Research interests and teaching activities Theories of Normalism: Analysis of the construction of disabilities in schools and lessons Inclusion – exclusion: Intersectionality, ableism Dis_ability Studies (in Education) Discourse Theory, Inter-Discourse Analysis Educational diagnostics CV Academic career 29. 05. 2020: Promotion zum Dr. phil; HU-Berlin: Titel der Promotionsschrift 'nicht_normal' gemacht: Zur Konstruktion des Phänomens ADHS im (sonder-)pädagogischen Fachdiskurs – eine normalismuskritische Analyse. Gutachterinnen: Prof'in. Institut für erziehung und abrichtung 2019. Dr. Vera Moser, Prof'in. Anne Waldschmidt 2007 - 2009: Vorbereitungsdienst für das Lehramt Förderschulen an der Anne-Frank-Schule in Raunheim (Gemeinsamer Unterricht, Förderschwerpunkte 'Lernen' und 'Erziehungshilfe', Fächer: Gesellschaftslehre, Kunst); Zweites Staatsexamen 1999 - 2006: Studium des Lehramts an Förderschulen, Beeinträchtigungen der emotionalen und sozialen Entwicklung, Geistigbehindertenpädagogik, Didaktik der Sozialwissenschaften an der JLU-Gießen; Erstes Staatsexamen Professional career seit 04.
2011), URL: (2010). Rezension von: Gottwald, Claudia: Lachen über das Andere, Eine historische Analyse komischer Repräsentationen von Behinderungen. Bielefeld: transcript 2009. In: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Veröffentlicht am 10. 08. 2010), URL: (2010). Rezension von: Anke Abraham, Beatrice Müller (Hrsg. ): Körperhandeln und Körpererleben. Erziehung meiner Schwiegertochter - Arche Internetz Forum. In: socialnet Rezensionen (Veröffentlicht am 24. Rezension von: Bösl, Elsbeth: Politiken der Normalisierung. transcript (Bielefeld) 2009. In: socialnet Rezensionen (Veröffentlicht am 21. 04. 2010), URL: Talks Memberships Review activity Up