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In der Kurzgeschichte die Aussage von Günther Weisenborn im Jahre 1947 veröffentlicht geht es um einen zum Tode verurteilten Häftling, der es aus seiner Zeller heraus auf ungewöhnliche Art und Weise schafft, seiner Strafe ( wahrscheinlich) zu entgehen. Das Werk lässt sich in die frühe Nachkriegsliteratur einordnen. Die Aussage Inhaltsangabe: Der Ich Erzähler der Handlung ist ein nicht näher bekannter Häftling im Gestapo ( Nationalsozialisten) Gefängnis. Dieser weiß, dass er aufgrund der Aussage des Mannes in der Zelle neben ihm zum Tode verurteilt wird. So sieht er seine einzige Chance darin, diesen darum zu bitten, die belastende Aussage zu widerrufen. So sitzt er nachts in seiner Zelle und versucht K. ( so wird der in der Nachbarzelle Inhaftierte genannt) durch Klopfzeichen zu bitten, die Aussage zurück zu nehmen. Weisenborn, Günter - Die Aussage (Inhaltsangabe und Interpretation) :: Hausaufgaben / Referate => abi-pur.de. Doch dieses gestaltet sich mehr als schwierig, da die beiden kein einheitliches Klopfsystem finden, mit welchem eine Kommunikation möglich wäre. So klopft der Ich Erzähler Nacht für Nacht, ohne dass der andere seine Zeichen versteht.
Mit den im Hexenhaus gefundenen Schätzen finden sie mit Hilfe einer Ente wieder nach Haus' zurück. Die Stiefmutter ist inzwischen gestorben und die Kinder leben fortan mit ihrem Vater ohne Not. Wie würdet Ihr dieses Märchen deuten? Uns hat dieses Märchen verdeutlicht, wozu Menschen fähig sind bzw. fähig sein können. Zum einem, dass der blanke Überlebenswille, der durch Not und Armut entsteht, den Menschen auf die absonderlichsten und die brutalsten Ideen bringt. Hier waren es eben die Kinder, die ausgesetzt wurden, weil sie durch die Eltern nicht mehr ernährt werden konnten. Zum anderen verkörpert die Hexe das Fremde, dass hier zum Bösen gezählt wird. Die aussage inhaltsangabe. Für uns steht die Entwicklung (die Reife) der Kinder im Vordergrund. Die Kinder sind enttäuscht und verletzt, dennoch suchen sie immer wieder den Weg nach Hause. Sie wissen, dass man sie nicht mehr haben will, aber für Hänsel und Gretel verkörpern die Eltern den einzigsten Halt. Durch eine Situation, in der sie auf gar keine fremde Hilfe hoffen dürfen, lernen sie ihre Geschicke selbst zu meistern und selbst in die Hand zu nehmen.
Inhaltsangabe und Interpretation von "Hänsel und Gretel" der Gebrüder Grimm. Gebt den Inhalt des Märchens in kurzer Form wieder. (Inhaltsangabe) Inhaltsangabe "Hänsel und Gretel" Die Geschichte wurde 1812 von Wilhelm und Jacob Grimm in der Sammlung "Kinder- und Hausmärchen" herausgegeben und handelt vom Schicksal einer sehr armen Familie zur Zeit einer allgemeinen Teuerung im Lande. Die Stiefmutter der Geschwister Hänsel und Gretel überredet deren leiblichen Vater, einen armen Holzfäller, die Kinder im Wald auszusetzen, weil nicht für alle genug zu essen da ist. Obwohl die Kinder von dem Plan erfahren und zunächst durch einen Trick wieder nach Hause finden, versagt ihre List beim zweiten Mal. Textinterpretation: Günter Weisenborn "Die Aussage" | Deutsch Forum seit 2004. Sie verirren sich im Wald und finden ein Hexenhaus aus Pfeffer- kuchen, von dem sie gierig essen. Unter freundlichen Versprechungen lockt die Hexe Hänsel und Gretel ins Haus hinein, um sie zu fressen. Nachdem die Kinder dies wiederum mit einer List hinauszögern können, stößt schließlich die beherzte Gretel die Hexe ins Feuer.
Deutungshypothese: Was ist deiner Ansicht nach die Kernaussage des Werks? Lässt sich das mit den Ergebnissen deiner Analyse belegen? Gliederung: Erarbeite eine Struktur, nach der du deine Interpretation aufbauen willst. Interpretation – Aufbau im Video zur Stelle im Video springen (01:24) Eine Interpretation besteht ganz klassisch aus den Teilen Einleitung, Hauptteil und Schluss. Eine Gliederung könnte ungefähr so aussehen: Einleitung Hauptteil 2. 1 Inhaltsangabe 2. 2 Deutungshypothese 2. 3 Interpretation 2. 3. 1 Analyse des Inhalts + Interpretation 2. 2 Analyse der Form + Interpretation 2. Der Text `Die Aussage` von G. Weisenborn. 3 Analyse der Sprache + Interpretation 2. 4 Abschließende Deutung Schluss/Fazit Interpretation schreiben – Einleitung im Video zur Stelle im Video springen (01:37) In der Einleitung möchtest du deinen Leser zu deinem Thema hinführen. Du teilst ihm aber auch alle wichtigen Informationen mit, die er zum Text kennen muss: Titel des Werkes Name des Autors Erscheinungsjahr Textgattung, z. Drama, Gedicht, Roman Thema /kurze Inhaltsangabe Bei Textausschnitten: Textstelle einordnen Epoche (wenn bekannt) Deutungshypothese Interpretation Beispiel – Einleitung: Goethes "Faust I" ist bereits vor mehr als 200 Jahren erschienen, nämlich 1808.
Kapitel: Maik versucht, mit einem tollen Hochsprung bei den Mädchen Punkte zu machen, die sind aber gerade anderweitig beschäftigt. Er ist am Boden – verweist aber schon auf Tschick, mit dem alles anders wird. Kapitel: Tschick führt sich in der neuen Klasse gleich stark ein, indem er einen Lehrer regelrecht vorführt. Dieser geht damit aber auch recht klug um. Am Ende zeigt Tschick auch noch, dass er sich auch gegenüber älteren Mitschülern durchsetzen kann, die ihn beleidigen. Kapitel: Tschick im Mathe-Unterricht: Anfangs sehr schlechte Leistungen, Lehrer bemüht sich um ihn; dann wird es besser – je nachdem, wieviel Alkohol Tschick vorher getrunken hat. Die Bedeutung von "Aussetzern", um nicht vergessen zu werden. Kapitel: Tschick zeigt sich als sehr eigenwilliger Interpret einer Parabelgeschichte von Brecht Kapitel: Maiks Vorbereitung auf den Geburtstag Tatjanas. Dabei geht es vor allem erst mal um ein Geschenk. Interessant ist dabei, wie sich seine Einstellung dabei verändert. Kapitel: Maiks Ferienfrust – weil er jetzt längere Zeit Tatjana nicht sieht Kapitel: Maik hat zu Ferienbeginn das ganze Haus für sich und muss sich erst mal mit der vietnamesischen Reinigungskraft arrangieren.
Ich klopfte für jeden Buchstaben die Zahl, die er im Alphabet einnahm: für h achtmal, für p sechzehnmal. Copyright Copyright Es tickten andere Takte herüber, die ich nicht begriff. Es schlug zwei Uhr. Wir mussten uns unbedingt verständigen. Ich klopfte:. = a,.. = b,... = c Ganz leise und fern die Antwort: 25 -. -. -.. Keine Verständigung. In der nächsten Nacht jedoch kam es Copyright plötzlich herüber, ganz leise und sicher:.,..,... Dann die entscheidenden Zeichen: zweiundzwanzig gleiche 30 Klopftöne. Ich zählte mit, das musste der Buchstabe V sein. Dann fünf Töne. Es folgte ein R, das ich mit atemlos kalter Präzision auszählte. Danach ein S, ein T, ein E, ein H, ein E.... verstehe... Ich lag starr und glücklich unter der Wolldecke. Wir hatten 35 Kontakt von Hirn zu Hirn, nicht durch den Mund, sondern Copyright Copyright durch die Hand. Unser Verstand hatte die schwere Zellenmauer des Gestapokellers überwunden. Ich war nass vor Schweiß, überwältigt vom Kontakt. Der erste Mensch hatte sich gemeldet.