Schulporträtbild Oberschule Falkenberg Besonderheiten Projekt - "Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage" offener Ganztagsbetrieb (Sek I) Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS) Was uns auszeichnet Modulare und aufbauende Berufsorientierung und -vorbereitung - Schule mit hervorragender Berufs- und Studienorientierung Möglichkeiten der gezielten Verzahnung mit dem Beruflichen Gymnasium Quelle: Eintragung der Schule vom 27. 01. 2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung) GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation. Schulprogramm Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 15. 11. 2022 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Unsere Schule. Schulvisitation In unserer Schule wurde am Sep 18, 2013 die letzte Schulvisitation durchgeführt.
Eine Vizelandesmeisterin geht auf unsere Schule - wir sind stolz auf dich Emelie! Uns - als Oberschule Falkenberg - erreichte heute eine zweite eine tolle E-Mail von Herrn Bäckta. Er ist Trainer unserer kegelbegeisterten SchülerInnen im Rahmen des Ganztags. *************************************************************************************************************************** Hallo, wieder gab es großartige Erfolge beim Kegeln. Am 07. OSZEE - Schul- und Unterrichtsorganisation ab 2. Mai 2022. /08. 05. 2022 fanden die Landeseinzelmeisterschaften der U18 in Seelow statt. Hier wurde aus Ihrer Schule die Sportkameradin/Schülerin Emelie Zurawski überraschend Vizelandesmeisterin und hat sich damit nicht nur mit ihrer Kreisauswahlmannschaft für die Deutschen Meisterschaften qualifiziert sondern nun auch für die Deutschen Einzelmeisterschaften die am 3. - 6. Juni in München stattfinden. Weitere Schülerinnen waren bei den Landeseinzelmeisterschaft dabei: Lea Daniel und Isabell Bordhin LG Dieter Bäckta Liebe Emelie, wir drücken für die bevorstehenden Wettbewerbe fest die Daumen!
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Quelle ZENSOS-Zusatzerhebung Absicherung des Unterrichts Sekundarstufe 1 Kommentar der Schulleitung Ausfall aus elementaren GründenSüdseite - schutzlos Entwicklung von Wärme - Unterricht in den Monaten juni-September auf Grund der Wärme nach 11Uhr kaum möglich Ausfall auf Grund von Corona Außerschulische Angebote und Kooperationen Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den "Blick über den Tellerrand". Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
-Lindgren-Grundschule der Schule einsehbar Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe ASE Stellung Schulsozialarbeiter Quelle: Eintragung der Schule vom 10. 2020 (ZENSOS Schul-Bilanzierung). Unterstützung und Förderung Angewandte Lehr- und Lernmethoden Kennenlernwoche in Kl. 7 mit Teambildungsprojekt, Cybermobbingprojekt, Elternbeteiligung und gemeinsame Wochenabschlussveranst. Betriebe stellen sich praktisch in der Schule vor (Berufsbildung Kl.
Es galt auch, die Gesamtausstattung der Schule unter die Lupe zu nehmen. So können die Schüler bisher noch auf einem Infobrett in der ersten Etage nachlesen, wer im Falle eines erkrankten Lehrers den Vertretungsunterricht macht. "Das wird bald anders werden, dann werden wir das von einem Monitor im Erdgeschoss ablesen können", berichtet Phoebe sogleich und Vanessa blickt noch einen Schritt weiter. "Unser Informatiklehrer hat eine Vertretungs-App eingerichtet, dann können wird das direkt vom Handy ablesen. " Weiterlesen nach der Anzeige Weiterlesen nach der Anzeige Direktorin fürchtet, Schüler zu verlieren Bei allen positiven Vorzeichen blickt Schulleiterin Barbara Neupauer dennoch ein wenig sorgenvoll in die Zukunft. Sie befürchtet, dass durch die Einrichtung der Gesamtschule im benachbarten Treuenbrietzen die Schülerzahlen zurückgehen könnten. Im Augenblick lernen in Brück 282 Schüler in zwei bis drei Klassen je Jahrgang, 16 Arbeitsgemeinschaften stehen den Schülern im Ganztagsbetrieb zur Verfügung.
In dieser besagten Klasse werde "mit allen Reserven, die die Schule besitzt, Vertretung gemacht. " Das gehe auch zu Lasten der "Lehrer, die Verantwortung in sich tragen, noch mit Spaß bei den Kindern sind, Durchhaltevermögen besitzen. " Die würden nun "auf dem Zahnfleisch kriechen". Sie ärgere sich über einige wenige Lehrer, "bei denen du schon vorher weißt, dass sie vor und nach den Ferien krank sind". In der genannten Klasse sei die Klassenleiterin von etwa 80 Unterrichtstagen nur an 22 anwesend gewesen. Grit Pitzschler: "Unsere Kinder haben ein Recht auf Bildung, auf konstante Unterrichtsmethoden, auf Qualität, auf einen Klassenleiter und nicht auf ständige Vertretung. Sie wird dann auch sarkastisch: "Nichts gegen Malen und Singen, aber unsere Kinder sollen nicht, Supertalent' werden. " Die Schule brauche "motivierte, belastbare Lehrer", aber die Schulleitung habe keine mehr zur Verfügung, "das Schulamt weiß von nichts und die Bildungspolitik versagt seit 25 Jahren". Uwe Mader, im Staatlichen Schulamt in Cottbus zuständig für Grund- und Förderschulen in Elbe-Elster, sagt, er könne den Frust verstehen, weist aber strikt zurück, dass das Schulamt von nichts wisse.