Als gemeinsame Grundlage wurden einheitliche Qualitätsstandards entwickelt. Slq nrw anmeldung. Zielgruppe Lehrkräfte, die zukünftig an Leitungsaufgaben interessiert sind Merkmal Unterstützung für den persönlichen Klärungsprozess einer individuellen Entscheidung für (oder gegen) Leitungsaufgaben Zeit 6 Tage ( davon 1/3 in der unterrichtsfreien Zeit) Lehrkräfte, die schon erste Sonder-Koordinierungsaufgaben an der eigenen Schule übernommen haben Unterstützung für den persönlichen Klärungsprozess über Möglichkeiten der Praxiserprobung – unterstützt über eine kollegiale Lerngemeinschaft und Theorie-Input in einer Fortbildungsgruppe Insg. 5 Tage in der Fortbildungsgruppe und knapp 5 Tage selbstständig organisiert am Lernort Schule und in der kollegialen Lerngemeinschaft ( davon ca 1/3 in der unterrichtsfreien Zeit) Lehrkräfte, die seit Schuljahresbeginn neu in Funktion bzw. Aufgabe der mittleren Leitungsebene (erweiterte Schulleitung) sind Einführung in Leitungshandeln (Arbeitsprozesse steuern in Aufgabe der mittleren Leitung - z.
Die überschaubare Gruppengröße führt zu einem schnellen und intensiven Kennenlernen der Teilnehmenden. Wir erleben in allen Kursen eine offene, konstruktive und humorvolle Atmosphäre. Die Teilnehmer*innen netzwerken rege während und nach Abschluss des Kurses. Zu der guten Atmosphäre trägt der hochattraktive Tagungsort in der Geschäftsstelle der GEW NRW in Essen bei. Dezernat 46 / Informationen zur Veranstaltung. Die Teilnehmer*innen erleben neue moderne Tagungsräume, die von allen als hoch motivierend und professionell eingerichtet beschrieben werden. Die Summe aller genannten Vorzüge des GEW-Kurses führt dazu, dass unsere Teilnehmer*innen aus eigener Tasche einen Beitrag zahlen, der von allen als gute Investition in die eigene – nicht nur – berufliche Qualifikation betrachtet wird. Tanja, konntest du schon Inhalte im Alltag anwenden? Im Kurs wurde sehr häufig mit praktischen Beispielen aus unseren Schulen gearbeitet, sodass man viele Anregungen gut in den Alltag übertragen konnte. Für mich ist es dennoch schwierig zu sagen, an welchen Stellen ich einzelne Punkte, die ich im Seminar gelernt habe, angewandt habe.