Diese Lernumgebung unterstützt dich dabei, Lehren und Lernen unter dem Vorzeichen der Digitalität zu reflektieren und dich in diesem Bereich weiterzubilden. Lehren – Lernen – Digitalität wurde ursprünglich als Weiterbildung konzipiert. Bis zum 15. 05. 2020 ist eine Anmeldung noch möglich; allerdings nur in Form eines begleiteten Selbststudiums. Zur Anmeldung geht es >> hier. Mehr zur konzipierten Lernumgebung findest du >> hier. Eine Anmeldung ist jedoch nicht erforderlich. Alle Bausteine stehen – CC-BY lizensiert – frei zu deiner Verfügung. Erarbeite dir, was bei der Vernetzung von Digitalem und Analogen zu berücksichtigen ist. Lerne verschiedene digitale Hilfsmittel und didaktische Szenarien kennen und setze sie sinnvoll ein. Erstelle deine eigene Webseite mit WordPress. Veröffentliche dich und deine Arbeit! Der #relichat ist deine digitale Lerngemeinschaft. Zudem eine wöchentliche Weiterbildung. Triff die Menschen aus dem #relichat persönlich und lerne mit ihnen gemeinsam beim #relicamp.
Dozierende, Studierende und Mitarbeitende der htw saar diskutierten die Weiterentwicklung der digitalen Lehre. Die htw saar hatte beim Hochschulforum Digitalisierung in einer bundesweiten Ausschreibung erfolgreich eine einjährige Strategieberatung für die Digitalisierung in Studium und Lehre eingeworben. Damit war sie eine von sechs Hochschulen, die bis Herbst 2021 eine Peer-to-Peer-Strategieberatung erhalten hat, in der ausgewiesene Digitalisierungsexpertinnen und -experten (die sogenannten Peers) aus dem Hochschulbereich die Hochschule berieten. Für die erfolgreiche Antragstellung und Projektleitung gilt unser Dank Prof. Dr. Daniel Abawi und dem E-Learning-Team. Am 7. April 2022 fand als Abschluss der Strategieberatung online ein Symposium zum digital gestützten Lehren und Lernen statt. Es bildete gleichzeitig den Startschuss für das neu etablierte "Forum digital gestützte Lehre" sowie den "Lenkungskreis digital gestützte Lehre", welcher in der Sitzung der Studiendekan*innen aufgehen wird.
Foto: pixabay Kunstunterricht reflektieren – Lehrprofessionalität entwickeln Lehren und Lernen Hintergrund & Konzept Stetig wachsen auch im Kunstunterricht die Anforderungen an gelingendes Unterrichten: Vielfältige fachliche, diagnostische und didaktische Kompetenzen sind nötig. Organisations- und Beratungswissen sind ebenso gefordert wie kommunikative Kompetenz und eine professionelle pädagogische Haltung der Lehrperson, die von Wertschätzung, Empathie, Zuverlässigkeit usw. geprägt ist. Hinzu kommen die Herausforderungen des Distanzunterrichts. All diese Aspekte der Lehrprofessionalität werden in diesem Beitrag angesprochen. Foto: © Constanze Kirchner Erkennen und Fördern von bildnerischen Potenzialen Diagnostische Kompetenz im Kunstunterricht Im Fach Kunst sind die Lernvoraussetzungen breit gefächert. Um die bildnerisch-praktischen Potenziale von Schülerinnen und Schülern einzuschätzen, bedarf es konkreter Beobachtungskriterien, die es ermöglichen, spezielle Fähigkeiten zum bildnerischen Vermögen und zur bildnerischen Kreativität zu diagnostizieren sowie entsprechende Fördermaßnahmen einleiten zu können.
Das Fachbuch "Lernen lehren" bietet Instrumente und Tools für Lehrende und Lernende zum Wissenserwerb in Ausbildung und Studium der Pflege- und Gesundheitsberufe. Dieses Buch richtet sich an: Lehrende in den Gesundheitsberufen (Pflege, Ergotherapie, Physiotherapie, Logopädie). Ausbildung und Studium sind mit Lernen verbunden, daran führt kein Weg vorbei. Lehrende sind gefordert, die Lernkompetenzentwicklung in die berufliche Ausbildung zu integrieren. Sie haben vielseitige Möglichkeiten, die individuellen Lernprozesse und -erfolge zu unterstützen. Wenn sie dies mit der "Brille der Lernenden" tun, agieren sie nicht nur als Lehrer, sondern mit der Haltung eines Coaches. Das Fachbuch geht auf die verschiedenen Lernorte ein und enthält konkrete Fallsituationen aus der Lehr- und Lernpraxis der Gesundheitsberufe. Gleichzeitig bietet es viele Instrumente, die sowohl zur Reflexion des bisherigen Lernens dienen als auch Tipps und Hinweise für ein erfolgreiches Lernen bereitstellen. Lehrende können sie ebenso innerhalb der Lehre einsetzen wie in Lernberatungsgesprächen.
Unterricht ist das Kerngeschäft von Schule, so ein häufig zitierter Satz. Doch was macht einen zeitgemäßen Unterricht aus? Und wie lässt sie sich einlösen, die viel geforderte individuelle Förderung? Gibt es ein Patentrezept für guten Unterricht? Diese Frage beschäftigt die Bildungsforschung nicht erst seit der Hattie-Studie. Wie gut das Lernen in der Schule gelingt, hängt von vielen Faktoren ab. Lernende unterscheiden sich in vielen Merkmalen: Alter, Geschlecht, Körpergewicht, soziale Herkunft und anderes mehr. Welche Fähigkeiten brauchen Lehrkräfte, um der Vielfalt gerecht zu werden? Für die schulische Integration von Geflüchteten gibt es noch kein bundesweit konsentiertes Konzept. Für viele Pädagoginnen und Pädagogen ist die Arbeit in diesem Bereich eine neue Aufgabe. Welche Schülerinnen und Schüler sind eigentlich gleich? Der Kurzfilm "Heterogenität" wirft im Rahmen des Dossiers "Zukunft Bildung" die Frage nach den sehr unterschiedlichen Definitionen von… Lernende unterscheiden sich in ihren Voraussetzungen und Bedürfnissen.
Daher scheint es folgerichtig, Lernprozesse individuell zu gestalten. Pädagogen und Bildungspolitiker fordern sie schon… Wie lässt sich der Anspruch auf Individuelle Förderung einlösen? Welche Ziele, Strategien und Maßnahmen gibt es? Welche Schwierigkeiten treten bei der Umsetzung auf und was kann man daraus für… Dass SchülerInnen ganz unterschiedliche Voraussetzungen in den Unterricht mitbringen und entsprechend individuell gefördert werden sollten, ist inzwischen Konsens. Wie aber kann eine Lehrkraft den… Lehrkräfte sollten erkennen, wie sehr sie auch mit manchmal kleinen Dingen für Veränderung bei ihren Schüler sorgen können, sagt der Erziehungswissenschaftler Prof. Dr. Frank Lipowsky. Es bleibe… Wie kann in deutschen Schulen der Deutschspracherwerb gefördert werden? Welchen Stellenwert hat dabei die Erstsprache von zugewanderten Schülerinnen und Schülern? Dieser Kurzbeitrag zeigt, wie… Durch den vermehrten Zuzug von Geflüchteten, insbesondere seit dem Jahr 2015, stieg auch die Zahl der neu zugewanderten Kinder und Jugendlichen.
(0) Schnelle Sauce zu Spargel mit Speck und Frühlingszwiebeln 10 Min. simpel (0) Spinat-Tagliatelle mit schneller Spargelsoße vegetarisch, schnell gemacht 5 Min. normal 4, 05/5 (20) Spaghetti mit Zitronensoße und Spargel 20 Min. simpel 4/5 (15) Joghurt - Kräuter - Dip kalte, leichte Soße zu Spargel oder Gegrilltem 10 Min. simpel 3, 96/5 (25) Pietras Bozner Soße zu Spargel lecker zu Spargel und gekochtem Fleisch oder Bratenresten 10 Min. normal 3, 8/5 (8) Lisas Spargelsoße I 15 Min. simpel 3, 67/5 (4) Spargelsoße 3 leichte 2 Min. simpel 3, 63/5 (6) Nudeln in Spargelsauce schnell, einfach und sehr lecker! 20 Min. simpel 3, 5/5 (4) Reis mit veganer Champignon-Spargel-Sauce einfach und günstig, angelehnt an Hühnerragout 20 Min. normal 3, 5/5 (4) Spargelsauce mit Kräutern 5 Min. simpel 3, 33/5 (1) Eiermakkaroni in Spargelsauce à la Didi Kräuter-Eier-Sauce perfekte kalte Sauce zu Spargel oder Pellkartoffeln 20 Min. normal 3, 33/5 (1) Lisas Spargelsoße II 15 Min.
3, 67/5 (4) Spargelsoße 3 leichte 2 Min. simpel 3, 5/5 (2) Spargel mit Sauce Gribiche Beliebt in Frankreich 30 Min. simpel 3, 5/5 (4) Spargelsauce mit Kräutern 5 Min. simpel 3, 33/5 (1) Lisas Spargelsoße II 15 Min. simpel 3, 8/5 (8) Lisas Spargelsoße I 15 Min. simpel (0) Spinat-Tagliatelle mit schneller Spargelsoße vegetarisch, schnell gemacht 5 Min. normal (0) Schnelle Sauce zu Spargel mit Speck und Frühlingszwiebeln 10 Min. simpel 3, 63/5 (6) Nudeln in Spargelsauce schnell, einfach und sehr lecker! 20 Min. simpel 3, 5/5 (4) Reis mit veganer Champignon-Spargel-Sauce einfach und günstig, angelehnt an Hühnerragout 20 Min. normal 3, 33/5 (1) Eiermakkaroni in Spargelsauce à la Didi Kerbel - Remoulade Spargelsauce 15 Min. simpel 3/5 (1) Spargelsoße vom grünen Spargel (ca. 1/4 Liter) Eyecatcher und Gaumenkick zum weißen Spargel 15 Min. simpel 3/5 (6) fettarm, cholesterinfrei und lecker 5 Min. simpel 2, 6/5 (3) Spargelsoße 4 Lachs in Spargelsauce 40 Min.
simpel 1, 43/5 (5) Helle Sauce für Spargel mal keine Hollandaise 15 Min. simpel (0) Spargelsoße 2 leicht 2 Min. simpel (0) Spaghetti mit Orangen-Spargelsauce Schnell, fein, vegetarisch 15 Min. simpel 4, 47/5 (324) Linguine mit Orangensauce und grünem Spargel leichtes Sommergericht 20 Min. normal 4, 08/5 (10) Spargel mit Tomatensalsa entweder als Spargelsalat für Reste oder als alternative Sauce zu warmem Spargel 15 Min. simpel 3, 75/5 (2) Spaghetti mit Spargel-Shrimps-Sauce 20 Min. normal 3, 6/5 (3) Spargelrahmsauce zu Kalbsmedaillon, Schweinefilet, Geflügel auch sehr lecker zu gedünstetem Fisch oder Schinkennudeln 30 Min. simpel 3, 5/5 (2) Spargel mit Sauce Gribiche Beliebt in Frankreich 30 Min. simpel 3, 4/5 (3) Kalbsgeschnetzeltes in Rahmsoße an weißem Spargel ein Urlaubsmenü in Büßingen im Hegau 2011 15 Min. normal 3, 33/5 (1) Vegane Dillsauce mit Champignons, Spargel und Ofenkartoffeln 5 Min. normal 3, 33/5 (1) Gorgonzola-Weinsoße mit grünem Spargel 10 Min.
normal 3, 5/5 (6) Penne mit grüner Spargel - Frischkäse Sauce 30 Min. simpel 3, 33/5 (1) Grüner Spargel mit Kräutersauce à la Didi vegetarich 10 Min. normal 3, 33/5 (1) Spargel an Kräutersauce mit gebratenen Gnocchi und Garnelen 25 Min. normal Schon probiert? Unsere Partner haben uns ihre besten Rezepte verraten. Jetzt nachmachen und genießen. Spaghetti alla Carbonara Glutenfreies Quarkbrot mit Leinsamenschrot und Koriander Franzbrötchen Omas gedeckter Apfelkuchen - mit Chardonnay Eier Benedict Energy Balls mit Erdnussbutter
Die Möhren durch ein Sieb abseihen, das Kochwasser darunter auffangen. Die Möhren im Sieb sofort mit reichlich kaltem Wasser begießen (blanchieren) und im Sieb abtropfen lassen. 2 Eidotter und 1 EL Joghurt in ein schmales Gefäß geben und mit dem Stabmixer schaumig aufrühren. Nach und nach die zuvor geschmolzene, wieder etwas abgekühlte noch flüssige Butter unter weiterem Rühren mit dem Stabmixer einrühren bis eine dickliche Sauce Hollandaise entstanden ist. Die Soße mit Salz und frisch abgeriebenen Muskat abschmecken. Für die glasierten Möhren: In einer beschichteten Bratpfanne die Butter schmelzen, die Möhrenstifte darin wenden, 1 TL Zucker darüber streuen und unter mehrfachem Wenden in 2 – 3 Minuten langsam glasieren lassen. Danach das Gemüse sofort mit wenig vom Gemüsekochwasser ablöschen. Dieses bei größerer Hitze kurz einkochen lassen. Die Möhren in der Pfanne zur Seite ziehen, mit Salz oder Fleur de Sel bestreut entweder als Beilage auf vorgewärmte Teller in kleineren Bündeln legen, mit der noch zimmerwarmen schnellen Sauce Hollandaise begießen und zu Kartoffeln, feinem Schinken, zartem Fischfilet, oder einem kleinen Steak als etwas andere Gemüsebeilage servieren.