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Am Tag der Zeugnisausgabe hatten die Lehrerinnen und Lehrer nach der 3. Stunde noch eine weitere Mission – Leben retten. Um diesem Ziel ein wenig näher zu kommen, absolvierten sie eine Erste-Hilfe-Grundausbildung. Wer sind wir? | Erich Kästner-Schule. Bis in den späten Abend wurden in neun Unterrichtsstunden die wichtigen Erste-Hilfe-Maßnahmen aufgefrischt und gründlich eingeübt. Im Ernstfall sind es in der Regel die Lehrerinnen und Lehrer im Klassenraum, auf dem Schulhof, in der Sporthalle oder auf Klassenfahrt, die vor dem Eintreffen des Krankenwagens den Schülern helfen. Der Kursleiter, Herr Mauer vom ASB, kommt "aus der Praxis" und konnte viele spezielle Fragen des Kollegiums beantworten und schulbezogene Tipps geben. Wir hoffen natürlich, dass alle Personen an der Erich Kästner-Schule auch weiterhin von schweren Unfällen verschont bleiben. Wenn es aber passiert – hier sind alle fit in Erster Hilfe.
Hessischer Bildungsserver / Schul-Datenbank
Alle Kinder besuchen während der ersten vier Schuljahre die für ihren Wohnbezirk zuständige Grundschule. Die Grundschulen und die dazugehörigen Straßen lassen sich in der Suchfunktion "Grundschulbezirke" ermitteln. Organisation In Wiesbaden gibt es die Grundschule als selbstständige Form und als verbundene Grund- und Hauptschule. Zum Teil werden Eingangsstufen und Vorklassen geführt. Regionale Sprecher - SchuleWirtschaft Wiesbaden-Rheingau-Taunus. Als Reaktion auf veränderte Familienstrukturen, Berufstätigkeit beider Elternteile sowie weiterer sozialer und räumlicher Bedingungen in der Lebenswelt der Kinder werden in einigen Stadtteilen sogenannte Betreuende Grundschulen angeboten. Bildungsauftrag Die Grundschule ist die erste Stufe schulischer Bildung. Unabhängig von den individuellen vorschulischen Erfahrungen werden die Grundschulkinder gemeinsam und in kindgerechter Weise unterrichtet und in ihrer Entwicklung gefördert. Die Grundschulzeit legt das Fundament für den weiteren Bildungsweg. Übergänge an weiterführende Schulen Die Wahl des auf den Grundschulbesuch folgenden Bildungsganges ist Sache der Eltern, die Grundschule muss aber eine Eignungsempfehlung aussprechen.
Über uns Der Arbeitskreis SCHULEWIRTSCHAFT ist eine freiwillige Arbeitsgemeinschaft von Lehrerinnen und Lehrern. Mehr über uns
Gerüchte und falsche Behauptungen r ichtig stellen: Das Thema "Rettung der Hafenschule" ist für die Initiative "AG Hafenschule" noch lange nicht erledigt. Die Mitglieder der sogenannten AG Hafenschule, Schiersteiner Anwohner, Eltern und Lehrer, waren sich bei einem Treffen in dieser Woche in Schierstein einig: Sie kämpfen weiter um den Erhalt der Hafenschule am jetzigen Standort. Mit der Petition im Gepäck ( wir berichteten []) wollen Vertreter der AG am 21. Erich kästner schule wiesbaden lehrer bus. Juni zur Stadtverordnetenversammlung im Wiesbadener Rathaus kommen. Vorher werden sie mit einer weiteren Flyer-Aktion und Info-Ständen um Unterstützung vor allem in Schierstein werben. "Auch wir Lehrer stehen hinter dem Engagement der Arbeitsgemeinschaft und begleiten das Thema natürlich aus pädagogischer Sicht. " – Sonja Petermann, Konrektorin Sonja Petermann, Konrektorin der Hafenschule, und Christel Francke, seit 20 Jahren Lehrerin an der Grundschule, gehören zu den zahlreichen Vertretern der Initiative, die sich aktiv für den Erhalt der Schule am jetzigen Standort neben der Christophorus-Kirche einsetzen.
Schulzweig: Realschule Zielgruppe: Vorabgangsklassen Zeitraum: gesamtes Schuljahr / 2 Stunden 14tägig Ansprechpartner: Geldlehrer Herr Hellenkamp gemeinsam mit Fachlehrkraft/ stellvertretender Schulleiter Herr Mülbüsch Beschreibung der Maßnahme: Der Geldlehrerunterricht wurde durch die Schulkonferenz befürwortet und vom Referat III. A. Hafenschule: Lehrer melden sich zu Wort - Wiesbaden lebt. 2 des Hessischen Kultusministeriums zugelassen. Die Schülerinnen und Schüler begegnen finanziellen Fragen wie zum Beispiel Ratenkredit Zins und Tilgung Auswirkungen von Inflation und Deflation Sparpläne Immobilienfinanzierung Dabei erwerben die Schülerinnen und Schüler Grundverständnisse für Geld und die Finanzwirtschaft. Ziel: Ziel des Geldlehrerunterrichts ist es Schülerinnen und Schülern Kompetenzen in finanziellen Fragen zu erwerben. Viele der behandelten Themen finden sich im Berufswahlpass Teil 4 – Lebensplanung. Damit hat der Geldlehrerunterricht eine hohe Zukunftsbedeutsamkeit für die Schülerinnen und Schüler.
Fremdsprache ab Klasse 5: 2.