Russia is waging a disgraceful war on Ukraine. Stand With Ukraine! Lyrics to the song Wenn ich 64 bin... - Udo Lindenberg. Artist: Udo Lindenberg • Artiști prezenți: Das Panikorchester Album: Galaxo Gang - Das sind die Herrn vom andern Stern Germană Wenn ich 64 bin ✕ Wenn ich mal alt bin, die Haare sind futsch Im Jahr 2010 Wirst du dann immer noch bei mir sein? Uh, das fänd' ich schön Wenn ich senil bin mit 'm riesigen Bauch Und 'm schönen Doppelkinn Wirst du mich lieben, immer noch lieben Wenn ich vierundsechzig bin? Wenn ich am Tag nur noch zwei Schnäpse vertrag' Und nur noch einmal im Monat bumsen mag Wirst du mich lieben, oh, immer noch lieben Wenn ich vierundsechzig bin? Jeden Sommer mieten wir uns ein Häuschen auf Sylt Wenn die Rente reicht Die Enkel kommen uns besuchen Ich spiel' mit denen am Strand Bau' 'ne Burg aus Sand Und du backst den Haschischkuchen Wenn ich mal alt bin, ich geh' am Stock Und in den Knien ganz weich Wenn ich dann mit glänzendem Nostalgie-Blick Am "Onkel Pö" vorüberschleich' Wirst du dann sagen: "Alter, keine Panik Für mich bist du immer noch der King"?
Unmittelbar vor dem Lied erscheint ein kurzer Text, aus dem hervorgeht, dass 64 Jahre einer Anzahl von 33. 661. 440 Minuten entsprechen. Anschließend wird während des Intros auf unterschiedliche Weise von Null bis 64 hochgezählt. Veröffentlichung [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Am 30. Mai 1967 erschien in Deutschland das 12. Beatles-Album Sgt. Pepper's Lonely Hearts Club Band, auf dem When I'm Sixty-Fou enthalten ist. In Großbritannien wurde das Album am 26. Mai veröffentlicht, dort war es das neunte Beatles-Album. Wenn Ich 64 Bin - Udo Lindenberg - VAGALUME. In den USA erschien das Album sechs Tage später, am 1. Juni, dort war es das 14. Album der Beatles. Am 13. September 1999 erschien das von Peter Cobbin und seinen Assistenten Paul Hicks und Mirek Stiles neu abgemischte Soundtrackalbum Yellow Submarine Songtrack. Bei When I'm Sixty-Four wurde der Gesang zentriert und die Instrumente separiert, das Schlagzeug ist dominanter. Es wurden für den wiederveröffentlichten Film Yellow Submarine darüber hinaus 5. 1 -Abmischungen angefertigt.
"Betrachtet man den Text genauer, wird man feststellen, dass zwischen den ulkigen Zeilen etwas anderes geschrieben steht: 'Ist das Alter nicht entsetzlich? Banalität, Langeweile, Nichtigkeit, Armut, Gewohnheit'. " – George Martin, Summer of Love, 1994, S. 36 Aufnahmen [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Die Aufnahmen für das Stück fanden am 6. und 8. sowie am 20. und 21. Dezember 1966 in den Abbey Road Studios (Studio 1 und 2) mit dem Produzenten George Martin in London statt. Geoff Emerick war der Toningenieur der Aufnahmen. Die Komposition stammt von Paul McCartney, der sie am Klavier seines Vaters in der Forthlin Road in Liverpool geschrieben hat, [1] und wurde zwischen den Aufnahmesessions zu Strawberry Fields Forever eingespielt. Ringo Starr spielte die Percussions mit einem harten Jazzbesen und verwendete unterschiedliche Glocken. Udo lindenberg wenn ich mal alt bon musée. Bei der Abmischung wurde die Aufnahme um rund einen Halbton erhöht, um McCartneys Stimme jünger klingen zu lassen. Es wurde eine Monoabmischung und eine Stereoabmischung hergestellt.
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erklären und beurteilen die Rolle Deutschlands als Transitland im Zentrum Europas. bewerten ein aktuell bedeutsames europäisches Verkehrsgroßprojekt (z. B. Tunnelbau) insbesondere nach seinen ökonomischen und ökologischen Auswirkungen. analysieren Zahlen zum Verkehrsaufkommen (z. B. aus eigenen Zählungen) und stellen die Ergebnisse in Diagrammen dar. reflektieren ihr eigenes Verkehrsverhalten unter ökonomischen und ökologischen Gesichtspunkten und stellen die Besonderheiten zukünftiger Fortbewegungsmittel dar. bestimmen am Beispiel eines bedeutsamen Betriebes im Heimatraum einfache Standortfaktoren für die Produktion und Vermarktung industrieller Güter. stellen anhand eines Beispiels aus der Automobilindustrie die Teilschritte einer industriellen Produktionskette dar. verorten unter Zuhilfenahme geeigneter Karten überregional bedeutsame Industriestandorte in Europa und beschreiben ihre Verteilung sowie die dort hauptsächlich hergestellten Industrieprodukte. Deutschland im Schnittpunkt des Verkehrs (Personenverkehr und Warenströme) Verkehrsmittel, -wege und Knotenpunkte (internationaler Flughafen mit Bedeutung für die Region, wirtschaftlich relevanter Hafen) aktuelles Verkehrsgroßprojekt Vergleich unterschiedlicher Verkehrsmittel in ökonomischer und ökologischer Hinsicht harte und weiche Standortfaktoren wirtschaftliche Verflechtungen am Beispiel eines international tätigen Betriebes aus der Region Autoindustrie und deren räumliche Auswirkungen (Rohstoffgewinnung, infrastrukturelle Verflechtungen) Lernbereich 5: Energie (ca.
8 Std. ) lokalisieren unter Zuhilfenahme geeigneter Karten bedeutsame Tourismusgebiete in Europa und ordnen ihnen typische Tourismusformen zu. beurteilen die ökonomischen, ökologischen und sozialen Auswirkungen touristischer Aktivitäten an je einem Raumbeispiel des Winter- und Sommertourismus. beschreiben die raumprägende Funktion des Tourismus und bewerten dessen Zukunftsfähigkeit. planen unter Zuhilfenahme verschiedener Quellen (z. B. Luftbilder, Karten, Internet) eine nach ihren Bedürfnissen ausgerichtete Reise und beurteilen diese auch unter ökologischen Gesichtspunkten. unterschiedliche Erholungs- und Tourismusgebiete in der Region, in Deutschland und in Europa verschiedene Tourismusformen in Europa (z. B. Sommer-, Winter- und Städtetourismus; Pauschal- oder Individualreisen, nachhaltiger Tourismus) Veränderungen durch den Tourismus für Mensch und Umwelt Reiseplanung (z. B. Planung einer Klassenfahrt oder einer Individualreise) Nutzung spezieller Funktionen virtueller Globen (z. B. Routenplanung, Streckenmessung und ortsgenaue Realansichten) Lernbereich 7: Aktuelle geographische Fragestellung (ca.
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vergleichen Informationen zum Wetter aus unterschiedlichen Quellen (z. B. Zeitung, Fernsehen, Internet), um anschließend für ausgewählte Orte (z. B. Heimatort, Tourismusziel in Europa) Wettervorhersagen zu formulieren. werten fragengeleitet Klimadiagramme aus und veranschaulichen Klimadaten in selbst erstellten Diagrammen. erläutern den Einfluss von Klimafaktoren (Breitenlage, Höhenlage, Meeresentfernung, Meeresströmungen) in den Teilräumen Europas. benennen, verorten und vergleichen ausgewählte europäische Klimagebiete (z. B. maritimes Klima versus Kontinentalklima) mithilfe von Karten, Diagrammen und Vegetationsbildern. erläutern an Beispielen (aus Skandinavien oder dem Mittelmeerraum) Zusammenhänge zwischen Klima und Vegetation. erklären anhand aktueller und prägnanter Beispiele aus Europa und (nach Möglichkeit) aus dem Nahraum die Entstehung extremer Naturereignisse. Nachfolgend beschreiben sie deren Auswirkungen sowie Maßnahmen der menschlichen Anpassung (z. B. Hochwasserdämme). Wetterelemente (ohne Luftdruck) und Instrumente zur Wetterbeobachtung Wetterbericht und Wettervorhersage Klimafaktoren (Breitenlage, Höhenlage, Meeresströmungen, maritimes Klima versus Kontinentalklima) Klimadiagramm europäische Klima- und Vegetationsgebiete angepasste Lebensweisen in der subtropischen oder der subpolaren Zone Gefährdungen durch Naturereignisse (z.