeschichte.
Infos zum Kinderbuch: Peter Härtling Ben liebt Anna Roman für Kinder Beltz Verlag Rezensionen zum Buch findet Ihr bei den Literalisten und bei Webcritics #kinderbuchschätze – dazu gehört "Ben liebt Anna" auf jeden Fall!
Die Textstellen müssen gezielt aus dem entsprechenden Kapitel des Romans entnommen und in kurzer Form aufgeschrieben werden. Die Schüler üben demnach das Formulieren von Stichpunkten. Sie üben sich außerdem darin, anhand von vorgegebenen Kriterien zu schreiben. Dieser Download kann aus rechtlichen Gründen nur mit Rechnungsadresse in A, B, BG, CY, CZ, D, DK, EW, E, FIN, F, GR, HR, H, IRL, I, LT, L, LR, M, NL, PL, P, R, S, SLO, SK ausgeliefert werden.
Ein allfälliger 5. Pin soll nicht belegt werden.
#1 Habe eine Anlage an der ich nachträglich ein hmi in tia aufbauen will. Verbindung über Ende des Profibuskabel wollte ich ein weiteres Kabel mit eigenem Stecker auf den alten Stecker setzen. Wie müssen bei Steckern die schalter geschaltet werden wenn 2 übereinander gesteckt werden? M12 Stecker. Zuletzt bearbeitet: 7 November 2018 #2 Um jetzt streng nur die Frage zu beantworten: Abschlusswiderstände bei den aufeinander gesteckten Steckern "Off", und am anderen Ende des Huckepack-Steckers (vermutlich am Panel) dann auf "On". Wobei es erheblich besser wäre, den einen Stecker entsprechend mit "kommenden und gehenden" Kabel anzuklemmen.
Das PROFIBUS M12 Steckersystem erlaubt eine Installation in der Schutzart IP65 und ist somit für den schranklosen Aufbau geeignet. Geräte haben oftmals zwei Anschlüsse für M12, so dass das ankommende und das abgehende Kabel getrennt angeschlossen werden können. Dies macht aber ein anschliessen eines Gerätes ohne Unterbruch des Kabels unmöglich. Es wird darum der Einsatz eines speziellen T-Stückes empfohlen. In diesem Fall haben wir am Gerät nur eine Buchse. Bild 54: M12 Steckersystem Es sind unterschiedliche feldmontierbare Stecker erhältlich. Ein Kabel hat typischerweise an einem Ende eine Buchse und am anderen einen Stecker mit Stiften. Da M12 Stecker oftmals schwierig im Feld zu montieren sind, sind auch Kabel mit vorgefertigten Anschlüssen verfügbar. WBT Montageempfehlungen von PROFIBUS - 2 Konfektionierung. Ausgegossene Stecker können im Innern kein Kondenswasser bilden. M12-5 B-codiert nach IEC 60947-5-2 oder IEC 61076-2-101 Der B-codierte M12-5 Stecker sollte nicht mit A-codierten Steckern von Signalleitungen verwechselt werden können.