Das lässt sich beobachten. Dann passiert irgendetwas im Inneren des Organismus. Was das ist, lässt sich zwar spekulativ vermuten, aber nicht erforschen. (Black Box). Beobachten lässt sich erst wieder die Reaktion des Organismus, also das Verhalten, das auf den Reiz folgt. Und dann können wir zwischen Reiz und Reaktion eine Beziehung herstellen. Das nennt sich dann psychologische Theorie. An einem Beispiel wird das Ganze anschaulicher: Wir konfrontieren einen Hund, nennen wir ihn Charly, mit einem Glockenton. Verband der Psychologielehrerinnen und -lehrer e.V. Charly zeigt keine Speichel-Fluss-Reaktion, die Glocke ist ihm wahrscheinlich überhaupt ziemlich egal. Aber das ist nur die Ausgangssituaiton. Und die soll sich bald ändern, denn jetzt beginnen wir mit unserem Experiment. Wir kombinieren den Glockenton ein paar Mal mit Charlys Lieblings-Essen, einem Stückchen Bergkäse aus dem Bregenzerwald. Immer wenn die Glock ertönt, zeigen wir ihm ein Käse-Stückchen, das er dann auf fressen darf. Wir können jetzt vermuten, dass sich in Charlys "Kopf" irgendwas abspielen wird.
…irgendwie frei nach E. Fromm… Instinkttheorie – Verhaltenstheorie – Psychoanalyse « Vorheriger Beitrag Nächster Beitrag » Kommentar verfassen Gib hier deinen Kommentar ein... Kriminalpsychologie: die Grundrichtungen der Disziplin. Trage deine Daten unten ein oder klicke ein Icon um dich einzuloggen: E-Mail (erforderlich) (Adresse wird niemals veröffentlicht) Name (erforderlich) Website Du kommentierst mit Deinem ( Abmelden / Ändern) Du kommentierst mit Deinem Twitter-Konto. Du kommentierst mit Deinem Facebook-Konto. Abbrechen Verbinde mit%s Informiere mich über neue Beiträge per E-Mail.
Kapitelübersicht: Ihr Webbrowser kann dieses Video nicht abspielen. Bitte nutzen Sie einen modernen Webbrowser, z. B. Mozilla Firefox. Einführung in die Psychologie: Die fünf Hauptströmungen 00:00 – 04:25 Warum handeln wir, wie wir handeln? Wie kommen Gefühle wie Angst, Schmerz oder Aggression zustande? Die Psychologie geht diesen Fragen auf den Grund. Grundrichtungen der psychologie en. Sie entstand im 19. Jahrhundert als eigenständige Wissenschaft aus der Philosophie. Im Laufe der Zeit haben sich fünf Hauptströmungen herausgebildet, die jeweils unterschiedliche Sichtweisen auf den Menschen haben. Die Tiefenpsychologie - Sigmund Freud und der psychische Apparat 04:25 – 09:53 Sigmund Freud, Begründer der Tiefenpsychologie, sieht in seinem "psychischen Apparat" drei seelische Instanzen vor: das ES als Repräsentant aller Triebe, das Über-ICH als moralische Instanz und das ICH als das realitätsnahe, bewusste Denken. Weiterentwickelt hat das freudsche Modell C. G. Jung. Der Behaviorismus - Lernen durch Konditionierung 09:53 – 15:15 Der Behaviorismus nach John B. Watson versteht sich als Verhaltenspsychologie, die auf individuellem Lernen beruht.
Zur klassischen Verhaltenspsychologie zählen PsychologInnen, die meistens aus einer naturwissenschaftlichen Disziplin kommen und die Psychologie als Naturwissenschaft etablieren wollen. Einer von ihnen ist John Watson. Ein anderer ist F. B. Skinner. Für sie ist die einzige Methode, die eine Wissenschaft akzeptieren kann, das Experiment. Nur Theorien, die im Experiment überprüft worden sind, halten den Ansprüchen an eine wissenschaftliche Theorie stand, meinen sie. Doch das geht nur für das Verhalten. Erleben befindet sich in einer Art "Black Box" (im Kopf), zu der wir prinzipiell keinen wissenschaftlichen also objektiven Zugang haben. Ihre Schlussfolgerung ist klar: Eine wissenschaftliche Psychologie muss auf den Begriff des Erlebens und auf die Erforschung aller Erlebens-Phänomene verzichten. Grundrichtungen der psychologie 3. Für eine wissenschaftliche Psychologie gibt es kein Denken, kein Empfinden, keine Vorstellung, kein Angsterleben. Das psychologische Grundmodell, das sich auf dieser Basis entwickeln lässt, ist denkbar einfach: Es gibt nur Reize (Stimulus; MZ: Stimuli), mit denen man Organismen konfrontiert.
Biopsychologie - Die Wechselwirkung von Psyche und Körper 24:32 – Ende Wie beeinflussen Hormone unsere Gefühle? Wie wirken sich Gene auf unser Empfinden und wie psychologische Zustände auf unser Verhalten aus? Dies sind Fragen, mit denen sich die Biopsychologie befasst. Im Mittelpunkt dieser Forschung steht das Gehirn. Wie wird Information im Gehirn verarbeitet? Wie steuert es Prozesse?
Kognitive Denk-, Handlungs- und Problemlösemodelle (Miller, Kelley, Schachter, Flavell) Sozialpsychologie: Attributionstheorien (Heider, Kelley); Emotionstheorie (Schachter, Singer) Einstellungen (Ajzen, Fishbein, Petty, Cacioppo) Persönlichkeitspsychologie: Selbstkonzept (Wicklund, Filipp); Selbst-Schema (Markus) Entwicklungspsychologie: Metakognitionen (Flavell); Entw. d. Leistungsmotivation (Heckhausen) Pädagogische Psychologie: Attribution und Leistung (Weiner); Produktionssysteme (Anderson) Klinische Psychologie: Rational-emotive Therapie (Ellis); Kognitive Therapie der Depression (Beck)
Ich mache es gerne und werde deshalb auch immer wohlwollend gewählt. "Ich freue mich, wenn ich mit meinem Engagement zum Gelingen eines Projekts beitragen kann" Sowas in der Art? Ich habe mich dieses Jahr wieder für den Elternbeirat aufstellen lassen. Im letzten Jahr habe ich etwas in deine Richtung geschrieben, in diesem Jahr habe ich betont, dass ich die Projekte, die der Elternbeirat im letzten Kindergartenjahr begonnen hat gerne weiter mit fortsetzen und auch beenden möchte, das die Zusammenarbeit mit dem Kindergartenteam und die Unterstützung bei Aktivitäten innerhalb & außerhalb der regulären Kindergartenzeit weiterhin in meinem Interesse liegt und ich gerne für die Gruppe x stellvertretend agieren möchte. Ich finde deine Formulierungen gut so wie sie sind und würde sie so lassen. Vorstellung elternbeiratswahl Steckbrief | Forum Kindergartenalter - urbia.de. Ich war 2 Jahre im Elternrat und habe Ähnliches geschrieben. Dieses Jahr hat man mich auch wieder gefragt, ob ich mich nicht aufstellen lassen möchte. Aber nein, ich möchte nicht. Ich mag nicht mehr. Ich wünsche dir viel Glück für die Wahlen!
von meiner freundin (auch elternbeiratsmitglied) der sohn ist auff wei das und er ist in behandlung. nun kam die leiterin (die mit der gruppe nichts zu tun hat, weil "nur" leiterin) auf sie sohn bruchte hilfe u.... von micimaus 05. 06. 2008 Frage und Antworten lesen Stichwort: Elternbeirat Wir haben einen tollen Elternbeirat Die kmmern sich wirklich um unsere Sorgen und heute hatten die zwei Mdels auch noch fr jedes Kind und jede Mama/Papa einen Osterhasen gebacken. Total klasse: ein Amerikaner mit Smartiesaugen, Mund aus Schokogu, Spaghetti als Barthaare und die Ohren aus Lffelbiskuit. Fand... von Hofi2 20. 03. 2008 Elternbeiratssitzung LANG Wir haben einige kleine Probleme mit unserem KiGa und die wurden von unserer Elternbeirtin am letzten Dienstag angesprochen und direkt abgeschmettert, weil das Konzept des KiGas solche Dinge nicht zult. Wir haben einen offenen Kindergarten - haben aber einen Gruppentag. Fr... von Hofi2 03. 02. 2008 Elternbeirat und KiGa-Trger Guten Morgen und einen schnen Start in die neue Woche!
Und bitte macht von diesem Recht Gebrauch, damit wir auch im nächsten Jahr tatkräftig weiter euer Sprachrohr sein können! Ach so, wer den Steckbrief verlegt hat oder Angst hat, dass niemand die Handschrift lesen kann, hier noch mal als Download: Viel Spaß beim Wählen und Wählen lassen! PS: Wer jetzt denkt: "Ich würd schon gern mitmachen, aber ich bin mir noch unsicher, ob ich das zeitlich schaffe oder ob es mir Spaß macht. " – dem sei gesagt: Aufstellen und wählen lassen! Hinterher einsteigen ist von der Bürokratie her viel schwieriger. Und außerdem macht jeder nur was er schafft. Wir reißen keinem den Kopf ab! 🙂