Die Handlung steigert sich, bis die Klavierlehrerin und der Schüler aufeinander treffen und endet mit dem Beginn der Musikstunde. Vorweg sei gesagt, dass Gabriele Wohmann beständig von der Sicht des Jungen zur Sicht der Lehrerin wechselt, jedoch zunächst genauer auf den Inhalt der Erzählung eingegangen werden: Auf seinem Weg zur Klavierstunde fragt sich der Schüler immer wieder, ob es einen Sinn hat, an der Stunde teilzunehmen, statt die Zeit für etwas Anderes zu nutzen. Er würde gerne seine Notentasche loswerden, doch kann er sich nicht dazu durchringen. Der Klavierlehrerin ergeht es ähnlich: Da sie Kopfschmerzen hat und sich nicht imstande fühlt, die Stunde abzuhalten, fragt sie sich, ob sie sich krank melden solle. Karikatur verstehen, beschreiben & interpretieren - so gehts. Beide können sich jedoch nicht dazu überwinden, die Stunde wirklich ausfallen zu lassen. Es bleibt ihnen schließlich nichts anderes übrig, als die Klavierstunde wahrzunehmen. Obwohl sie sich beide nicht sonderlich sympathisch sind, klingelt der Junge, seine Lehrerin öffnet ihm, beide begrüßen sich höflich und beginnen die Klavierstunde.
Dieser springt zwischen den beiden Sichten hin und her. Diese Ähnlichkeiten sind kein Zufall. Wie du auf die Idee gekommen bist, aus dem allwissenden Erzähler einen personalen Erzähler zu machen, weiß ich nicht. Dass er zwischen den Figuren hin- und herspringt, spricht für einen allwissenden Erzähler (ich kenne die Geschichte jetzt nicht). 2) Du interpretierst kaum etwas. Dein Text ist fast nur Analyse. Am Ende kommt ein bisschen Interpretation: Durch die oft wiederholten Sätze entsteht beim Leser ein genervtes Empfinden. Der Text soll aufmerksam machen, dass man seine Kinder nicht zu allem zwingfen soll, sondern sie sollen selber entscheiden, was ihnen Spaß macht. Wie du zu dieser Aussage kommst, bleibt ein Rätsel. Die Klavierlehrerin (=Überschrift=wichtig! ) fällt bei dir ganz raus. Interpretation "Die Klavierstunde" - Deutsch Forum - Hausaufgaben-Forum. Um das Kind scheint es aber nur zur Hälfte zu gehen. Die "wiederholten Sätze" belegst du auch nicht. Man weiß als Leser gar nicht, was du meinst. 3) Deine Analyse ist schlecht. Wenn du die anderen Interpretationen gelesen hast, dann weißt du doch, was noch alles fehlt.
Der Junge besitzt einen konzentrierten Blick, doch das eine Auge ist verschwommen oder gar nicht existent. Sein Gesichtsausdruck ist wie zuvor erwähnt konzentriert, aber auch lustlos. Die Dame im Hintergrund ist gesichtslos. Sie sitzt auf einem sehr hohen Stuhl und ihr Oberkörper ist durchsichtig. Es scheint, als ob sie den Jungen anschaut. Vermutlich ist dieses Bild aus der Sicht des Jungen gemalt. Sein Empfinden des Unterrichts und seine Qualen. Die Dame ist ihm unheimlich wie ein Geist. Das Loch steht für die Herzlosigkeit und der Gesichtsverlust für die Starrheit und Emotionslosigkeit. Ohne Mimik kann ein Mensch keine Gefühle zeigen, dies ist bei dieser Gestalt der Fall. Sie sitzt außerdem auf einem sehr hohen Stuhl, welcher für die Asymmetrie der Charaktere steht. Die Gestalt ist dem Jungen gegenüber hochgestellt und hat somit das Sagen und eine höhere Position. Interpretation die klavierstunde. Dazu verhilft ihr der hohe Stuhl zu einer besseren Überwachung und Beobachtung des Jungen. Weiterhin kann die Gesichtslosigkeit für die fehlenden Informationen des Jungen stehen.
Ort und Zeit der Entstehung
Der Alarm ging gegen 15 Uhr in der Leitstelle ein. Eine Hausbewohnerin hatte den Brand gemeldet. Um 16. 30 Uhr war die Feuerwehr Ubstadt-Weiher noch mit Nachlöscharbeiten beschäftigt. Personen seien laut Polizei nicht zu Schaden gekommen.
Kriminalpolizei ermittelt und sucht nach einer Frau sowie nach möglichen weiteren Geschädigten und Zeugen Am Mittwoch gegen 11:30 Uhr wurde die Polizei verständigt, nachdem ein … Weiterlesen… Ein 63 Jahre alter Radfahrer ist seinen schweren Kopfverletzungen erlegen, nachdem er am Samstag gegen 20. 00 Uhr in der Weiherer Straße in Hambrücken gestürzt war. … Am frühen Montagmorgen wurden die Abteilungen Bretten, Diedelsheim und Dürrenbüchig gegen 4:20 Uhr zu einem Verkehrsunfall auf der B 293 nahe Dürrenbüchig alarmiert. Ein aus … Zu einem Verkehrsunfall mit einem schwerverletzten Lastwagenfahrer kam es am Montagnachmittag auf der Bundesautobahn 5 zwischen Kronau und Bruchsal. Nach den derzeitigen Ermittlungen erkannte der … Offenbar schwere Verletzungen zog sich ein 44-jähriger Radfahrer bei einem Unfall am Dienstagmorgen in Karlsdorf-Neuthard zu. Polizeibericht ubstadt weiher die. Eine Pkw-Fahrerin hatte dem Radfahrer wohl die Vorfahrt genommen. … Ein Zeuge berichtete der Polizei am Freitagabend von einer vierköpfigen Personengruppe im Luisenpark in Bruchsal, bei der ein Mann mit einer Waffe hantierte.
Fahndung der Polizei In der Waldstraße in Ubstadt-Weiher ist am Freitagnachmittag eine Wohnung vollständig ausgebrannt. Die Pressestelle des Polizeipräsidiums Karlsruhe geht nach einer ersten Einschätzung von Brandstiftung aus. Bei dem Brand einer Pergola in der Waldstraße in Ubstadt-Weiher wurde auch eine Wohnung im angrenzenden Haus völlig verqualmt. Foto: René Priebe Das Feuer war offenbar in einem Zimmer im Erdgeschoss vorsätzlich gelegt worden. Ein Tatverdacht richte sich gegen einen 44-jährigen Hausmitbewohner. Dahinter stehen möglicherweise Beziehungsstreitigkeiten. Ubstadt-Weiher: Fünf Verletzte bei zwei Auffahrunfällen auf der Kreisstraße 3575 - Rhein-Neckar-Zeitung Regionalnachrichten - RNZ. Nach ihm wurde mit einem Polizeihubschrauber gefahndet. Ein Hinweis half der Polizei den Mann zu fassen. Gegen 19 Uhr wurde er Kolpingstraße in Ubstadt-Weiher durch die Polizei festgenommen. Der Beschuldigte wird am Wochenende dem Haftrichter vorgeführt. Die Wohnung ist vorerst unbewohnbar. Die Bewohner wurden bei Freunden und Bekannten untergebracht. Auch Bürgermeister Toni Löffler war vor Ort. Die Feuerwehr war mit einem starken Aufgebot an Einsatzkräften im Einsatz und konnte eine weitere Ausbreitung der Flammen verhindern.