Falls die Transparenz nicht in RGB berechnet wird. Und jede Zeile muss ein eigener Absatz sein. Und es geht nur, wenn der Text weiß (nicht farbig) hinterlegt werden soll. Oder denke ich grad falsch? Ich hör ja schon auf zu mäkeln... gute Lösung, das:) als Antwort auf: [ #449468] Text ausstanzen – etwas komplizierter mac_heibu Beiträge gesamt: 1441 20. Aug 2010, 18:47 Beitrag # 7 von 16 Beitrag ID: #449497 Bewertung: (19900 mal gelesen) URL zum Beitrag Beitrag als Lesezeichen Nein, Gerald, du denkst richtig. Gibt es noch eine andere Lösung? Der Fragesteller hat inzwischen seine Finger in genau diese Wunden gelegt (beliebige Farbe der hinterlegten Fläche, Fließtext sollte erhalten bleiben) Frohes Schaffen! mac_heibu als Antwort auf: [ #449489] Text ausstanzen – etwas komplizierter Gerald Singelmann Beiträge gesamt: 6251 20. Aug 2010, 19:28 Beitrag # 8 von 16 Beitrag ID: #449498 Bewertung: (19883 mal gelesen) URL zum Beitrag Beitrag als Lesezeichen Zitat Gibt es noch eine andere Lösung? InDesign Tutorial - Objekte und Pfade mit dem Pathfinder verschmelzen | yardo.de. Der einzige mir bekannte Weg, dass ein Text ein Loch schneidet, ist eine Aussparungsgruppe.
Auf dem Screenshot erkennt man aber leider nicht wie es "ohne" funktioniert. Interessant ist es für mich aber rein theoretisch - die Lösung von Herrn Singelmann ist ganz OK. Es wäre natürlich besser, wenn es mit einem und nicht zwei Textrahmen funktionieren würde;-) Eine Funktion "Text spart die Unterstreichung aus" fehlt sozusagen... als Antwort auf: [ #449528] Text ausstanzen – etwas komplizierter Stibi Beiträge gesamt: 813 23. Aug 2010, 12:15 Beitrag # 12 von 16 Beitrag ID: #449591 Bewertung: (19635 mal gelesen) URL zum Beitrag Beitrag als Lesezeichen ich habe es so gemacht: zuerst einen Textrahmen komplett fertig gemacht, mit Text und den farbigen Unterstreichungen. Die Textfarbe ist [Passermarken], die Farbstreifen wie gewünscht. Indesign schrift ausstanzen video. Diesen Textrahmen auf "Negativ multiplizieren" gestellt. Dann diesen Textrahmen an gleicher Stelle dupliziert, Textfarbe [Papier] und Rahmen auf "Multiplizieren" gestellt. Wenn man den 2. Textrahmen mit dem weissen Text wegläßt, bekommt man auch einen netten Effekt: dann sind die Farbstreifen etwas lasierend, halbtransparent.
Eine alternative Möglichkeit könnte es sein, einen Nebenjob neben der Schule aufzunehmen, um so schon etwas Geld zu verdienen, aber trotzdem einen Schulabschluss anzustreben. Es kommen darüber hinaus aber auch noch andere familiäre, soziale, schulische oder individuelle Gründe in Frage, die zu dem Wunsch nach einem frühzeitigen Schulabbruch führen können. Deshalb sollte immer das Gespräch mit dem Kind/Jugendlichen gesucht werden, wenn man sich fragt " Was tun, wenn mein Kind die Schule abbrechen will? Soll ich die Schule verlassen? (Ausbildung und Studium, Beruf, Umfrage). " und nach individuellen Möglichkeiten und Unterstützungen zu suchen. Fazit " Was tun, wenn mein Kind die Schule abbrechen will? " Um das zu beantworten muss man die gesetzlichen Regelungen in Deutschland beachten, die besagen, dass die 9-jährige Schulpflicht in jedem Fall erfüllt sein muss. Volljährigkeit spielt eine untergeordnete Rolle, aber wer volljährig ist und die Schulpflicht erfüllt hat, kann eigenmächtig entscheiden, die Schule frühzeitig verlassen zu wollen. Das hat aber die Konsequenz, dass die beruflichen Perspektiven ohne Schulabschluss schlechter sind.
Regelung zum Verlassen der Schule in der Mittagspause Schüler der Sekundarstufe I, die Nachmittagsunterricht haben, dürfen in der Mittagspause das Schulgelände verlassen, wenn ihre Erziehungsberechtigten einen entsprechenden Antrag beim Klassenlehrer gestellt haben. Die Verantwortung für das Verhalten der Schüler tragen dann ausschließlich die Erziehungsberechtigten. Zum Nachweis der Berechtigung, das Schulgelände zu verlassen, stellt der Klassenlehrer dem Schüler einen Berechtigungsschein aus, der der Aufsicht auf Verlangen vorzuzeigen ist. Schulabbrecher: 50.000 Jugendliche verlassen die Schule ohne Abschluss - DER SPIEGEL. Das entsprechende Formular ist im Sekretariat zu erhalten. Regelung zum Verlassen der Schule während der sonstigen Unterrichtszeit Schüler der Klassen 5-9 dürfen das Schulgelände während ihrer Unterrichtszeit nicht verlassen. Bei einem Verstoß gegen diesen Punkt erfolgt eine pädagogische Maßnahme und ggf. weitere Maßnahmen. Da beim Verlassen des Schulgeländes die Aufsichtspflicht der Schule sowie jegliche Haftung durch die Versicherungen des Schulträgers entfällt, dürfen minderjährige Schüler nur in Einzelfällen mit schriftlicher Erlaubnis der Erziehungsberechtigten das Schulgelände während ihrer Unterrichtszeit einschließlich der Pausen verlassen.
Die Schulpflicht wird in den einzelnen Landesfassungen geregelt und ist je nach Bundesland verschieden. Die Vollzeitschulpflicht erstreckt sich in der Regel auf zehn Schulbesuchsjahre. Also schulpflicht besteht in der Unter- und Mittelstufe. Danach bist du mehr oder weniger freiwillig in der Schule... Also hast du keine schulpflicht mehr! Du hättest theoretisch schon nach der 10 abbrechen können
Dennoch gibt mehr als die Hälfte (53%) an, unter Stress und Überlastung zu leiden. Rund jede vierte Schulleitung (24%) empfindet ein Missverhältnis von beruflicher Verausgabung einerseits und beruflicher Entlohnung durch Einkommen und Anerkennung andererseits ‒ die Wissenschaft spricht hier von einer "beruflichen Gratifikationskrise". Bei etwa jeder sechsten Schulleitung (16%) fand das Forschungsteam darüber hinaus Hinweise auf einen Burnout. Schule abbrechen? Diese Alternativen solltest du kennen! - AOK Vigozone. "Schulleitungen in Deutschland sind grundsätzlich zufrieden mit ihrer Aufgabe und haben Freude daran. Es bleibt ihnen angesichts vielfältiger Verwaltungsaufgaben aber wenig Zeit, ihre Schule weiterzuentwickeln und sie damit auf künftige Herausforderungen vorzubereiten", sagt Cramer. So nehme die Arbeitszufriedenheit gerade in besonders fordernden Situationen wie der Corona-Krise merklich ab. Innovationen, beispielsweise im Bereich der Digitalisierung, müssten unter Hochdruck nachgeholt werden. "Zukunftsfähige Schulen brauchen offenbar Schulleitungen, die mehr Freiraum für die erforderlichen Innovationen haben ‒ hier kommt Schulleitungen in Deutschland eine besondere Chance und zugleich Verantwortung zu. "
Insbesondere an Haupt- und Realschulen (24%) sowie an Grundschulen (23%) ist die Wechselbereitschaft hoch. Als Gründe gaben die Befragten einen Wunsch nach beruflicher Weiterentwicklung an (52%), aber häufig auch die als unangemessen erachtete Bezahlung (44%) oder fehlende Unterstützung (31%). "Unsere Befragung zeigt: Die Gründe für die Berufswahl und die Arbeitsrealität von Schulleitungen klaffen weit auseinander", sagt Professionsforscher Professor Colin Cramer, der an der Universität Tübingen für die Studie verantwortlich ist. Mit 93 Prozent hätten nahezu alle Schulleitungen in Deutschland als Motivation für ihre Tätigkeit angegeben, das Amt eröffne die Möglichkeit, neue Ideen zu entwickeln und zu erproben. In der Praxis verbrächten sie jedoch die meiste Zeit damit, einen reibungslosen Alltag an Schulen sicherzustellen, so 67 Prozent der Befragten. Nur 16 Prozent bestätigten, ausreichend Zeit für neue Ideen und die Umsetzung von Innovationen zu haben. Die Motivation scheint hoch: 95 Prozent der Schulleitungen berichten, Freude an ihrer Arbeit zu haben, 88 Prozent erleben ihre Tätigkeit als inspirierend.