Weitere Lehrerinnen und Lehrer des Bekenntnisses der Minderheit sind unter Berücksichtigung der Zahl der Schülerinnen und Schüler der Minderheit und der Gesamtschülerzahl der Schule einzustellen. Fußnoten: Fn 1 GV NRW. S. 102, in Kraft treten am 1. August 2005 (§§ 105 bis 115 am 1. Januar 2006); geändert durch Artikel 1 des Gesetzes v. 13. Juni 2006 ( GV. NRW. 270), in Kraft getreten am 30. Juni 2006; Artikel 1 des Gesetzes v. 27. Juni 2006 ( GV. 278), in Kraft getreten am 1. August 2006; Artikel II des Gesetzes zur Änderung des Personalvertretungsrechts und schulrechtlicher Vorschriften vom 9. Oktober 2007 ( GV. 394), in Kraft getreten am 17. Oktober 2007; Artikel II des Gesetzes vom 20. 12. 2007 ( GV. 742), in Kraft getreten am 1. Januar 2008; Artikel 1 des Gesetzes vom 24. Juni 2008 ( GV. 486), in Kraft getreten am 28. Juni 2008; Artikel II Nr. 7des Gesetzes vom 9. 10. Nordrhein-Westfalen: NRW will "Schulen für Kranke" umbenennen - n-tv.de. 394), in Kraft getreten am 1. Juli 2008; Artikel 15 des Gesetzes vom 21. April 2009 ( GV. 224), in Kraft getreten mit Wirkung vom 1. April 2009; Artikel 11 des DL-RL-Gesetzes vom 17. Dezember 2009 ( GV.
§ 52 SchulG - BASS 12-05 Nr. 10) mit Runderlass zum Distanzunterricht (AZ 221-2. 02. 02-156808/2020 - BASS? ) Warum für wen interessant? - Wenn pandemiebedingt Distanzunterricht nötig wird, gibt es eine Reihe von Besonderheiten zu beachten! - der GEW ist dieser Hinweis aus dem Runderlass (s. Punkt 9) besonders wichtig: "Distanzunterricht ist dem Präsenzunterricht im Hinblick auf die Zahl der wöchentlichen Unterrichtsstunden der Schülerinnen und Schüler wie der der Unterrichtsverpflichtung der Lehrkräfte gleichwertig. " Verordnung zur Ausführung des § 93 Abs. 2 Schulgesetz (VO zu § 93 Abs. 2 SchulG - BASS 11-11 Nr. 1. 1) mit Verwaltungsvorschriften zur Verordnung zur Ausführung des § 93 Abs. 2 Schulgesetz (AVO-Richtlinien 2020/2021 - AVO-RL) Warum für wen interessant? - Alles, mit Stunden/Zahlen etc. - Wie viele für welche Klassenstufe? Nordrhein-Westfalen: NRW will Schüler-Tests auch 2022: Geld nicht freigegeben - n-tv.de. - Wie viele für welche Lehrkräfte bzw. in welcher Schulform? - Wie viel Entlastung durch Altersermäßigung? - Wie viel Entlastung durch Ermäßigung für Schwerbehinderung?
- Wie viel "Entlastungstopf" der Lehrerkonferenz? - Vorgriffstunden, Leitungszeit, Klassenfrequenzrichtwerte, Klassenbildung, Mehrbedarfe... Allgemeine Dienstordnung für Lehrerinnen und Lehrer, Schulleiterinnen und Schulleiter an öffentlichen Schulen (ADO - BASS 21-02 Nr. 4) Warum für wen interessant? - alles "Grundsätzliche" - Aufgaben der Lehrkräfte (§§ 5-19) - Aufgaben der Schulleitung (§§ 20-32) - Mitwirkungsgremien (Grundsätze/Verfahren/Wahlen in §§ 62/63/64) - Aufgaben der Schulkonferenz (§ 65) - Aufgaben der Lehrerkonferenz (§ 68) - Aufgaben des Lehrerrats (§ 69) Dann noch drei "Klassiker", die oft nachgefragt bzw. gesucht werden: Unterrichtsbeginn, Verteilung der Wochenstunden, Fünf-Tage-Woche, Klassenarbeiten und Hausaufgaben an allgemeinbildenden Schulen, Runderlass des MSW v. 05. 2015 (o. - BASS 12-63 Nr. 3) Verwaltungsvorschriften zu § 57 Abs. 1 SchulG - Aufsicht -, Runderlass des MSW v. 18. SchulG,NW - Schulgesetz NRW - Gesetze des Bundes und der Länder. 07. 2005 (o. - BASS 12-08 Nr. 1) Teilnahme am Unterricht und an sonstigen Schulveranstaltungen, Runderlass des MSW v. 29.
Die Kölner Bezirksregierung ist für die Ausstattung der Schule mit Lehrkräften zuständig. Sie wird den erhöhten Bedarf, der durch die Einrichtung der Mehrklasse entsteht, bei ihren Planungen berücksichtigen, so dass die erforderlichen Stellen zum Schuljahresbeginn besetzt werden können.
Schulen müs sen die Möglichkeiten und Freiheiten haben, ihre Kreativität voll entfalten und neue Wege be schreiten zu können - zum Wohle der Schülerinnen und Schüler. " So lautet Ihr Statement auf der Internetpräsenz des Ministeriums für Schule und Bildung. Wenn Schülerinnen und Schüler an einer Schule an ihrem Wohnort - die zudem über ausrei chend räumliche und personelle Kapazitäten verfügt - abgelehnt werden müssen, dann kann dies nicht im Sinne bester Bildung und damit auch nicht in Ihrem Sinne sein. Ich bitte Sie eindringlich darum, alle Möglichkeiten zur Genehmigung einer Mehrklasse an der Realschule Steinhagen auszuschöpfen. Hier in Steinhagen sorgen wir mit all unseren Kräften für gute Schulen. Jetzt benötigen wir Ihre Unterstützung. Beste Bildung braucht beste Bedingungen. 58 schulgesetz nrw news. Lassen Sie uns gemeinsam dafür sorgen. Mit freundlichen Grüßen Sarah Süß" Startseite
Eine solche besondere Situation liegt hier in Steinhagen vor und stellt die Gemeinde Steinha gen, die Schulleitung, insbesondere aber die Schülerinnen und Schüler und ihre Familien vor eine Tatsache, die der Gesetzgeber so sicherlich nicht beabsichtigt hat. Die Gemeinde Steinhagen ist in der Lage, die passende Schulform zum richtigen Zeitpunkt am richtigen Ort zur Verfügung zu stellen. Die räumlichen und personellen Kapazitäten lassen dies zu. Wir können dem gesetzlich verankerten Recht der Eltern und Kinder auf freie Wahl der Schule und Schulform gerecht werden. Dennoch müssen wir bei einer Ablehnung der Mehrklasse durch die Bezirksregierung das Losverfahren anwenden. 58 schulgesetz nrw rd. Dabei werden unweigerlich auch Steinhagener Kinder an der Schule ihres Wohnortes abgelehnt - mit allen damit verbundenen Unwägbarkeiten, zum Beispiel dem Auseinanderfallen von Klassengemeinschaften und Freundschaften. Diese ungewisse Situation führt zu einer großen Sorge und Verunsicherung bei den Familien, die ihre Kinder an der Realschule angemeldet haben.