Zusammenfassung. (pdf-Dokument unter:). Rolff, H. Schulentwicklung konkret. Steuergruppe – Bestandsaufnahme – Evaluation. Seelze: Kallmeyer, S. 12 – 28 Rolff, H. -G., Buhren, C. G., Lindau-Bank, D., Müller, S. ) (1998). Manual Schulentwicklung. Handlungskonzept zur pädagogischen Schulentwicklungsberatung. Weinheim/Basel: Beltz Rüedi, J. Disziplin in der Schule. Bern u. : Haupt Schmitz, M. Die Angst des Lehrers vor dem Liebesentzug. Pädagogik 57 (5), 40-43 Schiffler, H. /Winkeler, R. Tausend Jahre Schule. Eine Kulturgeschichte des Lernens in Bildern. Stuttgart u. : Belser Schwenk, B. Geschichte der Bildung und Erziehung von der Antike bis zum Mittelalter. Weinheim: Deutscher Studien Verlag Unruh, T. /Petersen; S. Guter Unterricht. Handwerkszeug für Unterrichtsprofis. Lichtenau: AOL Verlag Wagner, A. C. (1976). Schülerzentrierter Unterricht. München: Urban und Schwarzenberg Download references
AOL-Verlag, 31 січ. 2011 р. - 200 стор. Schon seit vielen Jahren ist das Praxishandbuch "Guter Unterricht" ein fundierter Ratgeber für alle Lehrer, die die Qualität ihres Unterrichts spürbar verbessern möchten. In diesem Klassiker erfahren Sie u. a., wie man eine konstruktive Lernatmosphäre schafft, wie ein guter Unterrichtseinstieg gelingt und wie man ertragreiche Unterrichtsgespräche gestaltet. In der Neuauflage wurde das Buch komplett überarbeitet und durch neue Kapitel zu Unterrichtsbeobachtung, Aufgabenformaten und kompetenzorientierten Rückmeldeformaten ergänzt. Ein Plus ist die neue DVD mit Unterrichtssequenzen, die Anregungen und Beispiele für einen professionellen Unterricht geben. Unser komplett aktualisierter Klassiker, jetzt mit Unterrichtsvideos, die zeigen, worauf es ankommt!
Was ist guter Unterricht? Auf diese Frage gibt es sicherlich weder eine abschließende noch eine allgemeingültige Antwort. Jeder Versuch einer Festlegung kann immer nur eine Auswahl der Qualitäten aufzeigen, die guten Unterricht ausmachen. Und was bei der einen Lehrerin guter Unterricht ist, muss für den anderen Lehrer noch lange nicht funktionieren. Thomas Unruh und Susanne Petersen haben in ihrem Buch dennoch versucht, Merkmale guten Unterrichts aufzuzeigen und Tipps für seine Realisierung zu geben. Es gelingt ihnen ausgesprochen gut! Die Autoren beginnen damit, drei Grundmerkmale guten Unterrichts zu postulieren: das relevante Thema, die konsequente Schülerorientierung und die konstruktive Atmosphäre. Das mag zunächst wie ein allzu knapper Katalog erscheinen. Doch Unruh und Petersen legen Wert darauf, dass die Zahl der Qualitätsmerkmale überschaubar, praxisorientiert und im Alltag überprüfbar ist. Sie beschränken sich daher bewusst auf sehr grundlegende Eigenschaften. Im Verlauf des Buches werden diese Rahmenelemente immer wieder in verschiedenen Kontexten aufgegriffen und mit Leben gefüllt.
Grundlagen, Praxis, Steuerungsprozesse. Weinheim/Basel: Beltz Kanders, M. Das Bild der Schule aus der Sicht von Schülern und Lehrern II. Dortmund: IFS-Verlag Kiper, H. /Meyer, H. /Mischke, W. /Wester, F. Qualitätsentwicklung in Unterricht und Schule. Das Oldenburger Konzept. Oldenburg: Universität Oldenburg Klippert, H. Eigenverantwortliches Arbeiten und Lernen. Bausteine für den Fachunterricht. Weinheim/Basel: Beltz Marrou, H. I. A History of Education in Antiquity. Madison, Wisc. : The University of Wisconsin Press (im Original Französisch, Paris 1948) Mehan, H. (1979). Learning Lessons. Cambridge: Harvard University Press Mehlmann, R. /Röse, O. Das LOT-Prinzip. Lösungsorientierte Kommunikation im Coaching, mit Teams und in Organisationen. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht Melzer, W. /Schubarth, W. /Ehninger. F. Gewaltprävention und Schulentwicklung. Bad Heilbrunn: Klinckhardt Meyer, H. Was ist guter Unterricht? Berlin: Cornelsen Naujok, N. /Brandt, B. /Krummheuer, G. Interaktion im Unterricht.
Marktplatzangebote 3 Angebote ab € 3, 20 € Heft Jetzt bewerten Jetzt bewerten Merkliste Auf die Merkliste Bewerten Teilen Produkt teilen Produkterinnerung Guter Unterricht ist leicht gesagt und schwer getan. Das Praxisheft zum Erfolgswerk "Guter Unterricht - Handwerkszeug für Unterrichtsprofis" zeigt Ihnen, wie's geht! In 12 Trainingsmodulen für die selbstständige Erarbeitung - zu Hause oder im Seminar - finden Sie Anregungen, Aufgaben und Übungen zu Themen wie z. B. : -Wie leite ich Unterrichtsgespräche? -Wie stelle ich eine konstruktive Lernatmosphäre her? -Wie gestalte ich überzeugende Lehrer-Infos? -Wie gliedere ich Unterricht in sinnvolle Phasen? -Welche Feedbackmethoden sind effektiv? Damit guter Unterricht ein bisschen leichter wird! Für …mehr Leseprobe Autorenporträt Guter Unterricht ist leicht gesagt und schwer getan. : -Wie leite ich Unterrichtsgespräche? -Wie stelle ich eine konstruktive Lernatmosphäre her? -Wie gestalte ich überzeugende Lehrer-Infos? -Wie gliedere ich Unterricht in sinnvolle Phasen?
Neue Theorie der Schule. Einführung in das Verstehen von Bildungssystemen. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften Gläser-Zikuda, M. /Fuß, S. Wohlbefinden von Schülerinnen und Schülern im Unterricht. In Hascher, T. Schule positiv erleben. Ergebnisse und Erkenntnisse zum Wohlbefinden von Schülerinnen und Schülern. Bern: Haupt Verlag, 27– 48. Glöckel, H. Klassen führen – Konflikte bewältigen. Bad Heilbrunn: Klinckhardt Gudjons, H. Frontalunterricht – neu entdeckt. Integration in offene Unterrichtsformen. Bad Heilbrunn: Klinckhardt Havers, N. /Toepell, S. Trainingsverfahren für die Lehrerausbildung im deutschen Sprachraum. Zeitschrift für Pädagogik 48 (2), 174-193 Heidemann, R. (1996). Körpersprache im Unterricht. Ein praxisorientierter Ratgeber. Wiesbaden: Quelle & Meyer Helmke, A. Unterrichtsqualität erfassen, bewerten, verbessern. Seelze: Kallmeyer Herrmann, U. Wie lernen Lehrer ihren Beruf? Empirische Befunde und praktische Vorschläge. Weinheim/Basel: Beltz Horster, L. /Rolff, H. Unterrichtsentwicklung.
Über Tünde German teacher, Teacher trainer DaF & Multimedia, Webtutor, Translator Interests: Languages, DAF, Internet, web2. 0, e-learning, traveling, sports, reading, music, dancing,.... Dieser Beitrag wurde unter Blog, DAF, e-learning, web2. 0 veröffentlicht. Setze ein Lesezeichen auf den Permalink.
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Bei den älteren Modellen war dies immer wieder ein Grund für Kritik.
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