6 1 Schritte plus Neu 5, Unterrichtsplan | 978-3-311085-5 | Hueber Verlag | Autorinnen: Susanne Kalender, Petra Klimaszyk Lektion 6, Foto-Hrgeschichte DIENSTLEISTUNGFolge 6: Mdchen fr allesEinstieg in das Thema Dienstleistung Form Ablauf Material Zeit 1 Vor dem Hren / Beim ersten Hren: Vermutungen uern und berprfen PL 1. Deuten Sie auf die Wendung Mdchen fr alles und fragen Sie, was das bedeu-ten knnte. Die TN betrachten die Fotos und stellen Vermutungen an. Hinweis: Lsen Sie das Rtsel aber noch nicht auf, auch nicht falls jemand bereits auf die richtige Bedeutung kommt, sondern greifen Sie die Frage nach dem ers-ten Hren noch einmal auf. EA/PA 2. Deuten Sie auf die Fotos und die Sprechblasen und fragen Sie: In welcher Situa-tion sagt Leon was?. Die TN sehen sich die Fotos noch einmal genauer an, lesen die Sprechblasen und ordnen zu. Gebtere TN lsen die Aufgabe in Stillarbeit, ungebtere TN arbeiten zu zweit. Geben Sie den TN die Mglichkeit zu Wortschatzfragen. Folie/IWB EA/PA 3. Die TN hren die Foto-Hrgeschichte und vergleichen mit ihren Lsungen.
Last modified on March 11th, 2021 at 18:41 Schritte International Neu 5 (B1. 1) PDF, MP3 Suchen Sie einen wirklich erfolgreichen Trainingskurs mit fortgeschrittenen Inhalten? Willkommen bei New International Steps! Neben dem bewährten Konzept und dem üblichen Fortschritt bietet unser klassisches Buch jetzt viele neue Inhalte und Aspekte, um Ihren Unterricht erfolgreicher zu gestalten – auch mit einem erweiterten zusätzlichen Medienangebot! Lebhafter Das Erfolgsgeheimnis von Steps International sind die audiovisuellen Geschichten, die den Alltag im deutschsprachigen Raum greifbar machen. Steps International Neu erzählt wichtige neue Geschichten über Lara und ihre deutsche Gastfamilie. Diese sind nicht nur als Audiodateien, sondern auch als Diashows erhältlich und werden durch kurze Videos aus Laras Alltag ergänzt. Das macht den Unterricht abwechslungsreicher! Flexibler Am Ende jeder Lektion befindet sich eine Doppelseite "zwischen …" mit Kategorien wie: B- Kulturwissenschaften, Lieder, Projekte, Comics oder Filme.
Notieren Sie Folgendes an der Tafel: Fordern Sie die TN auf, die Struktur der beiden Stze zu vergleichen. Es sollte klar werden, dass nach festen Wendung, wie Es ist (nicht) leicht/einfach, sowohl ein weiterer Satz mit einer Konjunktion angeschlossen werden kann oder aber auch ein Infinitiv mit zu folgen kann. Fordern Sie die TN auf, weitere Beispiele aus dem Text ber Songl Nevin herauszusuchen. Lsungsvorschlag: Doch irgendwann ist es ihnen zu anstrengend und dann freuen sie sich ber unsere Hilfe. (Z. 2930); Denn Trken sind es nicht gewohnt, alte Men-schen von Pflegediensten betreuen zu lassen. 2829) Erinnern Sie die TN in diesem Zusammenhang an die Verwendung des Verbs lassen, das die TN bereits aus Schritte plus Neu 4 / Lektion 13 kennen und an den Infinitiv mit zu, den die TN bereits aus Lektion 5 kennen EA/HA Arbeitsbuch 45 A4 Aktivitt im Kurs: ber Geschftsideen sprechen PA 1. Die TN sprechen mit ihrer Partnerin / ihrem Partner ber die Geschftsideen in A3. Fordern Sie die TN a
Gehen Sie darauf ein, dass Wie gehts? die Kurzform von Wie geht es dir/euch/Ihnen? ist, aber vor allem in informellen Schreib- oder Gesprchssituati-onen benutzt wird. Verweisen Sie auch auf die Grammatikbersicht 1 (Kursbuch, S. 78). Lsung: Tages- und Jahreszeiten, Wetter, Befinden Folie/IWB EA/PA/HAGrammatik entdecken Arbeitsbuch 12: im Kurs: Die TN lesen die E-Mail in bung 1 und ergnzen die Ausdrcke mit es aus dem Schttelkasten. Die TN ergnzen dann in bung 2 alle Ausdrcke mit es aus bung 1. Gehen Sie bei Bedarf auf Wortschatzfragen ein. Hier lernen die TN noch weitere Ausdrcke mit es. EA/HA Arbeitsbuch 3 A3 Leseverstehen: Geschftsideen verstehen a PL 1. Die Bcher sind geschlossen. Deuten Sie auf die Fotos und fragen Sie: Was glauben Sie? Wer fhrt einen Altenpflegedienst? Wer besitzt ein Lebensmittel-geschft? Und wer hat in Berlin ein Restaurant aufgemacht?. Die TN stellen Vermutungen an und begrnden diese. Folie/IWB EA 2. Die TN schlagen die Bcher auf, lesen die Texte und kreuzen an. Lsung: Hung Nguyen hat in Berlin ein Restaurant aufgemacht.
Geb-tere TN lsen die Aufgabe in Stillarbeit, gebtere TN arbeiten zu zweit. Abschluss-kontrolle im Plenum. Lsung: 1 B, 2 A, 3 D, 4 C CD 3/14 PL 2. Fragen Sie nun noch einmal nach, was der Ausdruck Mdchen fr alles im Deut-schen bzw. Task Rabbit im Englischen bedeutet und warum die Bezeichnung auf Leon zutrifft. Bei Bedarf knnen Sie Ellas Erklrung noch einmal vorspielen. Es sollte klar werden, dass damit jemand bezeichnet wird, der alle mglichen anfal-lenden Aufgaben lsen muss. Das sind oft Aufgaben, die andere nicht so gern machen oder aus verschiedenen Grnden nicht lsen knnen. CD 3/2 2 Beim zweiten Hren: Detailinformationen verstehen PL 1. Fragen Sie die TN, was sie bereits von Leon wissen und sammeln Sie die Stich-worte an der Tafel. Die TN lesen die Stze und ergnzen soweit mglich aus dem Gedchtnis oder aufgrund des Kontextes. EA/PA 3. Die TN hren die Foto-Hrgeschichte noch einmal und vergleichen mit ihren Lsungen oder ergnzen die Stze. Abschlusskontrolle im Plenum. Lsung: Foto 1: Zeit, Lust; Foto 2: selbststndig, Broarbeiten; Foto 3: Problem, findet; Foto 4: Foto CD 3/14 3 Erweiterungsaufgabe: Ellas Kolumne: Wesentliche Inhalte verstehen EA/PA 1.
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Auswahl) Erklärung der unterschiedlichen Maße auf einen Blick Für die korrekte Auswahl Ihrer Türen und Zargen steht Ihnen die nachfolgende Hilfe zur Verfügung. 1. Baurichtmaß 2. Maueröffnungsmaß 3. Türblattaußenmaß gefalzt 4. Türblattaußenmaß stumpf 5. Zargenfalzmaß 6. Lichtes Durchgangsmaß 7. Zargenaußenmaß (ohne Bandtasche) 8. Bekleidungsaußenmaß Empfohlenes Verhalten bei Transportschäden Entfernen Sie bei jeder Anlieferung in Anwesenheit des Frachtführers die Stretchfolie! Info: Bei Übernahme der Ware, liegt die Beweispflicht für etwaigen Schadenseintritt während des Transports beim Empfänger. So handeln Sie richtig Verpackung beschädigt: In Gegenwart des Fahrers die Umverpackung (Stretchfolie) entfernen und von diesem den Schaden auf dem Frachtbrief bescheinigen lassen oder die Annahme verweigern. Das benötigen wir von Ihnen: Frachtbrief mit Schadensbestätigung / Tatbestandsaufnahme min. Zimmertür buche mit glas en. 3 Fotos wo der Schaden zu erkennen ist Ohne diese Unterlagen ist eine Schadensregulierung nicht möglich bzw. kann auch eine Neulieferung nicht erfolgen!