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Situatives Führen Hersey Blanchard Unter dem so genannten Kontingenztheorien ist Situatives Führen eine der bekanntesten Führungstheorien. Situatives Führen geht davon aus, dass der Führungserfolg auch abhängig ist von den Rahmenbedingungen und dem Umfeld in dem sich die Führungskraft und dessen Mitarbeiter sich befinden. Hersey und Blanchard sehen sie in einem so genannten Kontinuum zwischen aufgabenorientiertem und personenorientiertem Führen. Die Führungskraft hat dabei den so genannten "Reifegrad" der von ihm geführten Mitarbeiter beim anzuwendenden Führungsstil zu beachten. Aufgabenorientierung Die Führungskraft führt durch klare Anweisungen, Erwartungen und konkrete Vorgaben, und delegiert sie an die Mitarbeiter. Situatives führen nach hershey und blanchard pdf english. Personenorientierung Die Führungskraft schafft positive persönliche Beziehungen zu den Mitarbeitern, erkennt deren Bedürfnisse an und motiviert sie. Reifegrad Dieser Begriff beschreibt sowohl psychologische als auch sachliche Verhaltensweisen der Mitarbeiter, wie beispielsweise:.
Der Mitarbeiter braucht Unterstützung. Die Führungskraft unterstützt ihn am besten, indem sie ihn fachlich gut informiert und die Arbeitsfortschritte begleitet. Hohe Reife = R4: Hohe Kompetenz bei viel Engagement Der Mitarbeiter kann und will. Die Führungskraft formuliert im Mitarbeitergespräch das Ergebnis. Dem Mitarbeiter ist es weitgehend freigestellt, wie er zum Ziel gelangt. Was heißt hier "reif"? Dem Modell folgend hängt der richtige Führungsstil von der "Reife" des Mitarbeiters ab – ein Begriff, der im Deutschen einen unguten Geschmack hinterlässt. „Situatives Führen“ nach Hersey und Blanchard | SpringerLink. Die persönliche Reife des Mitarbeiters steht schließlich nicht zur Debatte, sondern die Fähigkeit und sein Wille, eine Aufgabe zu übernehmen und zu lösen. Mit "Reife" ist stets die Reife in Bezug auf eine Aufgabe gemeint. Derselbe Mitarbeiter kann in einer Situation als selbstbestimmter Experte agieren und in der nächsten enge Führung benötigen. Mehrfachzuordnungen sind möglich und sogar wahrscheinlich. Praxisfall 1: Eine Aufgabe delegieren Wenn Sie eine Aufgabe delegieren wollen, machen Sie auf einem Blatt Papier eine Art Team-Aufstellung: Ordnen Sie Ihr Team den jeweiligen Reifegraden zu und delegieren die Aufgabe.
Das Reifegradmodell ist ein Teilaspekt der im Jahr 1977 von Paul Hersey und Ken Blanchard entwickelten Theorie des Situativen Führens. [1] Nach diesem Modell soll die Führungskraft einen zum Reifegrad des Mitarbeiters passenden Führungsstil wählen. Situatives führen nach hershey und blanchard pdf full. Der Reifegrad wird aus der Kombination von Motivation (psychologischer Reife) und Fähigkeit (Arbeitsreife) bestimmt. Durch die Ausprägung von niedrig bis hoch ergeben sich vier Grundformen: [2] Reifegrad 1 nicht fähig und nicht willig Reifegrad 2 nicht fähig, aber willig Reifegrad 3 fähig, aber nicht willig Reifegrad 4 fähig und willig Zu jedem dieser Reifegrade gibt es nach dieser Theorie einen passenden (Erfolg versprechenden) Führungsstil: Dirigieren (telling) Gib genaue Anweisungen und überwache die Leistung! Überzeugen (selling) Erkläre Entscheidungen und gib Gelegenheit für Klärungsfragen! Partizipieren (participating) Teile Ideen mit und ermutige Entscheidungen zu treffen! Delegieren (delegation) Übergib die Verantwortung zur Entscheidungsfindung und Durchführung!
Nichts änderte sich Im Kern änderte sich nichts durch die neue Struktur. Alle wichtigen Entscheidungen trafen Frank und Süßmuth weiterhin so, wie sie es gewohnt waren. "Wir blieben weiter die dominanten Chefs, die von oben durchregierten, und das Ganze wurde zu einer Alibiveranstaltung", sagt der Unternehmer. Weniger Arbeit hatten die zwei so natürlich nicht. Hilfe bei einem Coach Also holten sich Michael Frank und Martin Süßmuth Hilfe bei einem Coach. Sie lernten, ihr Team so zu führen, dass sie der Firma und den Mitarbeitern gerecht werden konnten – mit dem Konzept der situativen Führung. So wie den Agenturchefs Frank und Süßmuth geht es vielen Chefinnen und Chefs: Sie führen ihre Firma aus dem Bauch heraus. Der Führungsstil, ob autoritär oder kooperativ, richtet sich nach der eigenen Persönlichkeit. Ihre Angestellten führen sie in jeder Situation gleich. Das Reifegradmodell von Hersey & Blanchard und seine praktischen Implikationen … von Michael Graf - Portofrei bei bücher.de. Keine gute Idee. "Alle Menschen gleich zu behandeln ist unfair. Das ist Gleichmacherei und sorgt für Demotivation – vor allem bei den Leistungsträgern", erklärt Führungsexpertin und Psychologin Iris Seim aus Riegelsberg im Saarland.
Der Mitarbeiter muss hier stark angeleitet werden und die Aufgabe ganz klar und mit klarer Anweisung dirigiert werden. Es ist ein enges Tracking erforderlich, um den Erfolg der Arbeiten zu gewährleisten. Möglich ist neben der Kompetenz des Mitarbeiters auch eine fehlende Motivation oder der fehlende Wille die Aufgabe zu erledigen. R2: Anleiten Der Mitarbeiter ist in dieser Phase gewillt die Aufgaben erfolgreich durchzuführen. Die Motivation ist vorhanden. Jedoch ist die Kompetenz des Mitarbeiters womöglich noch nicht ausreichend. Situatives führen nach hersey und blanchard pdf umwandeln. Die Führungskraft sollte in diesem Stadium versuchen die Aufgabe an den Mitarbeiter schmackhaft zu machen bzw. ihn zu trainieren, die Aufgabe durchführen zu können. R3: Partizipieren Die Führungskraft sollte den Mitarbeiter an der Umsetzung bzw. der Zielsetzung beteiligen. Der Mitarbeiter ist nun in der Lage die Umsetzung der Aufgabe mitzugestalten und somit eine effiziente Umsetzung zu gewähren. Um die Motivation hochzuhalten sollte die Führungskraft sich stark menschlich dem Mitarbeiter mit Lob und Unterstützung widmen.