Der Film strebt keine historische Genauigkeit oder kritische Einordnung von Augusts Herrschaft an, sondern ist ein reiner Unterhaltungsfilm, bei dem auch negative Auswüchse seiner absolutistischen Herrschaft teils komödiantisch betrachtet werden. Produktion [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] August der Starke wurde von der Polyphon Film- und Fernsehgesellschaft im Auftrag von ZDF und ORF produziert und am 3. Januar zum ersten Mal ausgestrahlt. 2017 erschien er in der Reihe Fernsehjuwelen auf DVD. Auszeichnungen [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Einen Monat nach der Ausstrahlung, am 3. Februar 1984, erhielt Hauptdarsteller Gert Fröbe die Goldene Kamera für seine Rollen in Raub der Sabinerinnen, Der Garten, Berliner Ballade (als Otto Normalverbraucher) und August der Starke. [1] Weblinks [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] August der Starke in der Internet Movie Database (englisch) August der Starke bei Rezension der DVD bei DVD-Sucht Einzelnachweise [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] ↑ Liste der Preisträger*innen auf der offiziellen Website der Goldenen Kamera Weitere Filmlinks: OFDb: Link | TMDb: Link | bearbeiten
Handlung [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Der Film beginnt mit einer Szene, in der der Hauptdarsteller Gert Fröbe beim Schminken und Ankleiden für seine Rolle gezeigt wird und dabei erzählt, wie gern er als gebürtiger Sachse schon immer diese Rolle spielen wollte. Danach folgen Szenen aus dem Leben Augusts des Starken, beginnend mit dem Tod seines Bruders Johann Georg IV. 1694, durch den er zum Kurfürst von Sachsen aufsteigt. Danach geht es beispielsweise um Augusts prunkvolle Hofhaltung, seine Mätressenwirtschaft, seine durch Drohung und Bestechung zustandegekommene Wahl zum König von Polen oder sein ungeschicktes Agieren im Nordischen Krieg. Der Film endet mit Augusts sich verschlechterndem Gesundheitszustand und seinem Tod in Warschau 1733. Stil [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Der Film wurde nicht an realen Schauplätzen, sondern in einem Theater mit bewusst unecht wirkenden Kulissen gedreht – bei einer Jagdszene reitet August beispielsweise auf einem Papp-Pferd. Augusts Diener Beichling übernimmt die Rolle eines allwissenden Erzählers, der August über zukünftige Entwicklungen seiner Herrschaft und seines Liebeslebens aufklären und den Zuschauern historische Zusammenhänge erklären kann.
Ebenso tadellos ist die Gestaltung der CD-Hülle. Die Bilder sind wunderschön, die Zitate und Informationen sehr gut ausgewählt und in schöner Schriftart präsentiert. Auch die hellgrüne Farbe ist passend, die Inhaltsangabe der CD sehr ausführlich. Das Fazit lautete mit einem Wort ausgedrückt: makellos - wenn nicht einige Stimmen die Freude an dieser Geschichte gehörig trüben würden. Doch stört das die kleinen Zuhörer ab zehn Jahren nicht im mindesten. Sie lauschen fasziniert, singen die Lieder mit Verve mit, zittern bei einigen Stellen vor Angst und Anspannung und sind erst ganz zum Schluss erleichtert und glücklich, wenn ihr Held, der starke Wanja, am Ziel seiner Wünsche ist. Und dass viele ihn immer den faulen Wanja riefen, scheint die Kinder nicht zu irritieren. Wer faul ist, kann offensichtlich sehr wohl ein Held und sogar ein Zar sein.
"Das war der erste Film im neu gebauten Studio, das gerade rechtzeitig vor den Dreharbeiten fertig geworden ist", erinnert sich Ingrid Höfer, die mehr als 40 Jahre lang an der Seite von Albrecht Roser gearbeitet hat. Eine Besonderheit ist die Verfilmung der Geschichte von Otfried Preußler aber noch aus einem anderen Grund. "Roser hat alle Figuren selbst gemacht und seine Papiermethode für den ganzen Film angewendet", erzählt Ingrid Höfer. Die flachen Hintergrundfiguren, das Bühnenbild und natürlich die Marionetten – alles stamme aus seiner Hand. Wie seine Papiermethode funktioniert, auch das wird in der Ausstellung erläutert. Schritt für Schritt wird dargestellt, wie aus einem einfachen Stück Papier ein ausdruckstarkes Gesicht wird. Beim genauen Hinsehen ist kaum zu glauben, dass die zahnlos grinsende Oma am Gartenzaun, der würdevolle König, der grimmige Krieger – das all diese Gesichter nicht geschnitzt sind, sondern ein Produkt aus gerundetem, gefalteten Papier. Zeichnungen und Entwürfe zu Kinderklassikern Originialskizzen und -entwürfe sowie Bilder vom Set sind zudem vom Kinderklassiker "Robbi, Tobbi und das Fliewatüüt" zu sehen, der Anfang der 1970er Jahre gefilmt wurde.
Dass Budde eine Ausnahmeerscheinung unter den Illustratoren ist, beweist sie hier übrigens auch - hat man je so hinreißende Taranteln gesehen? Nadia Budde: "Eins Zwei Drei Vampir". Peter Hammer Verlag. 20 S., 13 Euro, ab 3 Jahren. Im Spiegel eines Entenlebens. Kinderbücher zum Tod gibt es viele, keines ist so schön und tröstlich wie dieses, und keines ist dabei zugleich so konsequent: Denn die Geschichte von der Ente, die den Tod zwar auf einmal um sich sieht, an das eigene Ende aber nicht glauben mag, erzählt von uns und zugleich über unser Leben hinaus. Die Ente jedenfalls wird irgendwann ganz sanft vom Tod in den Arm genommen, sie gleitet davon, aber der Tod bleibt da. Wolf Erlbruch hat den Text dieses Buchs verfasst und die Bilder gezeichnet und als Collagen geklebt, er hat eine Einheit zwischen beidem gestiftet, die ohne dramatische Überhöhung auskommt. Genau deshalb möchte man dieses ausgesprochen schöne Buch immer in der Nähe haben. Der Tod ist es ja auch. Wolf Erlbruch: "Ente, Tod und Tulpe".
", sagen diese Blicke, "und dass sie ja nicht zu Orgie / Naturkatastrophe / Rave / Super-GAU heimkehren wollen". Wahrscheinlich würden die Eltern, als sie nach der Geburtstagsfeier des Sohns dann tatsächlich wiederkommen, das, was sie finden, sogar gern gegen die Spuren einer Orgie eintauschen. Am Ende der Party nämlich lädt der eben volljährig gewordene Ben seine bedröhnte Schwester in ein Auto und fährt mit ihr aufs Land, dorthin, wo sie früher im Haus der Großeltern ihre Ferien verbracht haben. Das Haus soll verkauft werden, noch steht es leer, der Junge bricht ein, "ein letztes Wochenende", sagt er, und seine Schwester ist hin- und hergerissen zwischen dem dringenden Wunsch der Eltern, sie möge auf das Problemkind Ben achten, und ihrem Überdruss an dieser Rolle. Und so spinnt die große Erzählerin Tamara Bach ihren Geschichtenfaden ab, aberwitzig, traurig und voller Zuversicht, dass Ben und Annika es vielleicht nicht besser machen als ihre Eltern. Aber doch zumindest anders. Tamara Bach: "Mausmeer".
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Vielleicht steht dort dann: von den Kindern und Erzieherinnen akzeptiert werden. Ihre eigenen Vorstellungen können Sie des Weiteren auch durch kreative Schreibübungen herausfinden. Wenn Sie einen sozialen Beruf erlernen möchten, empfiehlt es sich, vorher einige Praktika in dem … Vorstellungen vom Kindergarten notieren Schreiben Sie beispielsweise den Begriff Kindergarten in die Mitte eines großen weißen Blattes. Das Blatt sollte mindestens das Format DIN A3 haben. Notieren Sie dann mit einem Stift, mit dem Sie möglichst schnell und leicht schreiben können, alle Begriffe, die Ihnen zu dem Begriff Kindergarten einfallen. Fragebogen ber die Erwartungen von Eltern an Aufgaben einer Kita. Verbinden Sie die neuen Begriffe mit einem Strich mit dem in der Mitte stehenden Begriff Kindergarten. Dort könnte dann zum Beispiel der Begriff Kinder neu auftauchen. Fällt Ihnen zu einem neu aufgetauchten Begriff etwas ein, dann notieren Sie dies, indem Sie es dort mit einem Strich hinzufügen. Bei dem Begriff Kinder steht dann vielleicht: lieb, anstrengend, laut, neugierig.
Wenn Sie das Blatt vollgeschrieben haben - wobei Sie möglichst wenig über das, was Sie schreiben, nachdenken sollten -, machen Sie eine kurze Pause. Dann sehen Sie sich das Blatt in Ruhe an und überlegen, welche Vorstellungen Ihnen in Bezug auf Ihr Praktikum im Kindergarten wohl durch den Kopf schwirren. Ein Praktikum in einer Kindertagesstätte kann sehr interessant sein. Zuvor sollten Sie jedoch Ihre Erwartungen kennen. Erwartungen an das Praktikum im Kindergarten - kreative Tipps, eigene Vorstellungen herauszufinden. Dann können Sie sich auch gezielter auf eine bestimmte Einrichtung hin bewerben. Wie hilfreich finden Sie diesen Artikel?
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Die Erzieher/innen sollen das krperliche Wohlbefinden des Kindes sichern und ihm (krperlichen und seelischen) Schutz, Zuneigung, Liebe und Geborgenheit bieten.