Außerdem hätte er keine weitere Konsequenz zur Folge, was ich für eine Beleidigung dieser Art nicht für angemessen halte. Variante 2: Den Schüler kommentarlos vor die Tür schicken oder anderweitig vom Unterricht ausschließen. Diese Variante wäre die am wenigsten störende, da der normale Unterricht direkt hätte weitergehen können und dem Schüler keine weitere Aufmerksamkeit zuteil werden würde. Allerdings ist mir bereits bekannt, dass dieser Schüler, wenn er alleine draußen ist, Dinge zerstört oder sogar andere Klassen ärgert, stört oder belästigt. Ihn also gewissermaßen "unbeaufsichtigt" vor die Tür zu schicken, wäre somit nicht möglich. Auf Beleidigungen und Schimpfworte richtig reagieren - Elternwissen.com. Auch, wenn er die konkrete Anweisung erhielte nur direkt vor der Tür im Vorraum zu warten, würde dem nicht Folge leisten und sich einfach entfernen. Variante 3: Den Schüler direkt in den Sozialbereich/zur Schulleitung/etc schicken. Hier besteht das gleiche Problem, wie bei Variante 2: der Schüler würde sich einfach unerlaubt entfernen und nicht zur geforderten Stelle gehen, um dort sein Verhalten zu erklären.
Auch die Lehrergewerkschaft GEW sieht im "Vertuschen oder Verharmlosen" von Lehrergewalt durch Schulen oder Behörden, "keinen angemessenen Umgang mit dem Problem". Stattdessen verlange man Prävention und "vernünftige Lehr- und Lernbedingungen". In der Beratungsstelle Gewaltprävention der Schulbehörde Hamburg, versucht Leiter Christian Böhm die "Übergriffigkeiten" der Lehrer zu erklären: "Das schaukelt sich in Stresssituationen hoch, dann wissen sich Lehrer nicht anders zu helfen und packen zu. Die sind überfordert. " Komme es zur Anzeige, folgten rasch Vernehmungen durch die Staatsanwaltschaft, Ermahnungen und Bußgelder, auch Anti-Gewalt-Seminare oder Versetzungen. Es sei aber auch schon vorgekommen, dass Schüler Lehrer beschuldigt hätten, um eigene Fehler zu kaschieren. ᐅ Spott unter Kindern - Warum sich Kinder hänseln und beleidigen. "Seit langem wird behauptet, dass die Gewalt unter Schülern zunimmt, dabei nimmt sie seit zehn Jahren ab", sagt Volker Krumm. Angelika Bachmann vom Verein LOA folgert: "Es geht nicht darum, Hexenjagden zu führen und Lehrer in den Ruin zu treiben, sondern um die Aufarbeitung, auch von Schülerseite. "
Während des Unterrichts fegt sie die Flure – ein Vorwand, um ungestört einen Blick in die Klassenräume werfen zu können. In den Pausen kontrolliert sie Bücher und Tische auf Beleidigungen und Schimpfwörter. Wird sie fündig, hat sie 24 Stunden Zeit, einen Bericht zu verfassen, der direkt ans Rathaus geht. "Ich habe den Eindruck, dass durch die Einführung der Berichte das Bewusstsein der Lehrer für Mobbing stark gestiegen ist. Man beobachtet jetzt einfach strenger, ob es erste Zeichen für Mobbing gibt", sagt Yasue Kitawaki. Das System zeigt Wirkung: Die Zahl der festgestellten Mobbing-Fälle in Otsu ist sprunghaft gestiegen – von früher 50 pro Jahr auf jetzt mehr als 1. Beleidigung. 200. Die Dunkelziffer dürfte trotzdem noch darüber liegen. Viele Schüler haben nach wie vor Hemmungen, sich Erwachsenen anzuvertrauen. "Wahrscheinlich wäre es am besten, zu seinen Eltern zu gehen. Aber die machen sich dann vielleicht Sorgen und man will sie auf gar keinen Fall enttäuschen oder traurig machen", sagt Urara Honda, Schülerin der 7.
"Lehrergewalt ist ein Tabuthema" "Lehrergewalt ist ein Tabuthema", sagt Angelika Bachmann vom Verein "Lernen ohne Angst" (LOA) und Mitautorin des Buches "Wenn Lehrer schlagen". Wer sich auf der Homepage des Vereins die Liste der öffentlich gemachten Fälle ansieht, gerät ins Staunen: Beinahe zu jedem Buchstaben im Alphabet findet sich eine Stadt oder ein Bundesland mit einem oder mehreren Fällen von Lehrergewalt gegen Schüler. Dennoch gibt es, wo man auch nachfragt, keine Statistiken darüber, wie viele Schüler eigentlich betroffen sind. Beleidigungen unter schülern. Die Fälle ähneln sich. Einer führte zur Gründung des Vereins "Kischuno" (Kinder in Schulnot). Gründerin ist Catrin Lange, die Mutter eines 11-jährigen Jungen, der in die sechste Klasse eines Gymnasiums im Rheinland ging und Zeuge von verstörenden Erlebnissen wurde: Ein Mitschüler, der angab seine Hausaufgaben vergessen zu haben, wurde vom Klassenlehrer aufgefordert sich breitbeinig mit dem Gesicht zur Tafel aufzustellen, um ihm vor der Klasse einen kräftigen Tritt in den Hintern zu verpassen.
Seien wir doch mal ehrlich, das eine oder andere Schimpfwort ist sicherlich jedem Elternteil, auch vor dem eigenen Kind, schon mal "rausgerutscht". Wenn irgendetwas gründlich schief geht, wenn das Essen anbrennt oder trotz Zeitdruck der Autoschlüssel einfach nicht zu finden ist, dann kann auch dem geduldigsten Menschen schon mal der Kragen platzen. Schimpfwörter sind eine legitime Art, aufgestauten Druck abzulassen und Ärger zu äußern. Das sollten Sie auch Ihrem Kind zugestehen. Dabei kommt es allerdings sehr auf die Art der gewählten Ausdrücke an und ob sich die Äußerung gegen eine Person oder gegen einen Zustand richtet. Du oder es – ein wichtiger Unterschied bei Schimpfwörtern Wenn Ihr Kind sein Mathe-Buch nicht finden kann, verzweifelt eine bereits erledigte Hausaufgabe sucht oder ihm sein sorgfältig sortiertes Kartendeck herunterfällt, ist eine spontane Wut verständlich. Kein Problem, wenn es dann genervt aufstampft und "So ein verdammter Misttag! " ausruft. Anders sieht es allerdings aus, wenn es seinen Ärger auf eine (vermutlich auch noch unschuldige) Person richtet und "Du blöder Scheißkerl! "
Er weiß zum Glück noch nicht wer es war, da er mich und meine Freunde (die damit nichts zutun haben) nicht gesehen hat. Was kann ich jetzt machen? Wird er es meiner Klassenlehrerin erzählen? Was kann ich machen? Ich schäme mich sehr für mein respektloses Verhalten. Angst zum Problemfall zu werden? Hey, vor den () hatte ich ziemlichen Stress mit vielen Menschen, es war mir egal, ob Schüler/in oder Lehrer/in. Den Respekt allerdings habe ich nie verloren. Nun, bei der Bewertung der Hausarbeiten gab es auch immer wieder Stress, über Mail oder WhatsApp bezüglich des eingreifens in die Privatsphäre. Durch Hausaufgaben. Die Hausaufgaben kamen angemessen in der Schulzeit an, also nicht spät Abends/in der Nacht. Auch schickte ich Fotos, hauptsache die Aufgaben kommen an... Dachte ich... Dann beschwerte sich eine das ich die Sachen nicht in PDF-FORMAT versendet habe. Vorschriften gab es bei keinem. Ich finde es sehr provokant. Besagte Lehrerin und ich kamen Mal, vielleicht etwas zu gut miteinander klar.
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