Wie heißt das Programm, das Du entfernen möchtest? einfach task manager starten dann anwendungen und dann den jeweiligen task beenden
hey... ich habe an meinem laptop (aktuelles win7 64bit) eine externe HDD, auf der größtenteils Mediendateien liegen. Leider kann ich seit geraumer Zeit nichts mehr in diesen Ordner hinein oder aus diesem Ordner heraus verschieben oder kopieren. Es kommt immer diese Fehlermeldung von wegen "sie benötigen Berechtigungen... " unter windows bin ich als admin angemeldet, ansonsten existiert nur noch ein gastkonto, das nicht aktiv ist. Den betreffenden Ordner hab ich mal versucht für meinen Mitbewohner auf seinem Macbook freizugeben, im Zuge dessen musste man u. a. zwischendurch mal einen weiteren Benutzer auf meinem laptop anlegen. Windows 11/10/8/7 | Sie benötigen Berechtigungen zur Durchführung des Vorgangs - EaseUS. Dieser Benutzer wurde dann aber wieder gelöscht und wird ja auch nicht mehr angezeigt. Außerdem habe ich den betreffenden Ordner über diverse Programme zum Streaming freigegeben (allerdings daneben auch andere Ordner, bei denen das geschilderte Problem nicht auftritt). unter den Sicherheitseinstellungen des betreffenden Laufwerks (also der HDD) sind Berechtigungen für 3 Benutzer eingetragen: "Jeder", "ERSTELLER-BESITZER" und "SYSTEM".
Ich habe aber überhaupt nicht die Möglichkeit, eine Berechtigung zu erteilen, zumindest weiß ich davon nichts, zumal sich nicht irgendeine entsprechende Anwendung öffnet, wo ich dann zustimmen könnte. Es ist auf jeden Fall absolut lästig, weil es auch sehr willkürlich geschieht. Bei den meisten Dateien muss ich zwar 50000-mal vorher bestätigen, aber dafür funktioniert es wenigstens. Es handelt sich hierbei lediglich um Musikordner - ich verstehe das einfach nicht. Gefrustete Grüße, Arne Fieselmann Post by Arne Fieselmann wann immer ich bestimmte Ordner nur versuche, umzubenennen oder zu verschieben, wird mir konsequent jeder Zugriff verweigert und darauf verwiesen, dass ich dazu nicht berechtigt bin, Es ist auf jeden Fall absolut lästig, weil es auch sehr willkürlich geschieht. Sie benötigen Berechtigungen zur Durchführung des Vorgangs - Supportnet Forum. IMHO geschieht da nichts willkürlich. Windows Vista erkennt nur, dass der aktuelle Benutzer keine Zugriffsrechte besitzt oder dass ein Verschieben oder Umbenennen im aktuellen Kontext nicht möglich ist. Post by Arne Fieselmann Bei den meisten Dateien muss ich zwar 50000-mal vorher bestätigen, aber dafür funktioniert es wenigstens.
Sind die notwendigen Angaben vorhanden, dann ist es an der Zeit, sich mit einer kurzen Problembeschreibung und vor allem einem Link zum Thema in folgendem Thread zu melden: Erinnerung an meinen Thread Dein Thema nicht pushen! Threads mit mehreren Antworten werden als "in Arbeit" angesehen und nicht mehr beachtet. Die Themen aus dem Erinnerung an meinen Thread werden dann so bald wie möglich von jemanden übernommen. Bitte keine OTL- Logs oder Ähnliches in diesen Thread posten! Direkte Hilfeanfragen in diesem Thread werden ignoriert, er dient nur der Sammlung von übersehenen Themen! Zitat: Zitat von zenano hier der link Abgesehen davon, ein Thread reicht. __________________ Investiere keine Zeit in Jemand oder eine Sache, für die/den du oder die für dich nur eine Option unter Vielen ist Jede Hilfestellung erfolgt ohne Gewähr und Haftung
Es hatte sich gezeigt, dass einerseits ein dringender Bedarf zu einer differenzierten und professionell begründeten Qualitätsbeurteilung von Lehr-Lernmitteln mit Blick auf die Lehrer*innenausbildung bestand und dass andererseits aber das Augsburger Analyse- und Evaluationsraster in seiner ursprünglichen, forschungsorientierten Form zu umfangreich war, um unter pragmatischen Gesichtspunkte in der Lehrer*innenausbildung und in der schulischen Praxis zum Einsatz zu kommen. Die Erfahrungen des Einsatzes des elementarisierten AAER im Kontext der Lehrer*innenausbildung an der Universität Augsburg und auch an anderen Orten sind positiv, und es erwies sich, dass das Instrument gerade auch in interdisziplinärer Perspektive für verschiedene Fachdidaktiken und Fachwissenschaften anschlussfähig war. Eine besondere Stärke des AAER besteht in der in ihm vorgenommenen Systematisierung in insgesamt 8 unterschiedliche Dimensionen, die jeweils für sich genommen wichtige Anforderungen an qualitätsvolle Bildungsmedien darstellen - sie repräsentieren also jeweils einen spezifischen Wert für den Einsatz von Bildungsmedien im Unterricht: Anlehnung an Curriculum und Bildungsstandards, Diskursive Positionierung, Makrodidaktische und bildungstheoretische Fundierung, Mikrodidaktische Umsetzung, Kognitive Strukturierung, Bild- und Textkomposition, Aufgabendesign, Anwendungstransparenz.
Zur Einführung des Lehrfilms in der Zwischenkriegszeit. Bad Heilbrunn 2020 Augschöll Blasbichler, Annemarie / Matthes, Eva / Schütze, Sylvia (Hrsg. ): Europa und Bildungsmedien. Bad Heilbrunn 2019 Matthes, Eva / Heiland Thomas / Von Proff, Alexandra (Hrsg. ): Open Educational Resources (OER) im Lichte des Augsburger Analyse- und Evaluationsrasters (AAER). Interdisziplinäre Perspektiven und Anregungen für die Lehramtsausbildung und Schulpraxis. Bad Heilbrunn 2019 Wunder, Maik: Diskursive Praxis der Legitimierung und Delegitimierung von digitalen Bildungsmedien. Bad Heilbrunn 2018 Matthes, Eva / Schütze, Sylvia (Hrsg. ): Religion und Bildungsmedien. Bad Heilbrunn 2018 Antoni, Silke: "Auf die Methode kömmt alles an". Elementarer Geschichtsunterricht im Spiegel ausgewählter Lehrwerke für die bayerischen Lehrerbildungsanstalten der Kaiserzeit (1871-1918). Bad Heilbrunn 2018 Stöcker, Karin: Medialisiertes Vermittlungswissen. Untersuchung der Wandbilder zum Anschauungsunterricht und ihrer Begleittexte im Zeitraum 1872 bis 1914.
Der vorliegende Band stellt erstmals das Augsburger Analyse- und Evaluationsraster für analoge und digitale Bildungsmedien (AAER) in einer elementarisierten Form der Öffentlichkeit vor. In dieser Form kann es breiten Einsatz in der Lehramtsausbildung, in Kontexten der Qualitätskontrolle von Bildungsmedien sowie bei den Lehrkräften selbst finden. In diesem Band werden ¿ vor dem Hintergrund des Augsburger Projekts der Qualitätsoffensive Lehrerbildung ¿ interdisziplinäre und fachdidaktische Anwendungsweisen des AAER am Beispiel analoger und digitaler Bildungsmedien im Kontext der Lehramtsausbildung gezeigt. Das AAER will dazu beitragen, dass ein kriteriengeleiteter kritischer Umgang mit Bildungsmedien zur künftigen Standardausrüstung von angehenden Lehrpersonen gehört. Dieser Download kann aus rechtlichen Gründen nur mit Rechnungsadresse in A, B, BG, CY, CZ, D, DK, EW, E, FIN, F, GR, HR, H, IRL, I, LT, L, LR, M, NL, PL, P, R, S, SLO, SK ausgeliefert werden.