Die häufigste Form einer Demenz ist die Alzheimer-Demenz. Eine Demenz wird in der wissenschaftlichen Diskussion anhand diagnostischer Kriterien beschrieben. Eine Demenz ist demzufolge eine Kombination von Symptomen des zunehmenden Abbaus kognitiver, emotionaler und sozialer Fähigkeiten, die im Verlaufe der Krankheit zu einer Beeinträchtigung beruflicher und später allgemein sozialer Funktionen führen. Kriterien und Diagnose der Demenz vom Alzheimer-Typ - Neurologie - Georg Thieme Verlag. Als Leitsymptom gilt die Gedächtnisstörung. Am Anfang der Erkrankung stehen Störungen des Kurzzeitgedächtnisses und der Merkfähigkeit, später folgen Störungen in der Orientierungsfähigkeit. Im weiteren Verlauf einer Demenz kann der betroffene Mensch auch immer weniger auf bereits eingeprägte Inhalte des Langzeitgedächtnisses zurückgreifen, so dass er auch die während des Lebens erworbenen Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten verliert. Definition der Demenz nach ICD 10 Demenz ( ICD-10 -Code F00-F03) ist ein Syndrom als Folge einer meist chronischen oder fortschreitenden Krankheit des Gehirns mit Störung vieler höherer kortikaler Funktionen, einschließlich Gedächtnis, Denken, Orientierung, Auffassung, Rechnen, Lernfähigkeit, Sprache, Sprechen und Urteilsvermögen im Sinne der Fähigkeit zur Entscheidung.
Britta Holle stellt in leicht verständlicher Sprache die Schritte und Zusammenhänge der motorischen und perzeptuellen Entwicklung von normal entwickelten und retardierten Kindern dar. Ein Lehr- und Praxisbuch für alle, die mit "normalen" und "retardierten" Kindern leben und arbeiten: Kinderkrankenschwestern, Hebammen, Kinderkrippen- und Hortbetreuerinnen, Physio- und Ergotherapeuten, (Sport-)Lehrer, Sprachheillehrer, Sozialarbeiter. Britta Holle stellt in leicht verständlicher Sprache die Schritte und Zusammenhänge der motorischen und perzeptuellen Entwicklung des normalen und des retardierten Kindes dar. Das Buch ist nach Funktionen, wie z. B. Greifen, Laufen etc. gegliedert. Innerhalb eines jeden Kapitels wird die Entwicklung chronologisch von der Geburt bis ins Schulalter verfolgt. Die Autorin gibt Eltern und Therapeuten viele Anregungen zur spielerischen Unterstützung, Förderung und Stimulierung der kindlichen Entwicklung. Der didaktisch geschickte Aufbau und die reiche Bebilderung zeichnen dieses Buch in besonderer Weise aus.
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Liebe Grüße Rena
das glas hat "fette", mikro-kratzer (nicht sichtbar) usw. das aufdampfen würde zwar gehn aber "fehlerhaft" sprich "fleckige" ET oder das sich die schicht ablöst usw. denke mal das es nicht geht aber villeicht gibts doch techniken das es geht aber nicht so gut wie das glas gleich vergüten zu lassn mfg m. 8. September 2005 - 9:59 #4 14. Februar 2005 - 0:00 Die meisten Brillenglashersteller bieten ein nachträgliches Entspiegeln an, aber wirklich nur sinnvoll, wenn die Gläser noch kaum getragen wurden! (Wie Mark erklärt, wg Gebrauchsspuren! ) Mit freundlichen Grüßen Bettina Lechler