Zum Kinostart des Filmes "Die Rote Zora und ihre Bande" hat die Stiftung Lesen einen Wettbewerb ausgeschrieben, an dem die Klasse 5D teilgenommen hat. Zunächst wurde das Buch gekauft und fleißig gelesen. Welttag des Buches: Stiftung Lesen. Innerhalb der Klasse haben die Schülerinnen Banden gegründet und ein Bandenbuch gestaltet, das Folgendes enthalten sollte: den Namen der Bande Ziele und Aufgaben der Bande Erkennungszeichen (Symbole, Logos, Geheimschrift, Freundschaftsbändchen, T-Shirts…) ein Banden-Gesetz: Welches Verhalten wird von den Bandenmitgliedern erwartet? ein Steckbrief pro Mitglied Zusätzlich dichteten einige Banden ein Lied und nahmen es auf CD auf, suchten sich einen Bandentreffpunkt und bastelten Ketten. Alle waren mit Feuereifer dabei und die Ergebnisse können sich wirklich sehen lassen! Die Wilden Mädchen Die Schlauen Füchse Die Kichererbsen und ihr Armband Die Kicherkekse Text und Fotos: B. Schauer
Klasse im Schulhaus. Nach einer kurzen Wiederholung/Einführung arbeitet jedes Kind mit seinem Paten/seiner Patin an der neuen Geschichte und sucht die Lösungswörter. Die Beobachtung zeigt, dass die Großen sehr sensibel mit den Kleinen umgehen. So lesen sie Kindern, die noch nicht so lesestark sind vermehrt vor. Die lesestarken 1. Klässer dürfen den 4. Klässern vorlesen bzw. sie wechseln sich ab. Alle freuen sich jede Woche auf die 3. Stunde am Donnerstag! " (A. Neuss: Wettbewerb der Kinderstiftung „Lesen bildet“ für ihr Symbol Eule. Prestin-Beck, Grundschule Herzogenaurach) " Als langjährige Erst- und Zweitklasselehrerin bin ich immer auf der Suche nach Material, das die Kinder zum Lesen motiviert. Das Leseraben Geschichtenspiel ist hier hervorragend geeignet, weshalb ich jedes Jahr wieder gern daran teilnehme. " (A. Frank, Grundschule Altenmünster) "Nicht nur die Kinder waren wieder mit großem Eifer dabei. Auch ich bin jedes Jahr aufs Neue begeistert und großer Fan der Leseraben-Geschichten. Bei der "abenteuerlichen Reise im Heißluftballon" handelte es sich erneut um eine spannende Geschichte, welche die Kinder zum Träumen, Mitmachen und Rätseln anregt.
©J. Hanken Eine Vielzahl an Lehrkräften arbeitet seit Jahren mit den Geschichten und Impulsen rund um den Leseraben. Einige von ihnen schildern, was sie an dem Angebot besonders schätzen: "… mit viel Begeisterung nehme ich jedes Jahr mit einer ersten bzw. zweiten Klasse am Leseraben-Geschichten-Spiel teil. Mit dem Leseraben-Spiel lassen sich viele Kompetenzbereiche im Zusammenhang mit dem Lesen mit viel Spaß trainieren. (... ) Leseförderung ist mir ein zentrales Anliegen in den ersten Schuljahren, und das Leseraben-Material ist ein sehr schöner und gelungener Beitrag, um Kindern Freude am Lesen zu vermitteln. " (D. Fetzer, Friedrich-Hegel-Schule, Nürnberg) "… die Teilnahme am Projekt 'Leserabe' bereitet den Kindern und mir jedes Jahr immer wieder große Freude. Die Geschichten sind höchst ansprechend, die Fortsetzungen motivieren und alles ist doch viel spannender als das Lesebuch oder die Fibel. Stiftung lesen malwettbewerb in paris. Momentan habe ich eine 1. Klasse und wir nutzen den Leseraben nicht nur zur Leseertüchtigung, sondern auch zur Pflege unserer Klassenpatenschaft mit der 4.
In diesem Jahr fand ich die Geschichte besonders gelungen, wir haben immer tolle Bilder gemalt oder Sachen gebastelt. Dabei zeigte sich immer wieder, dass die Kinder schon wirklich viel von den Geschichten verstehen. " (C. Brückner, Mörikeschule Nürtingen) " Ich liebe den Leseraben!! Jedes Jahr finde ich seine Geschichten spannend und mitreißend. Meine Erstis hören den Geschichten sehr aufmerksam zu. ) Meine Schüler freuen sich alle mit mir über die Geschichte des Leseraben und wenn ich vergesse ein entsprechendes Bild zum Kapitel auszusuchen, werde ich sofort erinnert. Die Kinder vergessen es nicht!! Vielen Dank für diese schöne Erfahrung! In diesem Jahr habe ich meine beiden Nachbarkolleginnen mit angesteckt! Gemeinsam sind wir stark – Ein Wettbewerb der Stiftung Lesen – jsr-hersbruck.de. " (K. Reimann, Grundschule am Eichenwald, Berlin) " Wir beteiligen uns von Anfang an am Leseraben-Geschichten-Spiel, so dass der Wettbewerb zu einem festen Bestandteil des Unterrichts geworden ist. Gerade in einer jahrgangsübergreifenden Lerngruppe der Eingangsstufe bietet das Geschichten-Spiel vielfältige Möglichkeiten, die unterschiedlichen Lernstände der Kinder unter einem gemeinsamen Thema zu vereinen und gleichzeitig die Klassengemeinschaft zu stärken.
JOBANGEBOTE / STELLENANGEBOTE für: Schülerjob | Nebenjob | Minijob Zeitung austragen oder Prospekte verteilen in NRW ab 14 Jahren Für die Nachtzustellung von Zeitungen (ca. 2 Stunden pro Nacht, bei Teilzeit entsprechend mehr) werden Mitarbeiter ab 18 Jahren gesucht. Zeitung austragen ab 14 - huadian.biz. Die Anstellung erfolgt auf geringfügiger Basis / Nebenjob, Minijob, in Teilzeit oder Vollzeit. Die Zustellungen müssen bis 6 Uhr früh abgeschlossen sein. Verdienst: Das Einkommen eines Zustellers hängt von mehreren Faktoren ab (Größe des Zustellgebietes, Art der Zustellung etc. ) Zusatzinformationen: Je nach Zustellart und Beschäftigungsverhältnis werden Zustellmitarbeitern Arbeitsmittel zur Verfügung gestellt Die Zustellunternehmen der FUNKE MEDIENGRUPPE bieten sichere Arbeitsplätze bei einer der besten nationalen Mediengruppen. Bewirb dich über, dein persönlicher Ansprechpartner, der dir bei allen Fragen und Belangen zur Seite steht, freut sich auf dich.
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