Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Psychologie - Sozialpsychologie, Note: 2, 0, FOM Hochschule für Oekonomie & Management gemeinnützige GmbH, München früher Fachhochschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Seminararbeit gibt Einblicke in die sozial kognitive Lerntheorie Albert Banduras, deren zentrale Aussagen als theoretische Grundlage der Arbeit dienen. Die Grundprinzipien, die Bandura annimmt, werden untersucht und analysiert. Die sozial-kognitive Lerntheorie Albert Banduras (eBook, PDF) von Maximilian Theobald - Portofrei bei bücher.de. Einer der Hauptgedanken der Theorie ist das Lernen am Modell, also die Annahme, dass menschliches Lernen durch Beobachtung und Imitation anderer geschehen kann. In der heutigen Individualgesellschaft wird Nachahmung häufig mit negativen Gedanken assoziiert. Allerdings ist das Nachahmungsverhalten im alltäglichen Leben von großer Bedeutung. So wird aggressives Verhalten, welches von Bandura ebenso untersucht wurde, häufig auf Modelllernen zurückgeführt. Dieser Download kann aus rechtlichen Gründen nur mit Rechnungsadresse in A, B, BG, CY, CZ, D, DK, EW, E, FIN, F, GR, HR, H, IRL, I, LT, L, LR, M, NL, PL, P, R, S, SLO, SK ausgeliefert werden.
Manche sind vorteilhafter und andere beklemmender. Schauen wir uns ein Beispiel an. Moritz ist elf Jahre alt und in diesem Jahr hat er einen neuen Violinenlehrer. Am Anfang war er noch von dem Instrument fasziniert. Er wollte selbst eines haben, um mehr zu lernen. Doch sein Vater hat ihm diese Idee auf unkonstruktive Weise schnell aus dem Kopf geschossen. "Das ist für Weicheier! ", hat er ihm gesagt. Seitdem hat Moritz aufgehört, sich für die Violine zu interessieren. Aufmerksamkeit Damit ein Verhalten nachgeahmt wird, müssen wir darauf aufmerksam werden; es muss unser Interesse sowie unsere Spiegelneuronen wecken. Jeden Tag beobachten wir viele Verhaltensweisen. Sozial kognitive lerntheorie bandura pdf english. Sie sind jedoch nicht alle unseres Interesses wert. Motivation Die Motivation ist der Motor, der Wille, ein bestimmtes Verhalten zu zeigen, welches wir in anderen sehen. An diesem Punkt müssen wir über stellvertretendes Lernen sprechen. Laut Bandura reiche es nicht aus, nur zu beobachten, was andere tun. Wir müssen auch sehen, welche Belohnungen oder Konsequenzen andere für dieses Verhalten erhalten: Wenn die wahrgenommene Belohnung die wahrgenommenen Kosten (falls vorhanden) überwiegt, dann wird der Beobachter das Verhalten nachahmen.
So wird aggressives Verhalten, welches von Bandura ebenso untersucht wurde, häufig auf Modelllernen zurückgeführt.
Es sollen sozialpsychologische Aspekte der Schule und des Unterrichts herangezogen werden, um herauszufinden, welcher Zusammenhang zwischen sozialen Interaktionen in der Schule, dem sozialen Lernen in der Schule und dem Imitationslernen besteht und welche Rolle dabei das Lehrerverhalten spielt.
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