Gerade am Berufsanfang sind Zeit und Raum zum Austausch mit Gleichgesinnten eine wichtige Unterstützung, denn "die Schule" erwartet viel: Guten Unterricht, Innovationen, Gremienbeteiligung, adäquaten Umgang mit Konflikten, Elternarbeit, Teamfähigkeit,... Und auch die eigenen Erwartungen an den jetzt endlich eigenständigen Unterricht und eigenverantwortliches pädagogisches Handeln sind hoch. Nicht immer ist es leicht, dem entgegengebrachten Vertrauen gerecht zu werden, die eigenen Erwartungen realistisch einzuschätzen und sich die Freude an der Herausforderung zu erhalten. Ausbildung supervision bremen oh. Die kollegiale Supervisionsgruppe bietet einen festen Rahmen mit einer vertrauensvollen Atmosphäre. Unter qualifizierter Anleitung ist es möglich, in Ruhe den eigenen Weg im Umgang mit beruflichen Fragen zu reflektieren, Lösungen zu finden und die erforderliche Gelassenheit und professionelle Distanz zu entwickeln. Die gemeinsame Bearbeitung schulbezogener Themen und die Erweiterung der eigenen Beratungs- und Gesprächskompetenzen machen die Treffen zu einer gewinnbringenden Fortbildungsveranstaltung und entlasten in schwierigen Situationen.
Entscheidungen Systemische Ideen, Haltungen, Methoden und Interventionen haben eine mittlerweile über sechzigjährige Tradition. Seitdem haben sich mehr und mehr Professionelle aus pädagogischen und psychologischen Berufsfeldern mit diesem Ansatz beschäftigt und systemisches Denken und Handeln zum Fundament ihres beruflichen Handelns gemacht. Heute sind diese Ideen aus dem gesamten psychosozialen Arbeitsfeld nicht mehr weg zu denken! Supervision - Landesinstitut für Schule. Eine berufsbegleitende Weiterbildung in systemischer Beratung und systemischer Therapie wird in vielen Einrichtungen gewünscht, unterstützt, gefördert oder sogar erwartet. Unsere Weiterbildungen tragen dazu bei, berufliches Handeln professioneller, humorvoller und leichter zu gestalten. Viele unserer TeilnehmerInnen entscheiden sich im Laufe ihrer frühen Berufsjahre für eine Weiterbildung an unserem Institut. Erwartungen In unseren Kursen lernen Sie gemeinsam mit anderen Profis zunächst die Grundlagen systemischen Denkens und Handelns kennen. In einem insgesamt zwei Jahre dauernden Lernprozess nehmen Sie sich Zeit für Neues Wissen und die Integration des Neuen in Ihren beruflichen und auch persönlichen Alltag.
Außerhalb der Weiterbildungsmodule: – findet die selbstorganisierte Peergruppenarbeit mit einem Umfang von 48 Unterrichtseinheiten zu je 45 Minuten an mindestens 6 Tagen statt. – es sind 10 Sitzungen Lehrcoaching mit qualifizierten und von der Kursleitung anerkannte Lehrcoaches zu je 90 Minuten zu absolvieren,. Weiterbildendes Studium "Frühkindliche Bildung" der Universität Bremen. – eigene Coachingprozesse im eigenen oder einem fremden Arbeitsfeld sind im Umfang von 15 Sitzungen zu je 90 Minuten nachzuweisen. – 100 USt Einzelarbeit für Praxisaufgaben, Lektüre, Dokumentation einer Selbstreflexion/ Lernerfahrungen über den gesamten Weiterbildungszeitraum. In diesen Dokumentationen sollen das eigene Verständnis von Coaching, die eigenen Lernerfahrungen und die eigene Grundhaltung reflektiert werden und soll der eigene Entwicklungsprozess als Coachpersönlichkeit dargestellt werden. – Erstellung der Abschlussarbeit mit der Darstellung des Selbstverständnisses als Coach. – Kolloquium: Teilnahme am Abschlusskolloquium dessen Gegenstand der Entwicklungsprozess als Coach und die Abschlussarbeit ist.
Im systemischen Institut sys-TEM werden künftige Kolleginnen und Kollegen in die Kunst des systemischen Beratens eingeführt. Die Seminare sind Workshops im Sinne des Wortes. Die Teilnehmenden werden nicht mit Fertiggerichten "gefüttert", sondern sie entwickeln selbst aus bereitgestellten und mitgebrachten "Zutaten" systemisches Know-how. Sie lernen, systemische Anwendungen selber zu entwerfen. Die Teilnehmenden und Dozenten der Seminare werden gemeinsam zu Forschern und Herstellern systemischer Theorien und Handlungsanwendungen. In den Seminaren und Workshops werden zwar thematische Schwerpunkte (Coaching, Beratung, Change-Management, Konfliktmanagement, Therapie etc. Bremer Psychoanalytische Vereinigung e.V. - Ausbildung. pp. ) "behandelt", aber sie machen nicht den eigentlichen Sinn des Lernens aus. Die Teilnehmenden lernen in erster Linie, wie sie mit ihren Klienten passende Lösungen (er-)finden. Curriculum Die dreijährige Weiterbildung umfasst 600 Weiterbildungsstunden (18 Semi-nare), davon 450 Std. Workshops und Seminare, und ca. 100 Std.
Peergroup (Selbstverpflichtung), 50 Std. Litera-turarbeit (Selbstverpflichtung). Das Konzept basiert auf einem variablen System. Wer sich systemische Grundkompetenzen aneignen möchte, kann sich für einen Jahreskurs ent-scheiden. Die Teilnahme an einem zweiten Jahreskurs vertieft die Kompetenzen. Wer eine umfassende Weiterbildung anstrebt, kann drei Jahreskurse zu einer dreijährigen systemischen Weiterbildung zusammenstellen. Nach dem ersten und dem zweiten Weiterbildungsjahr erhalten die Teilnehmenden je eine Teilnahmebe-scheinigung. Ausbildung supervision bremen ny. Nach drei Jahren der Teilnahme erhalten die Teilnehmenden ein Zertifikat und damit die Berechtigung zur Erlangung des Zertifikates der Gesellschaft für systemische Beratung (GSB e. V. )
Seit über 16 Jahren Erfahrungen als Systemische Trainerin und Systemische Coach/Beraterin in den Arbeitsfeldern Gesundheitswesen, Pädagogik, Personal & Führung, Interkulturelle Bildungsarbeit. Beratung und Coaching mit den Schwerpunkten systemisch-konstruktivistisches Arbeiten im Coaching/Supervision und Training, Kommunikation, Konfliktmanagement, Selbstsicherheit, Lebensbalancethemen und Gestaltung von Veränderungsprozessen, Karriereberatung. Inhaberin des Systemischen Trainingsinstitut Westwind und seit 2012 Mitglied der Deutschen Gesellschaft für Coaching e. V. Daniela Forner: Diplomjuristin, Coach DGfC, Systemische Trainerin und Systemische Coach. Seit über 18 Jahren berufliche Tätigkeiten als Personaltrainerin und Coach. Ausgebildete Trainerin in Kommunikation- und Konfliktlösungen u. a. Ausbildung supervision bremen airport. nach Virginia Satir und Marshall Rosenberg. Projekterfahrungen in der Erlebnispädagogik- und Erlebnistherapie mit Erwachsenen (Kooperative Teamspiele und Visionssuche). Seit 2009 selbständig tätig als systemische Coach und systemische Trainerin, Mitglied bei der Deutschen Gesellschaft für Coaching (DGfC) und Inhaberin des Systemischen Trainingsinstitut Westwind.
Einsendeschluss für alle drei Kategorien ist der 05. August 2022. Kontakt: Münzenberg Forum Berlin Franz-Mehring-Platz 1 10243 Berlin Tel. : +49 30 2978 3333 info(at)
"Wer interessieren will, muss provozieren. " Inspiriert durch dieses von Zitat Salvadore Dali entstand das Konzept von Gerhard Komarek, Berufszweigobmann DFG, Ursula Simacek, Vorsitzende Arbeitskreis Öffentlichkeitsarbeit DFG und Creative Director Wolfgang Reichl zur Umsetzung des AUSTRIAN ART AWARD der Denkmal-, Fassaden, und Gebäuereiniger Österreichs und der daraus entstehenden DFG ART IMAGE KAMPAGE. Austrian Art Award Verleihung: Dr. Einreichung 2021/22 · Projekt Europa. Günther Reisinger, Bundesinnungsmeister der Denkmal-, Fassaden- und Gebäuderinger & Begleitung, Mag. Wolfgang Muth, Stv-Geschäftsführer WKO, Annemarie Mölzer, Bundesinnunsmeisterin Mode- und Bekleidungstechnik. (Foto Starpix/ Alexander Tuma) Als Partner konnten die führenden österreichischen Institutionen "Modeschule Wien im Schloss Hetzendorf" unter der Leitung der Direktorin Monika Kycelt sowie die "Musik und Kunst Privatuniversität der Stadt Wien" unter der Leitung ihres Rektors Andreas Mailath-Pokorny und der international bekannter österreichischer Künstler Christian Ludwig Attersee gewonnen werden.
"In der Vergangenheit wurden Windmühlen schon von Van Gogh und Breughel eingefangen. Mit dem Wettbewerb erlebt das Genre wieder ein Revival", so Lukas Pawek, Initiator des Wettbewerbs. Wegweiser zum Kunst-Windrad und zur Energiewende Das Kick-off-Event fand beim einzigen Kunst-Windrad Mitteleuropas, welches in Wien-Unterlaa steht, statt. "Wir haben anlässlich des Windkraft-Kunstwettbewerbs eine Tafel, gleichsam einen Wegweiser angebracht, um auf das einzigartige Bauwerk und die Energiewende hinzuweisen", so Mag. Herbert Brandner, Leiter Regenerative Stromerzeugung bei Wien Energie. Gemeinsam mit Vertreterinnen und Vertretern aus Politik und Medien wurde diese eröffnet. IG Windkraft - - Atemberaubende Windkunstwerke - Pressemeldungen. "Das Kunstwindrad war übrigens das Siegerprojekt des letzten Kunstwettbewerbs. Wir hoffen, dass auch diesmal so tolle künstlerische Impulse wie damals entstehen" so Moidl. Lebensgroße Windradkunst vom Fundament bis zur Nabenspitze Eine Besonderheit des Windkraft-Kunstwettbewerbs stellt der Gewinn der Kategorie "Windrad-Gestaltung" dar.