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Pflanze sie in einen Blumentopf und beobachte die Entwicklung, bis ein Blütentrieb sichtbar wird. Miss von nun an täglich seine Länge und trage die Werte in eine Tabelle ein. Zeichne nach drei Wochen ein Punkt- und ein Säulen diagramm und die Wachstumskurve. A2 Die unten stehende Tabelle zeigt eine solche Messung. Zeichne und vergleiche deine Ergeb- nisse mit diesen Werten. Gibt es Unterschiede? Zu 1 und 2: Die Tabelle der Schüler und Schülerinnen dürfte ähnlich ausfallen wie das Beispiel – in Aufgabe 2 (Messung bei Zimmertemperatur). Sortenabhängige bzw. temperaturbedingte Unterschiede sind zu erwarten. Natura 9–12 - Klett und Balmer Verlag. Der Verlauf der Wachstumskurve wird in jedem Fall ähnlich sein. A3 Wenn man krank ist, wird drei- bis viermal am Tag Fieber gemessen. Man verbindet die Werte zu einer Fieber-"Kurve". Darf man das eigentlich? Was wird durch die Kurve besonders deutlich? Das Verbinden der Messwerte ist eigentlich nicht erlaubt. Es ist nicht klar, ob die Temperatur – zwischenzeitlich vielleicht noch höher war.
Pfeildiagramm Pfeildiagramme eignen sich besonders gut, um zeitliche Abläufe darzustellen. Sie können also beispielsweise genutzt werden, um einen Sachtext in Geschichte darzustellen. In Bezug zum Pinguin wäre beispielsweise eine Darstellung des Brutablaufs mit Hilfe eines Pfeildiagramms denkbar. Integrierende Mind-Map Wie anfangs erwähnt, können Sachtexte oft nicht nur mittels einer dieser Visualisierungsmöglichkeiten dargestellt werden. Visualisierungen zum besseren Textverstehen nutzen - Make Literacy MeaningfulMake Literacy Meaningful. Häufig enthalten Texte unterschiedliche Abschnitte, bei denen sich verschiedene Visualisierungsformen anbieten. Um die verschiedenen Visualisierungsformen trotzdem optimal nutzen zu können und eine Vernetzung der einzelnen Textabschnitte zu erreichen, bietet sich eine Mind-Map an, in die andere Visualisierungsformen integriert werden. Dazu gehören die hier vorgestellten Visualisierungsformen (Tabelle, Auflistung, Pfeildiagramm), aber auch andere Fotos oder Grafiken (z. eine beschriftete Grafik der Körperteile des Pinguins). Das Erstellen von integrierenden Mind-Maps im Unterricht bietet viele Vorteile, da es die Vernetzung von Vorstellungsbildern ("bilderartige Informationsstrukturen von Merkmalen der äußeren Erscheinung von Gegenständen oder Personen" (Woolfolk 2014, S. 295)), propositionalen Netzwerken (Netzwerk von Bedeutungen) und Skripts (repräsentiert eine typische Abfolge von Ereignissen) ermöglicht (Woolfolk 2014, S. 295).
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Im modernen Unterricht werden diese visuellen Produkte ebenso von den Schlerinnen und Schlern erwartet, die in unterrichtlich angeleiteten oder eigenverantwortlichen Lernprozessen ihre Erstellung und Gestaltungsprinzipien lernen, um die ntigen Kompetenzen (Text- und ▪ Bildkompetenzen) dafr zu erwerben. Texte visualisieren deutschunterricht university of cologne. ▪ Schreibaufgabenzur Visualisierung von Texten werden heute in allen Fchern und ber smtliche Klassenstufen und alle Schularten hinweg auf unterschiedlichen Kompetenzniveaus gestellt und bearbeitet. Gert Egle, zuletzt bearbeitet am: 06. 06. 2019
Bereich: Modul II: Texte erschließen - Texte produzieren Thema Personenkonstellation Beschreibung Ein gängiges Thema bei der Betrachtung von Romanen und Dramen ist das Erstellen von Personenkonstellationen. Die Schülerinnen und Schüler sollen in konzentrierter, reduzierter Form Eigenschaften, Verhaltensweisen, Beziehungen und Entwicklungen visualisieren Lernziele Textkenntnis festigen und strukturieren können. Eine Personenkonstellation erarbeiten und zielgerichtet darstellen können. Interpretationen vorbereiten und Arbeitsergebnisse sichern können. Sprachbilder zu lyrischen Texten visualisieren -. Anderen eigene Ergebnisse zielgerichtet mitteilen und für den eigenen Standpunkt werben. Lernvoraus- setzungen Textverarbeitungsprogramm und/oder Kenntnisse in der Bedienung eines Präsentationsprogramms Einführung in MindManager Grundkenntnisse im Erstellen von Webseiten (aufwändigste Variante) Schule / Klasse nicht festgelegt Zeitumfang mindestens Doppelstunde Sozialform Partnerarbeit, auch für Gruppenarbeit geeignet Lernphase Der Text muss bekannt sein, es eignet sich eine vorbereitende Hausaufgabe (Lesezettel o. ä., um die Informationen schnell zur Hand zu haben) Verlauf Es kann arbeitsteilig vorgegangen werden (z.