ZUMTeam, Posted on 10. Mai 2022 Wikis im Deutschunterricht – endlich Zeit und Platz für lange Texte! Ein häufig beobachtetes Problem im herkömmlichen Deutschunterricht – besonders der SII: Die Schüler*innen müssen in ihren Klausuren selbstständig lange Texte schreiben, Interpretationen, Erörterungen, materialgestützte Formate und können das im analogen […] Gastbeitrag Lehrer-Online, Posted on 4. Mai 2022 Umfrage: Klimabildung in Schule und Unterricht Der Klimawandel und die damit einhergehenden Folgen für die Menschheit sind eines der zentralen Zukunftsthemen dieser Zeit. Kippbewegungen am quader kippen. Dürre-Sommer und verheerende Waldbrände, Starkregen und Überflutungen – auch hierzulande nehmen die Auswirkungen […] ZUMTeam, Posted on 29. April 2022 Natürliche und künstliche Intelligenz. Das Zeitalter der Roboter hat begonnen! KARL-FRIEDRICH FISCHBACH Lernvermögen ist eine grundlegende Eigenschaft natürlicher Gehirne, die sich in Tieren, die sich fortbewegen können, entwickelt haben. Im Laufe der Evolution wurden die Gehirne immer ausgefeilter und ihre […] ZUMTeam, Posted on 26. April 2022 25 Jahre ZUM: Frühjahrs-Workshops erfolgreich gestartet Wir feiern!
35 Größer, kleiner, ist gleich Rechnen mit Einheiten 0 0% 00:00:00 Geometrie, Symmetrie Aufgabe Historie Bearbeitet Zuletzt bearbeitet ø Ergebnis ø Dauer 7. 01 Symmetrie Symmetrieachsen in Figuren erkennen 0 0% 00:00:00 7. 02 Symmetrie Symmetrische Bilder erstellen 0 0% 00:00:00 7. 03 Symmetrie Symmetrisches Muster erstellen 0 0% 00:00:00
Dann kann's ja weiter gehen! Vierte Station Hier siehst du noch eine Skizze, die Quaderino gezeichnet hat: Kommt dir das bekannt vor? Genau, das ist eine Zeichnung von Quaderinos missglücktem Schmuckkästchen! Hier siehst du nocheinmal, dass jeweils zwei Flächen gleich groß sind und dass diese im Quader gegenüberliegen. Im nächsten Quiz kannst du zeigen, dass du weißt welche Fläche welchen Buchstaben tragen muss. Du schaust dir immer ein Netz an und schreibst dann den passenden Buchstaben für die jeweilige Fläche in die Kästchen. Arbeite von oben nach unten und prüfe deine Ergebnisse immer gleich mit dem Korrektur -Knopf. Schreibe unbedingt Großbuchstaben! Netz Schreibe den passenden Buchstaben in das Kästchen. Punkte: 0 / 0 Alle Anworten richtig? Super gemacht! Zentrale für Unterrichtsmedien im Internet e.V.. Jetzt hast du auch fast das erste Ziel erreicht. Im Quadernetz sind immer mindestens zwei Flächen gleich groß, im zusammengefalteten Quader liegen sich diese gegenüber. Die Fläche, auf der der Quader liegt, nennt man Grundfläche.
Übungen und Aufgaben von Katharina und Wolfgang Wolf Achtung: Ergebnisse werden nicht gespeichert. Bitte anmelden! Rechnen im Zahlenraum bis 1. 000 Aufgabe Historie Bearbeitet Zuletzt bearbeitet ø Ergebnis ø Dauer 1. 01 Zwei Zahlen addieren Addition im Zahlenraum bis 1000 0 0% 00:00:00 1. 02 Drei Zahlen addieren Addition im Zahlenraum bis 1000 0 0% 00:00:00 1. 03 Sachaufgabe, Addition Addition im Zahlenraum bis 1000 0 0% 00:00:00 1. 04 Zwei Zahlen subtrahieren Subtraktion im Zahlenraum bis 1000 0 0% 00:00:00 1. 05 Zwei Zahlen subtrahieren Subtraktion im Zahlenraum bis 1000 0 0% 00:00:00 1. 06 Größer, kleiner, ist gleich Zahlenraum bis 1000 0 0% 00:00:00 1. 07 Sachaufgabe, Subtraktion Subtraktion im Zahlenraum bis 1000 0 0% 00:00:00 1. 08 Berechne die Summanden Addition im Zahlenraum bis 1000 0 0% 00:00:00 1. 09 Berechne den Subtrahend / Minuend Subtraktion im Zahlenraum bis 1000 0 0% 00:00:00 1. Kippbewegungen am quader formeln. 10 Drei Zahlen multiplizieren Multiplikation im Zahlenraum bis 1000 0 0% 00:00:00 1. 11 Zwei Zahlen multiplizieren Multiplikation im Zahlenraum bis 1000 0 0% 00:00:00 1.
03 Sachaufgabe Längenmaß Rechnen mit Einheiten 0 0% 00:00:00 6. 04 Sachaufgabe Längenmaß Rechnen mit Einheiten 0 0% 00:00:00 6. 05 Größer, kleiner, ist gleich Rechnen mit Einheiten 0 0% 00:00:00 6. 11 Gewicht, umwandeln und berechnen Rechnen mit Einheiten 0 0% 00:00:00 6. 12 Gewicht, Ergänzen und umwandeln Rechnen mit Einheiten 0 0% 00:00:00 6. 13 Sachaufgabe Gewicht Rechnen mit Einheiten 0 0% 00:00:00 6. 15 Größer, kleiner, ist gleich Rechnen mit Einheiten 0 0% 00:00:00 6. 21 Zeit, umwandeln und berechnen Rechnen mit Einheiten 0 0% 00:00:00 6. Kippbewegungen am quaderni. 22 Zeitdauer berechnen Rechnen mit Einheiten 0 0% 00:00:00 6. 24 Sachaufgabe Zeitdauer Rechnen mit Einheiten 0 0% 00:00:00 6. 25 Sachaufgabe Zeitdauer Rechnen mit Einheiten 0 0% 00:00:00 6. 31 Hohlmaße, umwandeln in die angegebe Rechnen mit Einheiten 0 0% 00:00:00 6. 32 Hohlmaße, Ergänzen und umwandeln Rechnen mit Einheiten 0 0% 00:00:00 6. 33 Sachaufgabe Hohlmaße Rechnen mit Einheiten 0 0% 00:00:00 6. 34 Sachaufgabe Hohlmaße Rechnen mit Einheiten 0 0% 00:00:00 6.
Klicke dazu auf das Kästchen und schreibe dann mit der Tastatur. Prüfe deine Ergebnisse immer gleich mit dem Korrektur -Knopf und korrigiere falls nötig. Beginne immer mit dem "Feuer und Flamme"-Deckblatt. Trenne die Buchstaben mit Kommas Kippweg Schreibe die Abkürzungen in das Kästchen. Punkte: 0 / 0 Aufgabe geschafft? Super gemacht!