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. Mit Bildungsplänen arbeiten Erläutern Sie die Bedeutung des Bildungsplanes für die konkrete Arbeit am Kind, für die wertzuschätzende Zusammenarbeit mit den Eltern sowie für die Planung eines Kindergartenjahres! Beschreiben Sie, weshalb der pädagogische Bezug nach Nohl die Arbeit mit dem Bildungsplan beeinflussen bzw. unterstützen kann! Erläutern Sie die Herausforderungen, den Bildungsplan in der Praxis konkret umzusetzen! Erläutern Sie die Bedeutung des Bildungsplanes für die Projektarbeit mit Kindern! Stellen Sie den Einfluss des Bildungsplanes für die Konzeptionsentwicklung dar! Erziehungs- und Bildungsmatrix. Erläutern Sie die Aussage "Der Bildungs- und Orientierungsplan als Bildungskompass! " Erklären Sie die Erziehungs- und Bildungsmatrix am Beispiel der sechs Bildungs- und Entwicklungsfelder! Nennen Sie die wesentlichen Aussagen wie die Motivation des Kindes im Bildungsplan beschrieben wird! Zeigen Sie die Lerntheorien auf, die im Bildungsplan berücksichtigt werden! Beschreiben Sie am Beispiel der Qualitätsdimensionen und den Aspekten aus dem Bildungsplan "Was ist ein guter Kindergarten? "
Engagierte Eltern unterstützen uns, indem sie das Programm durch einen Fahrdienst und/oder als Begleitperson unterstützen. Außerdem bieten wir eine Rucksackbücherei an, bei der wöchentlich ein Rucksack voll Bücher mit nach Hause genommen werden kann. Das fünfte Entwicklungsfeld Gefühl und Mitgefühl ist ein wichtiger Aspekt unserer Arbeit. Kinder müssen lernen sich selbst und andere mit ihren Gefühlen zu verstehen und damit umzugehen. Die Kinder werden mit all ihren Gefühlen wahrgenommen und wertgeschätzt. Sie lernen durch das Miteinander und die fürsorgliche Begleitung des pädagogischen Personals sich selbst, ihre Gefühle und die der anderen wertzuschätzen und entwickeln ein Bewusstsein für ihre eigenen Emotionen. Im Kindergarten lernen Kinder mit unterschiedlichen Voraussetzungen und Bedürfnissen miteinander zu leben und voneinander zu lernen. Unser Kindergarten stellt sich diesem integrativen Auftrag seit langem. Integratives Arbeiten ergibt Chancen und Bereicherungen für alle Beteiligten.
Es werden auch gezielt Experimente oder Angebote zur Schaffung eines Aha- Effektes Jahr vor der Einschulung treffen sich die zukünftigen Schulkinder wöchentlich zum sogenannten Riesentreff. Die Kinder arbeiten in dieser Gruppe unter Gleichaltrigen und können sich so vorstellen, wie es in der Schule einmal sein könnte. Sie entwickeln ein Wir-Gefühl und sind stolz darauf bald ein Schulkind zu sein. Uns ist wichtig, dass sich die Kinder gegenseitig schätzen und in der Gemeinschaft wohlfü Mittleren werden altersentsprechend im Wichteltreff gefördert und lernen das Jahr mit seinen Jahreszeiten und Bräuchen kennen. Unsere Kleinsten lernen sich im Zwergentreff kennen und werden altersentsprechend gefö es uns ein großes Anliegen ist, dass Ihr Kind mit Büchern bzw. Schrift und Sprache in Kontakt kommt, besuchen wir mehrere Mal im Jahr mit unseren Vorschülern die Bücherei in Rot an der Rot. Die Leiterin der Bücherei nimmt sich an diesem Nachmittag besonders Zeit für unsere Kindergartenkinder und hat für sie immer eine spannende Geschichte parat.