Man kann nicht davon ausgehen, dass sie mehrheitlich über einen Erfahrungsschatz an reli giösen Vollzugsformen verfügen. Aber sie sind offen für spirituelle Anregungen und bewegt von der Sinnfrage. Eigenart des Gegenstands: Wenn nach Christian Grethlein das Beten eine grundlegende menschliche Kommunikationsform und didaktische Kernkompetenz darstellt (siehe Mendl 2016, 117 – 127) bzw. Kerze im religionsunterricht online. Gebet und Segen die Grundmodi des Christentums schlechthin sind, stellt sich die Frage, wo und vor allem wie Kinder damit heute in Berührung kommen und ob eine rein diskursive Erschließung des Themenfelds Gebet und Segen ausreicht. Denn die Vollzugsformen verleihen dem religiösen Sprechakt erst den angemessenen Vollsinn. Nachhaltiges Lernen: Aus lernpsychologischer Perspektive kommt die Frage der Nachhaltigkeit von Lernprozessen in den Blick. Auch wenn der grundlegende Modus schulischen Lernens darin besteht, die Welt außerhalb der Schule in medialen Repräsentationen verfügbar zu machen, ist unbestritten, dass neben der Anschauung von Gegenständen Begegnungen sowie das eigene Erleben und Verarbeiten von Lernzusammenhängen die Wirksamkeit nachhaltigen Lernens positiv beeinflussen.
23. 10. 2017 Welche Bedeutung hat das Abbrennen von Kerzen auf Gräbern oder an Marienstatuen in Kirchen? Eine Leserin aus dem Bistum Osnabrück. Eine katholische Kirche ohne Kerzenlicht? Das ist für die meisten Gläubigen nicht vorstellbar. Selbst kirchenferne Menschen kennen den Brauch, gegen einen geringen Cent-betrag vor einem Kreuz oder einem Marienbild eine Kerze zu entzünden. Dabei steht jedes Licht stellvertretend für ein Gebet, für das Anliegen eines Menschen. Es zeigt den anderen Gläubigen: Hier war jemand, der im Gebet Hilfe suchte. Die brennende Kerze ist Zeichen seines Gebets, über das gesprochene Wort hinaus. Doch es geht nicht nur um Fürbittgebete: Viele Menschen entzünden auch eine Kerze, um zu danken, für eine gelungene Prüfung oder Genesung von einer Krankheit. Wiederum andere verehren so Gott, Maria oder einen anderen Heiligen. Die Tradition, Kerzen zu entzünden, geht zurück auf vorchristliches Brauchtum, fand aber schnell Einzug in die kirchliche Liturgie. Kerze im religionsunterricht 1. Die Bibel half bei der Begründung: Schon Jesus bezeichnete sich selbst als "Licht der Welt".
Hintergrund & Konzept Schuljahr 1-4 Hans Mendl Abb. 1: Sind die Argumente für und wider des Betens im Religionsunterricht ein unlösbares Dilemma?, Foto: © FatCamera/ Hans Mendl / Beate Peters Zwei Positionen zu einer Kernfrage des Religionsunterrichts Die Frage nach der Gebetspraxis im Religionsunterricht scheidet die Geister. Die eine Lehrerin hat ein "ungutes Bauchgefühl ", während die andere das Gebet völlig selbstverständlich mit den Schülerinnen und Schülern praktiziert. Ostern mit allen Sinnen im Religionsunterricht und zuhause erleben: Wir gestalten einen Ostergarten | Sonntagsblatt - 360 Grad evangelisch. Grund genug, sich dem Kernthema zu widmen. Im folgenden Beitrag werden von Hans Mendl zunächst Argumente der Religionspädagogik für oder wider das Beten dargestellt, bevor der Autor seinen eigenen Ansatz einer verantwortbaren performativen Didaktik vorstellt. Im Anschluss schildert Beate Peters, Grundschullehrerin und Mitherausgeberin der Zeitschrift Grundschule Religion, ihre Sichtweise zur Sache und veranschaulicht mit Praxisbeispielen ihren Weg im Unter richt. Wir hoffen, Ihnen durch die unterschiedlichen Sichtweisen Anregun gen zu geben, um ihre eigene Position zu bekräftigen oder eine vertretbare Position zu entwickeln.
Dann reicht es die Kerze an das nächste Kind weiter. Dieses kann dann dieses Gebet auch nichts sagen möchte reicht die Kerze einfach stumm weiter. Ist die Kerze einmal herumgegangen wird sie wieder in die Kreismitte zurückgestellt. Beitrag (nur Mitglieder) QUICKLOGIN user: pass: - Anmelden - Daten vergessen - eMail-Bestätigung - Account aktivieren COMMUNITY • Was bringt´s • ANMELDEN • AGBs
Kerzen schon als vorchristliches Brauchtum Die Tradition des Entzündens von Kerzen bei besonderen Anlässen geht vermutlich auf vorchristliche Brauchtümer zurück. Für die grosse Bedeutung von Kerzen im Christentum sorgte dann jedoch die Bibel selbst. Schliesslich wurde Jesus bereits in der Bibel als "Licht der Welt" bezeichnet. Welche Bedeutung haben Kerzen im Christentum? - Zünde mich an. Nicht zuletzt deshalb dürfte auch die Osterkerze in direktem Zusammenhang mit der Auferstehung Jesu' stehen. Mit dem Ruf "Licht Christi " wird sie in der Osternacht in die nicht erleuchtete Kirche getragen. Erst im Licht der Osterkerze soll dann die Auferstehung Jesu verdeutlicht werden. Symbolisch stehen ausserdem auch die heute während des Gottesdiensts entzündeten Kerzen stets für das ewige Licht, das als Zeichen der Gegenwart Gottes das Leben der Menschen erhellt.