Er galt schon damals als Lehrerpersönlichkeit, deren fachliche Qualität auf der Basis seiner Ausbildung und anfänglichen Tätigkeit als Goldschmied stand. Er arbeitete in Berlin-Zehlendorf mit seinem Büro raacke design. Einer seiner Söhne ist der Schauspieler Dominic Raacke. Literatur [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Christian Marquart: Industriekultur – Industriedesign. Ein Stück deutscher Wirtschafts- und Designgeschichte. Die Gründer des Verbandes Deutscher Industrie-Designer, Berlin [ca. 1993], Seite 161–193. Angelika Petruschat (Hrsg. ): "macht langsam …" 50 Jahre Peter Raacke Design. form+zweck Verlag, Berlin 2004, ISBN 978-3-935053-07-5 Ausstellungen [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] 2003 wurde er mit der Werkschau "50 Jahre Peter Raacke Design" im Deutschen Technikmuseum Berlin geehrt. 2004 gab es die Ausstellung "50 Jahre Peter Raacke Design – gestalten für den Gebrauch" im Goldschmiedehaus Hanau und 2005 im Deutschen Klingenmuseum in Solingen die Retrospektive "Peter Raacke – Gestalten für den Gebrauch" zu sehen.
Als Dozent und Professor an den Hochschulen in Darmstadt, Kassel und Hamburg hat er viele junge Designer beeinflusst. Internetseite von Prof. Peter Raacke
"Möbel", sagte er, "sind nicht zum Besitzen, sondern zum Verbrauchen bestimmt. " 20. 000 Bestellungen für die – laut "Spiegel" – "formschönen, aber nicht allzu bequemen Papp-Ottos" seien beim Designer im letzten Vierteljahr eingegangen, "zu Stück-Preisen zwischen acht und 84 Mark". Den Vertrieb hatte Ellen Raacke, Peter Raackes erste Frau, übernommen, weil eine Herstellung nur möglich war, wenn sich der Designer verpflichtete, 10. 000 Stück abzunehmen. Balance halten zwischen Gebrauch und Gestalt Man könnte den 1928 in Hanau geborenen Peter Raacke einen kecken Balancekünstler nennen. Hat er doch in allem, was er während seiner langen und erfolgreichen Laufbahn gestaltet hat, das Gleichgewicht zu halten versucht – zwischen Gebrauch und Gestalt, Nützlichkeit und Schönheit. Vielleicht auch zwischen Experimentierfreude und Formwille, Avantgarde und Tradition. Und wie bei Menschen üblich, die festen Mutes sicher auf schmalem Grat wandeln und sich spielend zwischen den Extremen aufrecht halten, statt sich einem schroffen Entweder – Oder unterzuordnen, neigte sich auch sein Schaffen als Industriedesigner mal mehr zur einen, mal mehr zur anderen Seite.
Mit dem Entwurf des legendären Essbestecks mono -a hat der 1928 in Hanau geborene Peter Raacke Designgeschichte geschrieben. Als Dozent und Professor an den Hochschulen in Darmstadt, Kassel und Hamburg hat er viele junge Designer beeinflusst. Internetseite von Prof. Peter Raacke
"Design ist die Einfachheit moderner Technologie und die Kunst der Proportionen. " Mit dem Entwurf des legendären Essbestecks mono -a hat der 1928 in Hanau geborene Peter Raacke Designgeschichte geschrieben. Als Dozent und Professor an den Hochschulen in Darmstadt, Kassel und Hamburg hat er viele junge Designer beeinflusst. Internetseite von Prof. Peter Raacke
Mit zahlreichen Auszeichnungen und Ausstellungen im In- und Ausland, gilt das Mono Besteck A als das meistverkaufte deutsche Designbesteck der Nachkriegszeit. Es hat nicht nur einen eigenen Wikipedia-Eintrag, das Mono Besteck A wurde unter anderem im MoMa, dem Museum of Modern Art in New York ausgestellt und die deutsche Bundespost widmete dem Mono Besteck A 1999 eine 110-Pfennig-Marke in der Blockausgabe "Design in Deutschland". Mono Besteck / Peter Raacke Zum 90sten Geburtstag von Peter Raake im Jahr 2018 zeigte das Technikmuseum Berlin eine Werkschau, bei der auch das Mono Besteck A ausgestellt war. Peter Raake beugte sich bei seinem Besuch über einen Schaukasten und erkannte mit seinen nicht mehr so guten Augen ein schlichtes, vierteiliges Besteck - sein Mono A. Mehr zu sich selbst und immer noch überrascht, dass sein Mono A in einem Museum ausgestellt ist, sagte er "Mein Mono". Und "sein Mono" ist inzwischen weltberühmt - unverkennbar Design Peter Raake. Mono Besteck - Interview mit Peter Raake Mono Besteck E und Mono Besteck T Mono Besteck E und Mono Besteck T - die Kombination Edelstahl/Holz.
Nutzer/innen können sich selbst in einen Kurs einschreiben oder Sie können die Nutzer/innen manuell einschreiben oder Sie wählen aus der Liste der Einschreibemethoden eine andere passende Variante aus, siehe der Artikel Einschreibung. Hinweis: Wenn Sie eine Nutzerliste hochladen, dann können Sie das Anlegen von neuen Nutzerkonten und das Einschreiben in einen oder mehrere Kurse in einem Schritt zusammenfassen. Außerdem können Sie Nutzer/innen in globalen Gruppen zusammenfassen, die systemweit oder in einzelnen Kursbereichen angelegt werden. Moodle anleitung für lehrer download. Dateien verwalten in Moodle Der Artikel Arbeiten mit Dateien und Verzeichnissen ist eine gute Einführung in die Dateiverwaltung von Moodle. Wenn Sie Dateien aus externen Quellen (wie z. B. Google Drive, Dropbox oder MS OneDrive) in Moodle verwenden wollen, dann finden Sie im Artikel Repositories verwalten ausführliche Information dazu. Wenn die Dateigröße der hochgeladenen Dateien ein Problem darstellt (weil z. der Plattenspeicherplatz Ihres Moodle-Servers begrenzt ist), dann können Sie diese Größe auf der Seite Einstellungen > Website-Administration > Sicherheit > Website-Rechte begrenzen.
Diese Kurzanleitung ist eine Einführung in die Administration von Moodle. Ausgangspunkt ist eine neue, leere Moodle-Installation. Im folgenden wird beschrieben, was die nächsten Schritte sind, die Sie als Moodle-Administrator/in gehen müssen. Startseite aufsetzen Melden Sie sich als Administrator/in an und gehen Sie auf die Startseite Ihrer Moodle-Installation. Klicken Sie im Block Einstellungen > Einstellungen der Startseite > Einstellungen. Tragen Sie in den Feldern Name der Website und Kurzbezeichnung einen passenden Namen für Ihr Moodle ein. Die Kurzbezeichnung wird in der Navigationsleiste verwendet. Moodle anleitung für lehrer pdf. Wählen Sie, was auf der Startseite vor bzw. nach der Anmeldung angezeigt werden soll: Nachrichten, Kursliste, Kursbereiche oder nichts davon? Für alle Einstellungen gilt: Sie können jederzeit geändert werden. Weitere Informationen finden Sie im Artikel Startseite. Wenn Sie im mittleren Bereich der Startseite Bilder oder Text hinzufügen wollen, gehen Sie wie folgt vor: Im Block Einstellungen klicken Sie auf Bearbeiten einschalten.
Ziel: Austausch von Arbeitsmaterialien und Best-Practice-Beispielen, damit Trainer und Teilnehmer positive Erfahrungen mit Moodle machen und den Lernprozess fördern können. Die nachstehenden Links konzentrieren sich auf das pädagogische Konzept von Moodle. Der gute Lehrer - Der beste Platz für Trainer/innen, die grübeln, ob Sie Moodle in Ihrem Lehrszenario (Unterricht in der Schule, Lehre an der Hochschule, Weiterbildung,... Anleitungen und Schulungen zur Nutzung von moodle - Landesmedienzentrum Baden-Württemberg. ) einsetzen sollen, aber auch für erfahrene Moodler, die sich daran erinnern, warum sie sich für Moodle entschieden haben. Was man als Trainer tun sollte & Was man als Trainer nicht tun sollte - allgemeine und pädagogische Richtlienien, die bei der Gestaltung eines Kurses in Moodle und der Einweisung der Teilnehmer in einen solchen Kurs beachtet werden sollten Aktivitäten - eine Liste der in Moodle verfügbaren Lernaktivitäten, ihre Einsatzmöglichkeiten und ihr didaktischer Hintergrund Moodle Stories - Forum im Kurs Using Moodle auf Die Forumsbeiträge zeigen innovative Möglichkeiten, wie Trainer Moodle im Lehr-Lern-Kontext einsetzen können.
Nutzer/innen anlegen Bevor Nutzer/innen in einem Kurs arbeiten können, sind zwei Schritte erforderlich: Schritt 1: Authentifizierung Jede Person, die Ihre Moodle-Site nutzen möchte, benötigt ein Nutzerkonto. Sie können Nutzer/innen erlauben, ihre Nutzerkonten per E-Mail selbst anzulegen oder Sie legen jedes Nutzerkonto manuell an. Wenn Sie viele Nutzerkonten benötigen, können Sie Nutzerkonten per CSV-Datei Upload anlegen oder Sie wählen aus der Liste der Authentifizierungsmöglichkeiten eine andere geeignete Methode aus. Moodle Schnelleinstieg für Trainer, Lehrer & Dozenten #02 - Erste Schritte im Kursraum - YouTube. Mehr Information dazu finden Sie in den Artikeln Nutzerverwaltung und Authentifizierung. Hinweis: Zu diesem Zeitpunkt entscheiden Sie noch nicht, wer die Rolle Trainer/in, Kursteilnehmer/in oder eine andere Rolle annimmt. Wenn Sie das überrascht, lesen Sie den Artikel Rollen zuweisen. Schritt 2: Einschreibung in Kurse Sobald eine Person ein Nutzerkonto hat, kann sie in einen Kurs eingeschrieben werden (das ist jetzt der Zeitpunkt, zu dem die Person auch ihre Rolle bekommt: Teilnehmer/in, Trainer/in oder eine andere Rolle).
Wenn der Cron-Job nicht läuft, erscheint auf der Seite Einstellungen > Website-Administration > Mitteilungen die Meldung: Das Cron-Script wurde in den letzten 24 Stunden nicht ausgeführt. Tipps und Tricks für Administrator/innen Schauen Sie sich die Einstellungen jeder einzelnen Aktivität unterhalb von Einstellungen > Website-Administration > Plugins > Aktivitäten an und entscheiden Sie, welche Standardeinstellungen für Ihre Moodle-Site geeignet sind. Wählen Sie geeignete Standardeinstellungden für Bewertungen auf der Seite Einstellungen > Website-Administration > Bewertungen > Grundeinstellungen. Kurzanleitung für Administrator/innen – MoodleDocs. Gehen Sie auf die Seite Einstellungen > Website-Administration > Zusatzoptionen und entscheiden Sie, welche zusätzlichen Funktionalitäten Sie in Ihrer Moodle-Site aktivieren wollen, z. Blogs, RSS-Feeds, Abschlussverfolgung (sowhl für den Aktivitätsabschluss als auch für den Kursabschluss), Voraussetzungen, Portfolios oder Auszeichnungen. Auf der Seite Einstellungen > Website-Administration > Plugins > Webservices > Mobile Endgeräte können Sie mobilen Zugriff erlauben.
Grundlagen Neben der Einführung für Neulinge finden sich Anleitung für Tätigkeiten die Trainer regelmäßig durchführen müssen. Rollen und Rechte Die Rollen- und Rechtestruktur wird vorgestellt und es finden sich Anleitungen zum Umgang mit diesen. Dateiverwaltung und Repositories Hier geben wir einen Überblick über den Umgang mit Dateien innerhalb von Moodle. Moodle anleitung für lehrer in berlin. Arbeitsmaterialien Verschiedene Arbeitsmaterialien werden vorgestellt und es wird gezeigt wie diese in einen Kurs integriert werden. Aktivitäten Verschiedene Aktivitäten werden vorgestellt und es wird gezeigt wie diese in einen Kurs integriert werden. Blöcke Verschiedene Blöcke werden vorgestellt und es wird gezeigt wie diese in einen Kurs integriert werden. Weiterführende Themen Hier finden sich Themen, die sich entweder an Fortgeschrittene Nutzer wenden oder nur für spezielle Nutzergruppen interessant sind. Administration Hier sind Anleitungen und Tipps zu den Vielfältigen Aufgaben eines Moodle-Administrators versammelt.
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