Dazu zählen adaptive und kollaborative Lernumgebungen sowie digitale Lernspiele. Mit den Zusatzmaterialien auf der Webseite ist das Lehrbuch auch für den Einsatz in Lehrveranstaltungen der Psychologie, Pädagogik, Medienwissenschaft und Informatik sehr gut geeignet. Interessenten: Studierende, Dozierende, Praktiker, Forscher aus den Fachbereichen der Psychologie, Pädagogik, Informatik, Medienwissenschaften, Kognitionswissenschaften
Die aufgeführten Anregungen und Empfehlungen sind besonders für Studierende bei der Erstellung einer Abschlussarbeit zum Thema E-Learning von Nutzen. Abschließend erfolgt ein Ausblick zu aktuellen Themen der E-Learning Forschung. Dazu zählen adaptive und kollaborative Lernumgebungen sowie digitale Lernspiele. Mit den Zusatzmaterialien auf der Webseite ist das Lehrbuch auch für den Einsatz in Lehrveranstaltungen der Psychologie, Pädagogik, Medienwissenschaft und Informatik bestens geeignet. Rezension Bei diesem Buch handelt es sich um ein grundlegendes und umfassendes Lehrbuch zum Thema E-Learning. E-Learning - Theorien, Gestaltungsempfehlungen und Forschung von Günter Daniel Rey als eBook bei ciando. E-Learning ist spätestens seit der 1996 vom Bundesministerium für Bildung und Forschung und der Deutschen Telekom AG gestarteten Initiative, bis 2001 alle Schulen (auch Grundschulen) an das Internet anzuschließen, ein (schul)pädagogisches (und kulturpolitisches) Thema. Die Vorteile des E-Learning sind bekannt: 1) Multimediale Kombination ermöglicht mehr Anschaulichkeit und Vertiefung, 2) flexible, individuelle Lernoptionen.
• Bitte schreiben Sie mir eine E-Mail oder melden Sie sich, wenn Sie Fehler entdecken! • Haben Sie weitere Fragen? 7 Einführung Prof. E-Learning: Theorien, Gestaltungsempfehlungen und Forschung — eleed. Günter Daniel Rey 8 Überblick • • • • • Definition zu E-Learning Teilaspekte von Multimedia Pauschale Vergleiche und Alternativen Kriterien für Gestaltungsempfehlungen Theoretische Fundierung 9 Einführung (Rey, 2009) • E-Learning: Lehren und Lernen mittels verschiedener elektronischer Medien • Teilweise synonym verwendet – Computerbasiertes Training – Computergestütztes Lernen – Online-Lernen – Multimediales Lernen 10 Teilaspekte von Multimedia (z.
2014 Entfällt voraussichtlich wegen Elternzeit 21. 2014 28. 2014 04. 02. 2014 Entfällt voraussichtlich wegen Elternzeit Professur E-Learning und Neue Medien 3 Literatur • Aufteilung in Prüfungsliteratur und weiterführende Literatur zu jeder Sitzung • Gesamtliteraturliste auf den Folien zur letzten Sitzung ("Zusammenfassung") verfügbar • Prüfungsliteratur besteht i. W. aus drei Büchern und einer Vielzahl englischsprachiger Zeitschriftenartikeln – Mayer, R. E. (2009). Multimedia learning (2. ed. ). Cambridge: Cambridge University Press. – Rey, G. D. E-Learning. Theorien, Gestaltungsempfehlungen und Forschung. Bern: Huber. Alternativ: – Rey, G. (2012). Methoden der Entwicklungspsychologie. Datenerhebung und Datenauswertung. Norderstedt bei Hamburg: BoD. Alternativ: – Zeitschriftenartikel in OPAL abrufbar: bildungsportal.
Aber auch die Nachteile und Gefahren des E-Learning sind mittlerweile bekannt: 1) konstante Eigenmotivation, 2) Gefahr dvon multimedialem Overkill und Informations-Überflutung, 3) Diffizile Didaktik und Software-Entwicklung, 4) hohe Ausstattungskosten, 5) unpersönlicher Charakter. Deshalb wird E-Learning heute in der Regel mit klassischen Unterrichtsblöcken kombiniert. Dieses Lehrbuch spricht Lernende und Dozierende, Praktiker und Forscher an, die sich für die psychologischen Grundlagen des Lehrens und Lernens mittels elektronischer Medien interessieren. Nach einer fundierten Einführung in das Thema E-Learning werden aktuelle Theorien vorgestellt, auf denen zahlreiche Empfehlungen zur Gestaltung elektronischer Lernmaterialien basieren. Dieter Bach, Inhaltsverzeichnis Vorwort 11 1 Einleitung 15 1. 1 Übersicht und Lernziele 15 1. 2 E-Learning und Multimedia 15 1. 2. 1 Multimedialität16 1. 2 Multicodalität 19 1. 3 Multimodalität21 1. 4 Interaktivität 22 1. 3 Pauschale Vergleiche23 1. 3. 1 Probleme 24 1.
Abschließend erfolgt ein Ausblick zu aktuellen Themen der E-Learning Forschung. Dazu zählen adaptive und kollaborative Lernumgebungen sowie digitale Lernspiele. Sämtliche Inhalte dieser Webseite finden Sie auch in dem Buch, welches im August 2009 im Huber Verlag erschienen ist. Dort werden außerdem zahlreiche weitere Themen erörtert, auf die diese Webseite bewusst verzichtet. Navigation Sie können die gesamte Webseite durch Anklicken der Pfeile (im Dokument immer oben als auch unten zu finden) durcharbeiten oder ein bestimmtes Themengebiet über das Inhaltsverzeichnis ansteuern. Alternativ dazu lassen sich einzelne Themenbereiche auch gezielt über die obere Menüleiste auswählen. Durch Anklicken der Überschrift (E-Learning) gelangen Sie jederzeit auf diese Startseite zurück. Ich wünsche Ihnen viel Spaß beim Durcharbeiten dieser Seiten und würde mich über ein Feedback von Ihnen freuen. Verbesserungsvorschläge und Fehlerhinweise nehme ich dabei dankbar entgegen. Prof. Dr. Günter Daniel Rey
START UNTERNEHMEN LEISTUNGEN EINGANGS- & TERRASSENÜBERDACHUNGEN TREPPENKONSTRUKTIONEN & EDELSTAHLVERARBEITUNG ZAUNANLAGEN & CARPORTS EINBRUCHSCHUTZ GLASBAUARBEITEN REPARATURSERVICE SANDSTRAHLEN / VERZINKEN LACKIEREN / PULVERBESCHICHTEN EISENMÖBEL, METALLOBJEKTE KONZEPTE & DESIGN KONTAKT Otto Metallbau Theodorstraße 41r 22761 Hamburg 040 - 89 42 27 040 - 899 26 61 Copyright © 2018 Metallbau Otto Impressum AGBs Datenschutz Hier finden Sie unsere Kontaktdetails sowie unser Kontaktformular. KONTAKTDETAILS Wir freuen uns auf Ihre Aufgabe. Schreiben Sie uns eine E-Mail oder rufen Sie uns gleich an Inhaber: Oliver Otto KONTAKTFORMULAR Name: (*) E-Mail: (*) Nachricht: (*)
Lange Öffnungszeiten Fachübergreifende Arbeit Vergessen Sie alles, was Sie über Zahnärzte zu wissen glauben: Wir sind die neue Generation von Mundhygiene, Zahnheilkunde und Zahnmedizin. Warum? Weil wir alles dafür tun, damit unsere Patienten/-innen mit einem Lächeln nach Hause gehen. Entspannt beim Zahnarzt geht nicht? Geht doch! Im Mundwerk Hamburg funktionieren die Dinge etwas anders. Wir gehen mit Ihnen und Ihrer Gesundheit so um, wie wir es für uns auch wünschen. Theodorstraße 42 hamburg mi. Außerdem ist unser Ambiente und die gesamte Atmosphäre darauf ausgerichtet, dass Sie sich wohlfühlen. Bei uns geht man fast schon gerne zum Zahnarzt! Außerdem handeln wir nach dem Motto: Wer das Beste bieten will, muss auch das Beste bieten können. Deshalb sehen wir uns als junge Generation von Zahnärzten und Zahnärztinnen dazu verpflichtet, uns stetig weiterzubilden und uns gegenseitig zu ergänzen. Was wir bei Mundwerk Hamburg für unsere Patienten/-innen tun Im Spannungsfeld zwischen Ästhetik und Funktionalität finden wir die Symbiose und optimale Lösung für jede Behandlungssituation.
Dr. Thomas Große geb. in Merseburg 1996–2002 Studium der Zahnmedizin an der Humboldt-Universität zu Berlin 2002–2005 Vorbereitungsassistent und angestellter Zahnarzt in Leipzig 2006–2011 angestellter Zahnarzt in einer Zahnklinik in Hamburg 2008–2009 Curriculum "Endodontie" 2009 Fachkunde "Digitale Volumenthomographie" 2011 Promotion zum Dr. med. dent. an der Humboldt-Universität zu Berlin 2011–2012 Curriculum "Ästhetische Zahnmedizin" 2011 Gründung der Zahnarztpraxis Mundwerk mit Andrea Pletnjow im April seit 2020 Curriculum "Sportzahnmedizin" Mitglied beim Verband Deutscher Zertifizierter Endodontologen (VDZE) Mitglied der Deutschen Gesellschaft für Sportzahnmedizin (DGSZM) Andrea Pletnjow geb. in Neubrandenburg 1997–2002 Studium der Zahnmedizin in Greifswald 2003–2004 Vorbereitungsassistent in Neubrandenburg und Hamburg 2005–2011 angestellte Zahnärztin in einer Zahnklinik in Hamburg 2010–2011 "Curriculum Endodontie" 2011 Gründung der Zahnarztpraxis Mundwerk mit Dr. Theodorstraße 42 hamburg museum. Thomas Große im April 2011–2012 Curriculum "Ästhetische Zahnmedizin" 2013–2014 Curriculum "Kieferorthopädie" Mitglied der Deutschen Gesellschaft für Ästhetische Zahnmedizin e.
DAS ELBMEDICUM – PROFESSIONELLE PHYSIOTHERAPIE IN HAMBURG Das Elbmedicum ist das Kompetenzzentrum für Sport- und Physiotherapie, Rehabilitation und Leistungsoptimierung. Physiotherapie in Hamburg auf höchstem Niveau: Unser spezialisiertes physiotherapeutisches Team bietet fachkundige Beratung und Physiotherapie bei orthopädischen und traumatologischen Störungsbildern. Wir betreuen Leistungs- und Freizeitsportler in der sportspezifischen Prävention sowie Rehabilitation. Kontaktieren Sie uns für Ihr individuelles Beratungsgespräch! PHYSIOTHERAPIE IN HAMBURG NEU DEFINIERT Unser Ziel: Physiotherapie in Hamburg in einen ganzheitlichen Kontext bringen – das gilt auch für Ihre individuelle physiotherapeutische Behandlung. Mundwerk Hamburg. Unseren Kunden/Innen und Patienten/Innen bieten wir ein Behandlungskonzept, das über die klassische Physiotherapie hinausgeht. Hierbei profitieren wir von unserem professionellen Netzwerk aus Ärzten, Athletiktrainern, Ernährungsberatern u. v. m. Über unsere Kooperationen stellen für Ihnen Ihr umfassendes, persönliches Therapiekonzept zusammen.
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