Grundschule Mittelschule Förderschule Realschule Gymnasium Wirtschaftsschule Fachoberschule Berufsoberschule weitere Schularten Ernährung und Gesundheit 9 (IIIb) EG9 Lernbereich 1: Ernährung – Gesundheit – Lebensführung (ca. 27 Std. ) Kompetenzerwartungen Die Schülerinnen und Schüler... nutzen ihr Wissen über die Inhaltsstoffe der Lebensmittel bzw. Lebensmittelgruppen, um diese nach Verdaulichkeit, Energie- und Sättigungswert zu beurteilen. beurteilen die Lebensmittelqualität nach allgemein gültigen Kriterien und vermeiden Nährstoffverluste bei Lebensmitteln durch qualitätsbewussten Einkauf, sachgerechte Lagerung sowie nährstoffschonende Vor- und Zubereitung. Inhalte zu den Kompetenzen: Inhaltsstoffe der Nahrung: Eiweiß, Fett, Kohlenhydrate, Vitamine, Mineralstoffe, Wasser, Ballaststoffe, sekundäre Pflanzenstoffe (z. Ernst Klett Verlag - Bayern-Realschule-Ernährung und Gesundheit - Lehrwerke Produktarten Kampagnen. B. Farb- und Aromastoffe), Zusatzstoffe (z.
Lehrwerke Starke Seiten Ernährung und Gesundheit Ausgabe Bayern ab 2019 Weitere Informationen Alle Materialien Für Lernende Schulbücher eBooks Für Lehrkräfte Handreichungen für den Unterricht Digitaler Unterrichtsassistent Software Fortbildungen Leider sind für diese Auswahl zur Zeit keine Fortbildungen geplant. In allen Fortbildungen suchen Außendienst Bayern Für weitere Fragen können Sie unseren Außendienst kontaktieren. Ernaehrungsberatung/Aktuelles/Ernährungspyramide, vegan-vegetarisch. Treffpunkte Finden Sie den Klett-Treffpunkt in Ihrer Nähe. Weitere Informationen
Navigationshilfe Sie haben "Fachlehrpläne" gewählt. Um den gewünschten Inhalt zu erhalten, wählen Sie bitte die fehlenden Merkmale aus: Schulart Berufsoberschule Fachoberschule Förderschule Grundschule Gymnasium Mittelschule Realschule Wirtschaftsschule Fach Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen Biologie Chemie Deutsch Englisch Ernährung und Gesundheit Ethik Evangelische Religionslehre Französisch Geographie Geschichte Informationstechnologie Islamischer Unterricht Katholische Religionslehre Kunst Mathematik Musik Physik Politik und Gesellschaft Soziallehre Sozialwesen Sport Textiles Gestalten Werken Wirtschaft und Recht
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In der theoretischen Prüfung werden Themenbereiche aus der Ernährungslehre, der Haushalts-und Wirtschaftskunde, sowie Gebiete der Gesundheitslehre abgefragt.
In jeder Unterrichtseinheit werden rationelle Haushaltsführung und Vorratswirtschaft, praktisches Üben mit Geräten und Materialien und Maßnahmen des Umwelt- und Unfallschutzes beachtet. Willkommen - Realschule im Dreiländereck (Lindau). Berufswahl Berufswahlorientierung vermittelt das Fach z. B., um nur einige Berufe zu nennen, für... Lebensmitteltechniker (in) Lebensmittelchemiker (in) Energieberater (in) Pfleger Konditor (in) Koch / Köchin Diätassistent (in) Hauswirtschafter (in) Erzieher (in) Krankenschwester Konfektmacher (in) Die vermittelten Fertigkeiten bilden die Voraussetzung für die schulische Weiterbildung an der Fachakademie für Hauswirtschaft und der Fachoberschule, sie sind aber auch für die Bewältigung der eigenen Haushaltführung nötig! Soziale Kompetenz Soziale Kompetenz beweisen - ein wesentliches Bildungs- und Erziehungsziel - kann in diesem Fach besonders gut umgesetzt werden: So werden beispielsweise Schülerinnen und Schüler der 6. Jahrgangstufe kurz vor Weihnachten jedes Jahr zum freiwilligen Plätzchenbacken in die Schulküche eingeladen.
Der Bewohner wird motiviert, seine Atemkapazitt schrittweise auszubauen. Der Bewohner hat Spa bei der Durchfhrung der bungen. Vorbereitung: Indikationen / Kontraindikationen Wir nutzen die bungen: bei unzureichender Belftung der Lunge im Rahmen der Pneumonie- und Atelektasenprophylaxe bei verschiedenen anderen Lungenerkrankungen bei Bewohnern mit (schmerzbedingter) Schonatmung, etwa nach einer Operation bei starken Rauchern bei Bewohnern mit Herzerkrankungen bei Bewohnern mit Abwehrschwche bei (zeitweiliger) Immobilitt Nicht eingesetzt werden die bungen: wenn der Bewohner unter einem Lungenemphysem leidet (hier kann es passieren, dass sich Lungenbereiche berblhen und Alveolen geschdigt werden. Übungen mit luftballon seniorenforme. ) wenn der Bewohner an Asthma bronchiale leidet Organisation Wir vermerken in der Pflegeplanung, welche bungen durchzufhren sind. Wenn der Bewohner eine bung problemlos durchfhren kann, erhhen wir beim nchsten Durchgang den Schwierigkeitsgrad. Gleichzeitig reduzieren wir das Niveau, falls der Senior bei der letzten Durchfhrung berfordert war.
Standard "Atemgymnastische bungen" Definition: Im Rahmen der Pneumonieprophylaxe ist es wichtig, die Lungenventilation zu verbessern. Am effektivsten sind dafr Atemtrainer wie ein "Tri-Flow" oder ein "Flutter". Diese Gerte haben indes den Nachteil, dass hier der therapeutische Charakter deutlich im Vordergrund steht. Entsprechend gering ist oftmals der Kooperationswille der Betroffenen. Eine spielerische Anwendung innerhalb einer Gruppe ist ebenfalls nicht mglich. Wir nutzen daher zustzliche bungen, die den Bewohnern Spa bringen und die ggf. sogar mit mehreren Teilnehmern durchgefhrt werden knnen. Seniorengymnastik mit Luftballon - YouTube. Grundstze: Die Kooperation des Bewohners ist entscheidend fr den Erfolg der bung. Wenn der Betroffene eine Manahme ablehnt, weil er sie als kindisch oder peinlich empfindet, wird er nicht bedrngt, sie trotzdem durchzufhren. Wichtig ist auch das richtige Ma. Der Bewohner sollte weder ber- noch unterfordert werden. Ziele: Die Atemfunktion wird mittels Training der Ein- und Ausatmung verbessert.
Wir sorgen vor Beginn der bung fr ausreichend Frischluft im Zimmer des Bewohners. Wir prfen, ob wir Angehrige einbeziehen und entsprechend einweisen. Sie sollten dann bei einem Besuch die bungen mit dem Bewohner durchfhren. Bei vielen bungen knnen Enkel und Urenkel mitspielen. Dieses steigert den Kooperationswillen deutlich. Die Pflegekraft sollte alle Spiele einmal vorfhren. Sie baut damit den Widerstand des Bewohners ab, der manche bungen als zu kindisch empfinden mag. Seniorengymnastik Spiele mit Luftballon - YouTube. Durchfhrung: Allgemeines Die bungen sollten tglich 5 bis 10 Mal durchgefhrt werden. Die Pflegekraft achtet darauf, dass der Bewohner nicht ruckartig und zu schnell einatmet. In solchen Fllen droht eine Hyperventilation. Der Bewohner sollte die bungen daher nicht unbeobachtet durchfhren. bermotivierte Bewohner werden etwas gebremst. Falls dem Bewohner schwindelig wird, soll er uns dieses sofort mitteilen. Wir achten darauf, dass der Bewohner sicher sitzt oder liegt. Trotz aller Vorsicht kann es jederzeit dazu kommen, dass dem Bewohner "schwarz vor Augen" wird und er in sich zusammensackt.
Das ist für viele Dinge des Alltags wichtig, z. B. beim Stricken, Schlüssel drehen, Flaschenöffnen, Einschenken von Getränken, usw. Die Finger dürfen – sofern eine Arthrose vorhanden ist – bei der Übung auch ein bisschen wehtun. Übung 2: Ballon mit den Händen kreisen Luftballon zwischen den Handrücken der unteren Hand und die Handinnenfläche der oberen Hand legen. Nun die Hände in gleicher Richtung um den Ballon drehen. Die Handaussenflächen beider Hände sind immer gegen den Himmel gerichtet, die Handinnenflächen immer gegen den Boden. Man kann die Übung auch im Sitzen machen. Schulterbeweglichkeit erhalten. Kraft trainieren. Übungen mit luftballon senioren den. Übung 3: Ballon balancieren Luftballon auf dem Zeigefinger balancieren, so dass er nicht herunterfällt. Variante (nur für Geübte): Die Übung auf einem Bein machen. Gleichgewichtssinn stärken, Koordination schulen, Konzentration fördern, Geschicklichkeit trainieren. Übung 4: Ballon hinter dem Rücken nach vorne werfen Ballon mit beiden Händen hinter dem unteren Rücken greifen, ihn mit einem leichten Kick über den Kopf nach vorne werfen und vor dem Gesicht fangen.