Die Präsentation kann schriftliche, mündliche und praktische Leistungen enthalten. Neben der Gruppenpräsentation werden die Schülerinnen und Schüler einzeln mündlich fachbezogen zur übergreifenden Thematik geprüft. Fächerübergreifende kompetenzprüfung realschule klasse 6 8. Das Prüfungsgespräch bezieht sich über das Thema hinaus auf weitere, vorwiegend aus den Klassen 9 und 10 stammende Kompetenzen und Inhalte der betroffenen Fächer oder Fächerverbünde. Die Fächerübergreifende Kompetenzprüfung wird von einer Fachlehrkraft einer anderen Schule (Vorsitzender), und den beiden betreuenden Fachlehrkräften gemeinsam abgenommen. Im Anschluss an die Prüfung setzt der Fachausschuss das Ergebnis (ganze Note) fest und teilt es den Schülerinnen und Schülern auf Wunsch mit. Die Fächerübergreifende Kompetenzprüfung wird mit Angabe des Themas und der Note im Abschlusszeugnis vermerkt.
Zu Beginn des 10. Schuljahres finden sich Gruppen von drei bis fünf Schülerinnen und Schüler. Jede Gruppe formuliert ihr Thema und reicht dieses bis zum 16. 10. 2015 (10:00 Uhr) bei der Schulleitung (Sekretariat) ein. Die Schulleitung genehmigt das Thema nach Beratung in der Stufenkonferenz (21. 2015). Sie weist den Schülergruppen zwei Lehrkräfte zur Beratung und Begleitung zu. Das Thema wird in den Gruppen im Verlauf des 10. Schuljahres projektorientiert bearbeitet. Fächerübergreifende Kompetenzprüfung - Realschule Krautheim. Es finden mehrere Beratungstermine (vgl. weitere wichtige Termine) statt, die protokolliert werden. Zusätzlich steht eine intensive Phase von ca. drei Wochen im Anschluss an die Bekanntgabe der Jahresleistungen zur Verfügung. Die Gruppe erstellt eine Dokumentation.. Prüfungsgegenstand ist die Präsentation und ein direkt daran anknüpfendes Prüfungsgespräch auf der Grundlage der vorgelegten Dokumentation. Zwischen Präsentation und Prüfungsgespräch darf keine Pause gemacht werden. Die Fächerübergreifende Kompetenzprüfung wird als Gruppenprüfung durchgeführt, wobei jede Schülerin / jeder Schüler eine individuelle Note erhält.
Die Fächerübergreifende Kompetenzprüfung wird auf der Grundlage einer zuvor zu erstellenden Dokumentation durchgeführt und besteht aus einer Präsentation zu dem gewählten Thema und einem direkt daran anknüpfenden Prüfungsgespräch. Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Realschule in Baden-Württemberg - Waldkirch | eBay Kleinanzeigen. Ziel der Fächerübergreifenden Kompetenzprüfung im Rahmen der Realschulabschlussprüfung ist, dass Schülerinnen und Schüler im Team eine komplexe Fragestellung projektorientiert bearbeiten und ihre Ergebnisse dokumentieren, präsentieren und reflektieren. Diese Arbeitsweise erfordert neben fundierter Fachkompetenz auch die Fähigkeit, im Team lösungsorientierte Vorgehensweisen zu planen und durchzuführen, sowie Alternativen zu entwickeln und eigenständige Entscheidungen zu treffen. In der Fächerübergreifenden Kompetenzprüfung zeigen die Schülerinnen und Schüler ihre Fähigkeit, das gewählte Thema fächerübergreifend zu bearbeiten, in die beteiligten Fächer und Fächerverbünde einzubinden, die Thematik zu vertiefen, ihre Meinung zu vertreten, Alternativen zu entwickeln und zu reflektieren.
Die Prüfungszeit beträgt für jeden Prüfling etwa 15 Minuten, wobei der zeitliche Umfang von Präsentation und Prüfungsgespräch annähernd gleich sind. Die Präsentation kann schriftliche, mündliche und praktische Leistungen enthalten. Neben der Gruppenpräsentation werden die Schüler einzeln mündlich fachbezogen zur übergreifenden Thematik in der Gruppe geprüft. Das Prüfungsgespräch bezieht sich über das Thema hinaus auf weitere, vorwiegend aus den Klassen 9 und 10 stammende Inhalte der betroffenen Fächer und Fächerverbünde. Dabei ist die Dokumentation, die nicht bewertet wird, Grundlage des Prüfungsgesprächs. Die während der Projektphase gezeigten Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler werden ebenfalls nicht im Sinne einer Anmeldenote in die Bewertung einbezogen. Die Reflexion über Themenwahl, Arbeitsprozess und Dokumentation ist jedoch Gegenstand der Präsentation und des Prüfungsgesprächs und fließt damit in die Beurteilung mit ein. Fächerübergreifende kompetenzprüfung realschule de tag regierungsschuldirektor. Im Anschluss an die Prüfung setzt der Fachausschuss das Ergebnis der Fächerübergreifenden Kompetenzprüfung fest und teilt es jeder Schülerin / jedem Schüler auf Wunsch mit.
Wer eine Täuschungshandlung begeht, wird von der weiteren Teilnahme an der Prüfung ausgeschlossen; dies gilt als Nichtbestehen der Abschlussprüfung. In leichten Fällen kann stattdessen die Prüfungsleistung mit der Note "ungenügend" bewertet werden. Das Mitführen von Handys und anderen kommunikationselektronischen Medien in der Prüfung ist verboten und gilt als Täuschungshandlung im Sinne von § 9 Abs. 1 der Verordnung über die Abschlussprüfung an Realschulen. Die Schülerinnen und Schüler müssen hierüber und über die nach der Prüfungsordnung vorgesehenen Folgen nochmals eindeutig vor dem Prüfungsbeginn informiert werden. Rechtschreibwörterbücher und Formelsammlungen dürfen keine handschriftlichen Zusätze enthalten. Die Teile der Prüfung, an denen der Schüler ohne wichtigen Grund nicht teilnimmt, werden jeweils mit "ungenügend" (6) bewertet. FSR-Kompetenzprüfung. Ein wichtiger Grund ist z. B. Krankheit. Bei Krankheit, die der Arzt bestätigt, gilt die Prüfung als nicht unternommen. Sie wird zu einem Nachtermin nachgeholt (s.
einige Beispiele: Frisch, Biedermann und die Brandstifter; Geschichte (Auenpolitik im 3. Reich); Religion (Kirche im 3. Reich) Brecht, Kaukasischer Kreidekreis; Geschichte (industrielle Revolution, Marx); Religion (soziale Probleme und Lsungen); EWG (Russland) Drrenmatt, Die Physiker; NWA (Einstein, Relativittstheorie, Kernenergie); Geschichte (Krieg im Pazifik); EWG (Friedenssicherung) Brecht, Mutter Courage; Geschichte (30jhriger Krieg); EWG (Friedenssicherung); Religion (Frieden) Timm, Erfindung der Currywurst; Geschichte (Situation am Ende des 2. Fächerübergreifende kompetenzprüfung realschule plus. Weltkriegs); EWG (Gewrzlnder) Kerner, Blueprint; NWA (Gentechnik); Religion (Gentechnologie und Kirche); BK (Nonsensobjekte) Frisch, Andorra; EWG (Migration); Mathematik (Statistiken); Religion (miteinander leben) Schiller, Wilhelm Tell; EWG (Schweiz); Technik (Armbrust) Ein literarisches Werk und seine Problemstellung: z.
Neben der Gruppenpräsentation wird jede Schülerin bzw. jeder Schüler mündlich zur übergreifenden Thematik geprüft. Das Prüfungsgespräch bezieht sich auf das gewählte Thema, aber auch darüber hinaus auf weitere, vorwiegend aus den Klassen 9 und 10 stammende Kompetenzen und Inhalte der betroffenen Fächer oder Fächerverbünde. Quelle: Landesbildungsserver Kerstin Klein hat eine PowerPointPräsentation erstellt, die euch bei der Planung und Umsetzung eurer FÜK hilft: PowerPoint Präsentation Informationen des Kultus-Ministeriums für Schüler_innen zur FÜK: Schülerleitfaden Schulinterner Anmeldebogen zur FÜK, bitte ausdrucken und beim Klassenlehrer abgeben: Anmeldebogen FÜK
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