Zumeist werden im Unterricht ökologische Beziehungen an den Beispielen Wald oder Gewässer behandelt. Weitaus seltener stehen die Moore, für den Unterricht besonders interessante Lebensräume, in den Stoffverteilungsplänen der Kolleginnen und Kollegen. Mit Mooren verbinden viele Schüler etwas Unbekanntes, Unwegsames, Abenteuerliches, ja mystisch Geheimnisvolles. Moore üben eine Anziehungskraft aus, die die Lehrerin bzw. der Lehrer leicht in Neugier wandeln kann, um die Motivation für die Arbeit über die Zusammenhänge in diesen empfindlichen Ökosystemen zu fördern. In einer 8. Klasse könnte "Der Knabe im Moor" von Annette von Droste-Hülshoff, im Deutschunterricht behandelt, als Einstieg ins Thema dienen. Die Fächer Biologie und Erdkunde leisten dann ihre Beiträge bei der Behandlung der "Entstehung von Mooren", "Das Moor als Lebensraum für angepasste Pflanzen- und Tiergemeinschaften" und die "Nutzung der Moore durch den Menschen". Der Geschichtsunterricht schließlich ordnet die archäologischen Funde in "Das Moor als Siedlungsraum" und "Das Moor als Archiv" ein.
Der Moorerhalt funktioniere aber nur gemeinsam. "Alle Beteiligten gehören mitgenommen", damit meinte der Landrat, die Anwohner, die Landwirte, die Kommunen sowie den Natur- und Umweltschutz. Landrat: Austausch und Aufklärung sind wichtig Vor allem sind seinen Worten zufolge ein reger Austausch und Aufklärung wichtig. Das sei zwar sehr komplex, doch das mache es aber auch so spannend. Denn Moore sind wichtige CO 2 -Speicher und bremsen den Klimawandel. Es gebe schon viele Landwirte, die das umfangreiche Beratungsangebot des Zweckverbands nutzen und so bereits ihre Bewirtschaftungsweisen ändern. Verbandsgeschäftsführer Michael Hafner nannte zwei Pilotprojekte von Landwirten: die Paludikultur, also der Anbauversuch auf nassem Boden, und der Versuch, den Acker mit Hilfe von Unterflurbewässerung über Maulwurfsdrainagen und mit konventionellen Kulturen zu bewirtschaften. Theresa Lehmair vom Artenschutzzentrum im Haus im Moos erklärte in der spontan entstandenen Diskussionsrunde mit Hilfe eines einfachen Beispiels, warum es eben nicht damit getan ist, dem Moor viel Wasser zuzuführen: Ein ganz trockener Schwamm könne schlecht Nässe aufnehmen, ein nasser hingegen schon viel besser.
Aufgabenstellung zu Goethes Ballade "Der Erlkönig" Stelle das unten abgedruckte Gedicht zunächst allgemein vor (Textsorte, Titel, Autor, Thema) und beschreibe dann seine äußere Form (Strophenform, Reimschema und Versmaß/Metrum) Verfasse eine Inhaltsangabe zu dem Gedicht. Erkläre, inwiefern und inwieweit es sich um eine Ballade handelt. Stelle kurz und begründet dar, wie dir diese Ballade im Vergleich zu den anderen Beispielen gefällt, die wir im Unterricht behandelt haben. Text der Ballade Johann Wolfgang Goethe Erlkönig 01 Wer reitet so spät durch Nacht und Wind? 02 Es ist der Vater mit seinem Kind; 03 Er hat den Knaben wohl in dem Arm, 04 Er fasst ihn sicher, er hält ihn warm. 05 Mein Sohn, was birgst du so bang dein Gesicht? – 06 Siehst Vater, du den Erlkönig nicht? 07 Den Erlenkönig mit Kron und Schweif? – 08 Mein Sohn, es ist ein Nebelstreif. – 09 »Du liebes Kind, komm, geh mit mir! 10 Gar schöne Spiele spiel ich mit dir; 11 Manch bunte Blumen sind an dem Strand, 12 Meine Mutter hat manch gülden Gewand.
von Tess@ am 01. 02. 2013, 12:31 Uhr 5 Antworten: Re: Bltterteig mit Gehacktes gefllt Antwort von PhiSa am 01. 2013, 12:33 Uhr Hackfleisch anbraten blattspinat zufgen (vorher aufgetaut und abgetropft und erwrmt). etwas feta-kse in wrfel geschnitten dazu fgen. alles anbraten. dann auf Bltterteig geben und zuklappen, enden (oder alles) mit ei bestreichen und in ofen nach bltterteig-Anweisung. Beitrag beantworten Re: gibts auch was nur mit gehacktes? Antwort von Tess@ am 01. 2013, 12:40 Uhr Ich mag weder Spinat noch Feta *g* Antwort von Sternenhimmel am 01. 2013, 12:40 Uhr Paprika und Tomatenstckchen mit anbraten Antwort von lissy68 am 01. 2013, 12:41 Uhr Ich brate das mit Gewrzen und Zwiebeln an, dann in den Teig rein und in den Ofen. Antwort von Vega am 01. 2013, 15:59 Uhr Bei uns kommen noch eingeweichte Brtchen, Karotten, Lauch und Gouda rein. Blätterteig mit gehacktes und käse. Teig einstechen sonst platzt er. Die letzten 10 Beitrge
Den Backofen auf 200° C vorheizen und die Blätterteig-Taschen für ca. 30 Minuten goldgelb backen. ÄHNLICHE REZEPTE Lachs in Blätterteig Ein Rezept das vor allem Fischliebhabern das Herz höher schlagen lässt. Lachs in Blätterteig eignet sich auch toll als Fingerfood. Gefüllte Blätterteigrollen Gefüllte Blätterteigrollen können je nach Belieben gefüllt werden und eignen sich hervorragend als Finger Food. Ein tolles Rezept für Ihre Gäste. Schinken-Blätterteiggipfeli Schinken-Blätterteiggipfeli sehen nicht nur köstlich aus, sondern schmecken auch sehr gut. Ein schnelles und beliebtes Rezept für Ihre Gäste. Blätterteigstrudel Blätterteigstrudel enthält Hackfleisch, Zwiebel, Tomaten, Mozzarella, Spinat und verschiedene Gemüsesorten. Ein schnelles und köstliches Rezept. Blätterteig mit gehacktes füllung. Pikante Schaumrollen Die etwas andere Version sind pikante Schaumrollen. Hat man sie mal ausprobiert, werden sie immer wieder gern serviert. Ein Rezept für alle Zeit. User Kommentare
8 PortionenZUTATEN6 Kartoffeln, geschält20g geriebener Parmesan, aufgeteilt3 Teelöffel Salz, aufgeteilt4 Esslöffel Olivenöl, aufgeteilt1 Zwiebel, gewürfelt450 g Rinderhackfleischca. 15 gewürfelte Tomate oder 1 Dose, abgetropft4 Esslöffel frische Petersilie, gehackt, aufgeteilt1Teelöffel Paprikapulver½ Teelöffel Pfeffer180 g Spinat2 Knoblauchzehen, fein gehackt250 g Ricotta250 g geriebener MozzarellakäseZUBEREITUNG1. Ofen auf 180 °C vorheizen. Blätterteig mit gehacktes gefüllt. 2. Mit einem Messer oder Gemüsehobel die Kartoffeln...
Blätterteig-Taschen mit Hackfleisch, megalecker, schnell und einfach! - YouTube