Es handelt sich auch um eine Situation, die im laufe des Textes genauer beschrieben wird. Der Titel "an manchen Tagen" zeigt, die Denkweise der Person, was sie sich an manchen Tagen wünschen würde, genannt werden hier z. B "ein Anruf, dass das Haus einstürzt oder der Arzt mir sagt, das ich nur noch wenige Wochen zu leben habe". Grund für diese Aussage ist vermutlich Liebeskummer "Packt eure Herzen in Alufolie, dass sie geschützt sind, wenn ihr aus dem Haus geht, und reicht sie nicht frei herum"" (z) Erzählt wird die Geschichte in der Ich-Perspektive dies bemerkt man an dem Wort " Ich", der Protagonist erzählt diesen Text, es wird ein Innerer Monolog geschrieben "Ich sitze hier im Bett" Der Text spielt sich im Zimmer, auf dem Bett, einer jugendlichen Person ab,.. "In meinem Bett sitze ich" z. () Man kann den text in 3 Abschnitte teilen, Anfangs erzählt die Person was sie sich an manchen Tagen wünscht, Dann erfährt man etwas über ihr Umfeld, wie die Mutter darauf reagiert, das sich ihr Kind im Zimmer quasi einsperrt, der 3 Abschnitt lässt zurück blicken, wie die Person damals war, lebhafter, () In dem Text wiederholen sich ein paar Wörter (Anapher) "Keines meiner Kinder" …durch die Wiederholung wird die Aussage hervorgehoben, die Kinder der Mutter sind alle beschäftigt, mit Tätigkeiten, außer dem Protagonisten... " da ich anders war".
Hi, hatte grade meine Deutsch-Abschlussprüfung und der prosatext war "An manchen Tagen" von Nadja Einzmann. Leider hab ich keine ahnung wie gut ich das ganze mit meienr Textbeschreibung getoffen habe. Und zu allem überfluss find ich da nichtmal ne Textbeschreibung im internet Kennt jemand den text oder hat ihn heute auch jemand Interpretiert? Ich hab als Kernaussage, dass man sein herz nciht so schnell für jeden öffnen sollte und falls man doch liebeskummer bekommt dass man dann aktiv am leben teilnehmen muss uk nciht in so einer traumwelt zu versinken. Denkt ihr das ist so korrekt? gruß
Kapitel 3 Wie findet man heraus, worum es in einer Kurzgeschichte eigentlich geht? Das ist bei manchen Geschichten schwieriger als bei anderen. Die meisten Geschichten enthalten eine äußere Handlung und eine zweite, innere, die nicht so offensichtlich ist. Natürlich kann man bei der Kurzgeschichte "An manchen Tagen" (Quelle: Klett) von Nadja Einzmann schreiben, dass um eine Person geht, die im Bett liegt und selbst auf Bitten der Mutter hin ihr Zimmer nicht verlassen will. Das ist nicht falsch. Aber das ist auch nicht das, worum es eigentlich geht. Es ist aber ganz, ganz wichtig, dass ihr die Bedeutung erkennt, die zwischen den Zeilen steht. Wenn euch das nicht gelingt, bleibt euer Aufsatz an der Oberfläche einer Inhaltsangabe und ihr kommt über das Aufzählen verschiedener Stilmittel nicht hinaus. Wenn ihr es aber schafft, der Geschichte eine Richtung, ein Thema zu geben, werdet ihr sehen, dass sich alles andere wie magisch dieser Richtung unterordnet. Erzählperspektive, Zeit, Ort und Stilmittel – das alles wird plötzlich einen Sinn ergeben wie einzelne Puzzleteilchen, die sich zu einem großen Ganzen zusammensetzen.
Ihr werdet dann merken, dass der Autor oder die Autorin kein Wort irgendwo zufällig hingeschrieben hat, sondern das alles, so wie es ist, einen perfekten Sinn ergibt. Und entsprechend perfekt kann dann auch eure Interpretation werden! Tipps: Lest euch die Geschichte sorgfältig durch! Mehrmals – manchmal sind auch dreimal nicht genug. Schlüsselmomente pflegen in der Überschrift, der Einleitung und dem Schluss zu stecken. Darüber also besonders heftig nachdenken. Achtet auf das, was NICHT erzählt wird. Auf Dinge, die nicht gesagt werden, auf Handlung, die nicht stattfindet, auf Zeitabschnitte, die nicht beschrieben werden. Geht im Geiste mal die großen Themen der Menschheit durch und überlegt euch, welches davon passt: Liebe, Hass, Besessenheit, Neid, Eifersucht, Angst, Verlust, Abschied, Tod, Freundschaft, Treue, Wut, Gewalt, Stolz, Vorurteile usw. Kapitel 5: Zeit und Raum
Nein, sage ich, mir ist nicht nach Welt. In meinem Bett sitze ich, das mein Floß ist und der Seegang ist hoch. Salziger Wind fährt mir durchs Haar und die Wellen überschlagen sich. offener Schluss/Bedeutung des letzten Satzes Ich sitze im Bett und warte, und meine Mutter klopft an die Türe. Sei so gut, sagt sie, bring den Müll hinunter, oder: Wie wäre es mit einem Spaziergang, es ist ein wunderbarer Tag, sonnig, und die Spatzen pfeifen es von allen Dächern. Nein, rufe ich ihr zu, durch die geschlossene Tür, mir ist nicht danach, mir ist nicht nach Welt. bildhaft und realitätsnah, oft Umgangssprache 300 ES HAT ZEITEN GEGEBEN, DA ICH ANDERS WAR und meine Mutter trauert ihnen nach. Salziger Wind fährt mir durchs Haar und die Wellen über schlagen sich. zeigt Wendepunkt (oft mit Verhaltensänderung) Was soll ich unternehmen mit dir, sagt meine Mutter, und stellt mir das Abendessen vor die Tür. Keines meiner Kinder, keines meiner Kinder, alle sind sie normal und gehen zur Arbeit, gehen morgens aus dem Haus und kehren abends zurück, nur du nicht.
Wer kennt das denn nicht, man verliebt sich in jemanden, man wünscht sich mit der Person zusammen zu sein weil man sich so sicher ist, das man sie liebt. Aber wenn die Person das nicht erwidert, ist das, das schlimmste Gefühl das man haben kann, die verliebte Person fängt an sich zurück zuziehen, denkt nur noch nach und träumt von einer anderen Welt, um den Kummer zu vergessen. Gerade in der Pubertät in der Sich, die Gefühle und alles sowieso schon verändern, ist es sehr schwer damit umzugehen. Ich fand diese Kurzgeschichte wirklich gut, ich konnte mich gut in die Person hineinversetzten, da ich auch schon einmal in so einer Situation war, ich denke jeder war schon einmal in so einer Situation. Der text sagt auch nicht ob es ein junge oder ein Mädchen ist, der, der die Geschichte erzählt, kann ein junge oder ein Mädchen sein, es betrifft damit jeden, egal welches Geschlecht. Ich denke dass die zentrale Aussage in diesem Text die Pubertät ist und die Probleme die da vorkommen. (Liebeskummer, ) Es gibt verschiedene Möglichkeiten den Personen zu helfen, mit ihren Problemen klar zu kommen, es gibt z.
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