- Anzeige - 14. 06. 2017 Oskar Eichhorst "Wir entdecken Westfalen" – Sparkasse verteilt Rätselbuch an Drittklässler Die Drittklässler der Freien Schule am See in Langscheid waren die ersten, die sich über das Westfalen-Rätselbuch freuen konnten. (Foto: Sparkasse) Langscheid. Viele Kinder aus Westfalen haben sich sicher schon einmal diese Fragen gestellt: Wo lebe ich? Wo komme ich her? Wo bin ich glücklich? Der Ort und die Region, in der sie leben, sind ein wichtiger Teil ihres Lebens, ihre Heimat. Doch wie gut kennen sie diese eigentlich? Wir entdecken westfalen kaufen. Hilfe bei diesen Fragen leistet das Rätselbuch "Wir entdecken Westfalen". Erste Übergabe in Langscheid In Kooperation mit dem Coppenrath Verlag und der Westfalen-Initiative haben die Sparkassen in Westfalen-Lippe dieses Rätselbuch aufgelegt. Es erklärt auf spielerische Weise, was Westfalen ausmacht, welche Flüsse hier fließen, wo Schlösser und Burgen zu finden sind und noch vieles mehr.
Machen, worauf es ankommt. Nordrhein-Westfalen ist ein großartiges Land. Mit mehr als 18 Millionen großartigen Menschen. Für uns als CDU NRW sind das mehr als 18 Millionen Gründe, an jedem einzelnen Tag an der Zukunft unseres Landes zu arbeiten und dafür unser Bestes zu geben. Nach knapp fünf Jahren merkt man: Die CDU tut Nordrhein-Westfalen gut. Und das ist nicht nur so daher gesagt. Die Erfolge der vergangenen Jahre sind mit Zahlen, Daten und Fakten belegbar. Die CDU macht den Unterschied. Und wir haben eine Vorstellung davon, wie die Gesellschaft von morgen aussehen wird. Deshalb wollen wir den erfolgreichen Modernisierungskurs der vergangenen Jahre fortsetzen und auf unserem Weg alle mitnehmen. Wir stecken uns neue und ehrgeizige Ziele für unser modernes und zukunftsoffenes Bundesland. Die entscheidenden Leitlinien für uns sind: Wir machen Nordrhein-Westfalen noch sozialer, noch sicherer, noch stärker und noch nachhaltiger. „Wir entdecken Westfalen. Mein lustiges Rätselbuch" - Der Blog der Sparkasse Arnsberg-Sundern. Wir machen, worauf es ankommt. Unser Programm im Überblick Nachhaltiges Nordrhein-Westfalen Wir werden zeigen, wie man beides schafft: Klima schützen und gute Arbeitsplätze, Wohlstand und soziale Sicherheit erhalten.
2011, 2013 und 2015 haben sie bereits über 250. 000 Schüler mit dem Rätselbuch begeistert. Mittlerweile liegt das Buch in der vierten Auflage vor. Mithilfe der Sparkassen, der Schulämter und der Schulträger werden die Hefte an alle 90. 000 Drittklässler in den drei Regierungsbezirken verschenkt. Die drei Partner wollen mit dieser Aktion die Identifikation mit der Region stärken. Auf 28 Seiten erforschen die Kinder die sagenhafte Atta-Höhle in der Nähe von Attendorn, sie fahren gemeinsam mit Rudi Radl entlang der 100-Schlösser-Route, erforschen ein Römerlager in Haltern, besuchen das Deutsche Fußballmuseum in Dortmund und erfahren mehr über das Wisentgehege Wittgenstein. Und selbstverständlich erhalten sie auch einen Überblick über die Orte in Westfalen-Lippe. Ein Preisausschreiben rundet die Aktion ab. Wir entdecken westfalen dem. Schulklassen können nach Lösung eines Kreuzworträtsels an einem Gewinnspiel teilnehmen und Preise für die gesamte Schulklasse gewinnen: Ein Klassenausflug ins Deutsche Fußballmuseum in Dortmund, ein Klassenausflug ins Heinz-Nixdorf-Museums-Forum in Paderborn, Geld für die Klassenkasse oder Bücher.
Wenn sie es aufschlagen, öffnen sie eine westfälische Wundertüte – mit Spiel, Spaß und Spannung. Diese Idee unterstützen wir als Geldinstitut, das sich der Region besonders verbunden und verpflichtet fühlt, gerne", erläutert Stephan Köster, Direktor der Sparkasse. Grundschüler entdecken Westfalen-Lippe | Wir lieben Bottrop. Auf 32 Seiten erleben die Schüler mittels 23 Aufgaben, Rätseln und Bildern Westfalen-Lippe. Unter anderem fahren sie gemeinsam mit Rudi Radl auf dem Fahrrad die Burgen und Schlösser des Münsterlandes ab, reisen zum belletristischen "Besuch in Bielefeld", schippern auf Segelbooten durch das "westfälische Meer", rodeln den Kahlen Asten mathematisch hinunter oder enträtseln das Wahrzeichen des Kohlebergbaus – den Förderturm – per Zahlenfaden. Und selbstverständlich erhalten sie auch einen Überblick über Westfalen-Lippe mit seinen zahlreichen Orten. Möglich machen diese Aktion die Westfalen-Initiative, der Coppenrath Verlag und der Sparkassenverband Westfalen-Lippe. Bereits in den Jahren 2011 und 2013 haben sie tausende Schüler mit dem Rätselbuch begeistert.
Das sind 15 Millionen Euro mehr als im Haushalt 2020: > zehn Millionen Euro mehr stehen für Radschnellwege zur Verfügung. > fünf Millionen Euro mehr für den Radwegebau an Landesstraßen und auf stillgelegten Bahntrassen. Nachdem im Jahr 2020 zehn zusätzliche Planerstellen geschaffen wurden, die sich ausschließlich um den Ausbau des Radwegenetzes kümmern, werden in den Bezirksregierungen zusätzlich fünf Stellen geschaffen, um die Genehmigung neu geplanter Radwege zu beschleunigen. Deutschland muss wieder Bahnland werden! Wir entdecken westfalen es. In Nordrhein-Westfalen werden Rekord-Summen in den Bahnverkehr investiert – damit Pendler ein besseres Bahnangebot gemacht werden kann und mehr Güter auf der Schiene transportiert werden. Völlig neu im Haushalt 2021: 7, 5 Millionen Euro für die Schaffung eines Planungsvorrats für Schienenprojekte. Damit beschleunigt das Land die Planung großer Bauvorhaben. Sieben Millionen Euro sind auch im Jahr 2021 für nicht bundeseigene Bahnen vorgesehen. Sie fahren auf der letzten Meile zwischen Gewerbe- und Industriegebieten und Logistikstandorten.
Nomos, Baden-Baden. Feenberg, Andrew 1999. Questioning Technology. Routledge, New York. Grunwald, Armin/von Hartlieb, Justus (Hg. ) 2012: Ist Technik die Zukunft der menschlichen Natur? Wehrhahn, Hannover. Grunwald, Armin (Hg. ) 2013: Handbuch Technikethik. Metzler, Stuttgart/Weimar [im Druck]. Heidegger, Martin 1991: Die Technik und die Kehre, Neske, Pfullingen, 9. Aufl. Habermas, Jürgen 2001: Die Zukunft der menschlichen Natur. Auf dem Weg zu einer liberalen Eugenik. Suhrkamp, Frankfurt/M. Habermas, Jürgen/Luhmann, Niklas 1971: Theorie der Gesellschaft oder Sozialtechnologie. Suhrkamp, Frankfurt/M. Hubig, Christoph 2006: Die Kunst des Möglichen I. Technikphilosophie als Reflexion der Medialität. transcript, Bielefeld. Jonas, Hans 1979: Das Prinzip Verantwortung. Versuch einer Ethik für die technologische Zivilisation. Insel, Frankfurt/M. Jonas, Hans 1987: Technik, Medizin und Ethik: Praxis des Prinzips Verantwortung. Suhrkamp, Frankfurt/M. Kapp, Ernst 1877: Grundlinien einer Philosophie der Technik.
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1. Digitale Ethik: Positionsbestimmung und Perspektiven 1. 1 Was ist Ethik? Und was ist eine Digitale Ethik? 1. 2 Was kann eine Digitale Ethik leisten? 1. 3 Narrative Ethik für die Praxis 1. 4 Werte in einer digitalisierten Gesellschaft 1. 5 Ethik und Recht 1. 6 Aufbau und Auswahl der Themen 2. Privatheit – ein digitales Schutzgut? 2. 1 Das Verschwinden des Privaten 2. 2 Was bedeutet »Privatheit«? 2. 3 Wozu brauchen wir Privatheit? 2. 4 Kann ich meine Privatsphäre (noch) schützen? 3. Datenschutz(recht) – Persönlichkeit als Handelsware? 3. 1 Irrationale Auswüchse? 3. 2 Pest und/oder Cholera? 3. 3 Schritte, die nicht jeder gehen kann 3. 4 Es geht gar nicht um Daten! 3. 5 Datenschutz im europäischen und internationalen System(vergleich) 3. 6 Dateneigentum dient nicht dem Datenschutz 3. 7 Datenschutz als Innovationsbremse? 4. Zur Sicherheit? Überwachung, Transparenz und Kontrolle 4. 1 Der Zweck von digitaler Überwachung: Sicherheit oder Konsum? 4. 2 Sicherheit und Überwachung: Vorsicht ohne Ende?