Für die Kombinatorikeinheit im Mathematikunterricht ist dann auch ein Bild des Bürgermeisters der Einstieg ins Thema. In Schilda steht die alljährliche Faschingsparty kurz bevor und der Bürgermeister hat seine Kiste mit den Kostümen vom Dachboden geholt. Einzeln zieht er die verschiedenen Verkleidungsstücke heraus und probiert sie an. Der Bürgermeister von Schilda in unterschiedlicher Faschingsmontur. (Foto: Verena) Und weil in Schilda vieles etwas anders ist als in normalen Städten, kombiniert er alle Teile auch wild durcheinander: Einen Cowboyhut mit einem Prinzessinnenkleid und Clownschuhen oder eine Clownmütze mit Cowboyanzug und Prinzessinnenschuhen etc. Pin auf ostern. Er grübelt, wie viele verschiedene Kombinationsmöglichkeiten er mit den vorhandenen Verkleidungsteilen wohl hat. Hier sollen die Kinder ihm nun helfen. Zuerst dürfen sie einen Tipp abgeben, wie viele Möglichkeiten der Bürgermeister ihrer Meinung nach hat. Danach überprüfen sie ihre Vermutung, indem sie versuchen, möglichst alle Kombinationsmöglichkeiten herauszufinden und zu notieren.
Da es die erste Stunde mit meinen 4. Klässlern zum Thema Kombinatorik sein wird, bin ich mir nicht sicher wie ich die Reflexion gut hinbekomme. Habe mir schon ein paar notiert und gedacht aber bin nicht ganz zufrieden. Der rote Faden der Stunde ist es, Lösungsstrategien zu erarbeiten bzw. zu entwickeln. Daher auch immer die Frage beim Rumgehen "Bist du dir sicher, dass du alle hast?, wie kannst du dir sicher sein? " Wie könnte man eine Reflexion dazu gestalten? Nur Lösungen vorstellen und herangehensweise erklären, wäre mir zu lasch. Ich hoffe ihr könnt mir weiterhelfen:-/ Liebe Grüße und schönen Abend noch! am 05. 2017 um 20:05 Uhr Leider bin ich in dem Thema im Augenblick nicht so drin, dass ich dir spontan einen Tipp geben könnte. Wahrscheinlich wird hier jetzt von anderen nicht mehr so viel gelesen. am 06. 2017 um 10:26 Uhr Bei mir funktioniert der Link leider nicht.. :( Woran liegt das? Kombinatorik ostern grundschule 2020. am 09. 05. 2017 um 12:02 Uhr Lies bitte auf der Startseite nach. am 09. 2017 um 12:22 Uhr am 09.
297 Personen haben sich für diesen Beitrag bedankt. Klicke auf's Herz und sag Danke. Über die Autorin H. Jahnke 29. März 2021 um 18:08 Uhr - Antworten Vielen Dank für das tolle Material. Kombinatorik ostern grundschule. Die Videos sind perfekt, um auch den Schülern, die zu Hause lernen, eine Erklärung auf dem Paddlet zu verlinken. Toll wäre, wenn man das Lernvideo zur Hasenfamilie Schwarzweiß direkt verlinken oder aber herunterladen könnte, wie das Video zum Hasenspiel. Hinterlasse einen Kommentar
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244 Liebe Zahlenbuch-Fans heute stellen wir euch einen neuen Stationenlauf vor. So langsam locken Sonnenstrahlen und Frühblüher nach draußen und auch Ostern steht in Kürze vor der Tür. Bevor die Ferien beginnen, bietet es sich auch im Mathematikunterricht an, das Thema Ostern aufzugreifen und unter verschiedenen Aspekten zu bearbeiten. Der aktuelle Stationenlauf Kombinatorische Aufgabenstellungen zu Ostern beschäftigt sich mit unterschiedlichen Aufgaben aus dem inhaltlichen Schwerpunkt Daten, Häufigkeiten und Wahrscheinlichkeiten für die Klassen 1 und 2. Regenwetter-Kombinatorik - Frau Locke. Im ersten Teil dieses Stationenlaufs findest du die Aufgaben und Ziele, sowie die Materialien und Kopiervorlagen der Stationen 1 bis 3. Die drei Stationen umfassen erste einfache kombinatorische Aufgabenstellungen. In der Übersicht findest du auch weitere Anregungen und Möglichkeiten zur zusätzlichen Differenzierung an den einzelnen Stationen. Hierzu zählen zum einen die Zuhilfenahme von oder die aktive Auseinandersetzung mit Darstellungs- und Anschauungsmitteln.